思諾

編輯導(dǎo)引

2014年3月6日，某位政協(xié)委員表示，《水滸》是舊時(shí)代的名著，與我們時(shí)代不適應(yīng)，應(yīng)當(dāng)禁播。此言論一出，即引發(fā)極大反響，為什么呢？因?yàn)椤端疂G》作為我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，不僅是第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，更蘊(yùn)含著豐富的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)，塑造了眾多個(gè)性鮮明的英雄形象。今天，就讓我們一起來(lái)探究一下《水滸傳》的藝術(shù)特色。

藝術(shù)闡釋

一、多樣技法，塑造人物形象

《水滸》成功地塑造了一大批栩栩如生的英雄人物形象。其中梁山好漢就有一百零八位，再加上其他陪襯人物，有幾百人之多。這些人物大都形象鮮明，給人留下深刻印象，成為古典文學(xué)園囿中不可多得的經(jīng)典形象。其中最為突出的要算林沖、魯智深、武松、李逵、宋江等。綜合分析小說(shuō)塑造人物的技法，大致有以下幾種。一是把人物置身于特定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，緊緊扣住人物的身份、教養(yǎng)、經(jīng)歷和遭遇，從復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系的各個(gè)方面多層次地刻劃人物性格，塑造出典型環(huán)境中的典型人物。這一方面最典型的當(dāng)數(shù)林沖。林沖原是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，人稱“豹子頭”，又喚“小張飛”。他忠厚老實(shí)、武藝高強(qiáng)，善使槍棒，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，然而在太尉高俅的干兒子高衙內(nèi)調(diào)戲自己的妻子時(shí)，他卻懦弱隱忍，最終走投無(wú)路，一步步被逼上梁山。二是善于處理英雄人物共性與個(gè)性的辯證關(guān)系。如同樣是寫(xiě)粗豪、俠義，作品中魯智深和李逵就有著不同的個(gè)性：前者粗中有細(xì)，豁達(dá)明理，后者頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真。在這一方面，作者往往設(shè)置相似的故事情節(jié)，通過(guò)對(duì)比，讓人物個(gè)性鮮明。如同樣是武藝高強(qiáng)，但面對(duì)社會(huì)的迫害，林沖安分守己，甚至能忍辱負(fù)重，而武松則有仇必報(bào)，有恩必報(bào)，個(gè)性不同使然。三是將人物置于尖銳激烈的矛盾沖突中，通過(guò)人物的言行來(lái)揭示其性格。如第六十一回“放冷箭燕青救主，劫法場(chǎng)石秀跳樓”，作者寫(xiě)石秀“樓上跳將下來(lái)，手舉鋼刀，殺人似砍瓜切菜，走不迭的，殺翻十?dāng)?shù)個(gè)；一只手拖住盧俊義投南便走”。只此寥寥數(shù)筆，通過(guò)對(duì)石秀幾個(gè)異常敏捷動(dòng)作的白描，便把他當(dāng)機(jī)立斷，臨危不懼的性格表現(xiàn)得入木三分。四是現(xiàn)實(shí)與浪漫主義并用刻畫(huà)人物。這一部分最突出的當(dāng)數(shù)塑造武松。武松景陽(yáng)岡打虎一節(jié)，不僅展現(xiàn)了武松的英武，更富有傳奇浪漫主義色彩。正是多技法運(yùn)用，作品雖有一百零八將，但卻個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活，個(gè)性突出，栩栩如生。

