郭風(fēng)雷

體育課作為初中教育的重要課程，主要負(fù)責(zé)為學(xué)生提供體育鍛煉的機(jī)會(huì)，為學(xué)生體育活動(dòng)提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)壓力下放松身心。選項(xiàng)教學(xué)法作為一種新興的體育教學(xué)法，憑借其新穎、自由的教學(xué)方式，很快得到了學(xué)生和教師的好評(píng)。

一、選項(xiàng)教學(xué)法相關(guān)概念

選項(xiàng)教學(xué)法類似于大學(xué)體育教育的選修課程，學(xué)生在每個(gè)學(xué)年或者每個(gè)學(xué)期開始時(shí)，選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，在實(shí)際上課時(shí)，采用分班或者分組的形式，學(xué)生前往不同場(chǎng)地參加自己所選擇的課程。這樣可以使學(xué)生充分學(xué)習(xí)自己喜歡的項(xiàng)目，提高其參加體育鍛煉的積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、目前選項(xiàng)教學(xué)法存在的問(wèn)題

在選項(xiàng)教學(xué)法推廣使用的過(guò)程中，很多學(xué)校都收到了良好的教學(xué)效果，但同時(shí)也暴露出許多問(wèn)題，需要給以必要的重視。

1.學(xué)校硬件條件不足

選項(xiàng)教學(xué)法在執(zhí)行過(guò)程中，需要將學(xué)生分班進(jìn)行教學(xué)，這就要求學(xué)校需要擁有足夠的硬件設(shè)施來(lái)保證各項(xiàng)課程的順利進(jìn)行。而學(xué)校所開設(shè)的課程選擇越多，對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施的要求就越為苛刻，這就使得一些缺乏場(chǎng)館和設(shè)備的學(xué)校無(wú)法進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)。

2.課程設(shè)置不符合學(xué)生要求

傳統(tǒng)初中體育課程多是圍繞三大球等項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行設(shè)置，而在使用選項(xiàng)教學(xué)法后，一些學(xué)校仍然只開設(shè)了這些傳統(tǒng)項(xiàng)目供學(xué)生選擇，對(duì)于乒乓球、體操、網(wǎng)球、羽毛球等體育項(xiàng)目缺少相應(yīng)支持，這就使得學(xué)生的選擇范圍非常有限，大量學(xué)生無(wú)法選擇到自己滿意的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.對(duì)選項(xiàng)教學(xué)重要性認(rèn)識(shí)不足

對(duì)體育教育的輕視是初中教學(xué)過(guò)程中一直存在的問(wèn)題，很多學(xué)校對(duì)選項(xiàng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為開展選項(xiàng)教學(xué)會(huì)增加學(xué)校運(yùn)營(yíng)成本，占用師資力量，部分學(xué)校甚至對(duì)體育教學(xué)本身的重要性都沒有理性的認(rèn)識(shí)，這就使得選項(xiàng)教學(xué)難以得到有效開展。同時(shí)，一些體育教師認(rèn)為開展選項(xiàng)教學(xué)會(huì)增加自身工作負(fù)擔(dān)，所以對(duì)新教學(xué)模式的推廣也采用消極態(tài)度進(jìn)行應(yīng)對(duì)，從而影響了推廣的整體進(jìn)展。

三、選項(xiàng)教學(xué)法改進(jìn)建議

對(duì)于選項(xiàng)教學(xué)法在實(shí)際應(yīng)用中所出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校和教師需要及時(shí)拿出相應(yīng)改進(jìn)方案，從而保證選項(xiàng)教學(xué)法的順利進(jìn)行，提升體育課程教學(xué)水平。改進(jìn)建議主要包括：加強(qiáng)人員培訓(xùn)、促進(jìn)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化課程設(shè)置。

1.加強(qiáng)人員培訓(xùn)

通過(guò)組織初中體育教師進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)法的培訓(xùn)，首先要讓體育教師充分意識(shí)到身體素質(zhì)培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的重要性，其次要讓教師明白選項(xiàng)教學(xué)法的優(yōu)越性，使其可以積極參與到教學(xué)推廣當(dāng)中。同時(shí)為了能更好地向?qū)W生提供專業(yè)體育指導(dǎo)，需要對(duì)教師的專業(yè)技能進(jìn)行專項(xiàng)教育和考核，使教師的專業(yè)水平可以滿足教學(xué)需要。

2.促進(jìn)設(shè)施建設(shè)

對(duì)于學(xué)校體育設(shè)施，相關(guān)部門需要加大對(duì)應(yīng)的投入，撥出專項(xiàng)資金，用于其建設(shè)更新。對(duì)于一些建成時(shí)間久，設(shè)施落后的中學(xué)，可以幫助其翻新現(xiàn)有設(shè)施，在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，擴(kuò)建體育場(chǎng)館。而對(duì)于一些基礎(chǔ)設(shè)施較差，缺少硬件條件的中學(xué)，政府部門則需要幫助其建設(shè)新場(chǎng)館，添加新設(shè)施。

3.優(yōu)化課程設(shè)置

在選項(xiàng)教學(xué)過(guò)程中，課程設(shè)置需要向更加多元化的方向努力，對(duì)于設(shè)施完善的中學(xué)可以開設(shè)對(duì)場(chǎng)館設(shè)施要求較高的項(xiàng)目，而對(duì)于場(chǎng)地條件有限的學(xué)校可以利用現(xiàn)有設(shè)施，開設(shè)體操、乒乓球、羽毛球等占地面積小，器械要求簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，從而使課程設(shè)計(jì)更加符合學(xué)生的需求，提高學(xué)生熱情。

四、選項(xiàng)教學(xué)法在初中體育教學(xué)中應(yīng)用范例

經(jīng)過(guò)學(xué)生、教師、學(xué)校和相關(guān)部門的不懈努力，選項(xiàng)教學(xué)模式在一些初中的體育教育中，已經(jīng)取得了豐碩的成績(jī)。其他學(xué)校也可以從中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，從而幫助自己的學(xué)校提升教學(xué)水平。

1.“分項(xiàng)走班”模式

某校一直把學(xué)生的全面發(fā)展作為自身的辦學(xué)理念。通過(guò)進(jìn)行課程改革，改變了原有體育課“上課總是跑圈”的傳統(tǒng)教學(xué)方式，采用“分項(xiàng)走班”新型模式。學(xué)校在體育課開設(shè)了足球、籃球、武術(shù)、健美操等項(xiàng)目，供學(xué)生選擇。學(xué)生在上體育課時(shí)，前往不同的場(chǎng)地進(jìn)行體育鍛煉，每個(gè)項(xiàng)目都有對(duì)應(yīng)的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)這種形式，學(xué)校既激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的極大熱情，同時(shí)，還可以將這種“分項(xiàng)走班”模式推廣到其他的學(xué)科。

2.學(xué)校通過(guò)體育選修模式，將鍛煉變?yōu)閷W(xué)生習(xí)慣

學(xué)校很早就認(rèn)識(shí)到了選項(xiàng)教育法對(duì)于學(xué)生體育教育的重要性，但是由于人力物力方面短缺，教學(xué)計(jì)劃一直未能實(shí)現(xiàn)。通過(guò)有關(guān)部門對(duì)學(xué)校的大力支持，使得學(xué)校的體育教育方面的設(shè)施和人員得到了極大補(bǔ)充，從而得以將選項(xiàng)教學(xué)真正付諸實(shí)踐。通過(guò)為學(xué)生提供體育選修科目，讓學(xué)生自主進(jìn)行填報(bào)，使得學(xué)生可以在學(xué)習(xí)之余選擇適合自己的體育項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)通過(guò)這種選修模式，也能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，在平時(shí)養(yǎng)成積極鍛煉的良好習(xí)慣。

（作者單位：江蘇濱?？h新港初級(jí)中學(xué)）