二、情節(jié)集中，敘事翔實(shí)精彩

對(duì)一般民眾而言，小說(shuō)最能打動(dòng)他們的是那些傳奇式的理想化的人物或事件，是生動(dòng)精彩的故事和傳奇，是高于生活的理想寄托。《水滸》一傳在南宋時(shí)即有流傳，在當(dāng)時(shí)社會(huì)暗無(wú)天日的時(shí)代背景下，梁山好漢“路見(jiàn)不平一聲吼”的俠義精神成為民眾最熱切的期盼，英雄們的殺富濟(jì)貧，懲惡揚(yáng)善的壯舉成為時(shí)代的心聲，尖銳的矛盾沖突，又讓市井瓦肆間普通民眾渴望得到一個(gè)情感的釋放空間。因而故事不斷被演繹，由最初的三十六人，逐漸增加為一百零八將，且經(jīng)過(guò)四百多年的民間口耳相傳逐漸被傳奇化，最后才經(jīng)施耐庵整理完成。因而小說(shuō)故事情節(jié)特別曲折動(dòng)人。如“魯智深倒拔垂楊柳”，寫(xiě)魯智深初到東京大相國(guó)寺管菜園，遇到當(dāng)?shù)氐囊慌仄α髅?，?jīng)常來(lái)偷菜，魯智深先是把他們打敗，但他知道，強(qiáng)龍是不敵地頭蛇的，要真正讓他們口服心服，還需要出手鎮(zhèn)懾住他們，讓他們以后不敢再生什么冒犯心思。因此一旦有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，魯智深就絕不放過(guò)。當(dāng)這一日烏鴉聒噪，眾人要找梯子搗下鳥(niǎo)巢的時(shí)候，他便“相了一相，走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起”。這一情節(jié)，是魯智深制服地痞的高潮，一個(gè)人能夠輕松拔出一顆楊柳，想想這是多么大的力氣啊。這樣一個(gè)情節(jié)的設(shè)置，就把魯智深有勇有謀的個(gè)性表現(xiàn)出來(lái)，且富有傳奇色彩，給讀者以很大的心理滿足。類似的還有“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“大鬧五臺(tái)山”、“武松打虎”等等。

三、語(yǔ)言通俗，白話口語(yǔ)有個(gè)性

語(yǔ)言通俗而生動(dòng)是《水滸傳》的又一大藝術(shù)特色?！端疂G》故事既然由民間藝人代代口傳演繹而來(lái)，為適應(yīng)普通聽(tīng)眾的需要，語(yǔ)言必然是通俗、生動(dòng)、明快、色彩強(qiáng)烈，再加上經(jīng)文學(xué)造詣深厚的施耐庵的加工，因而才會(huì)有整個(gè)作品以古白話口語(yǔ)為基礎(chǔ)，生動(dòng)形象，充滿生活氣息的特色。如“野豬林”一節(jié)，寫(xiě)魯智深救下林沖，一路護(hù)送到滄州，在與林沖分別時(shí)，取了些銀子與林沖、兩個(gè)差人，并警告差人：“你兩個(gè)撮鳥(niǎo)，本是路上砍了你兩個(gè)頭，兄弟面上，饒你兩個(gè)鳥(niǎo)命。如今沒(méi)多路了，休生歹心?！眱蓚€(gè)道：“再怎敢，都是太尉差遣。”接了銀子，卻待分手。魯智深看著兩個(gè)公人道：“你兩個(gè)撮鳥(niǎo)的頭，硬似這松樹(shù)么？”魯智深掄起禪杖，把松樹(shù)只一下，打的樹(shù)木二寸深痕，齊齊折了。這里魯智深口中的語(yǔ)言全是粗俗的白話，且?guī)в蟹窖缘膫€(gè)性，活靈活現(xiàn)展現(xiàn)出他率真、灑脫的個(gè)性。再加上動(dòng)作的描繪，一下子便能讓讀者感受到他的神勇和瀟灑，有聲有色。描繪人物，多用白描手法，寥寥幾筆，就能達(dá)到繪聲繪色、形神兼?zhèn)涞牡夭剑鷦?dòng)流暢的白話口語(yǔ)，且朗朗上口，讀來(lái)明快洗練，生動(dòng)俏皮，極富表現(xiàn)力。因而《水滸傳》也被認(rèn)為是古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)走向成熟的標(biāo)志。

考題點(diǎn)撥

例1.（2013年長(zhǎng)沙市卷）名著閱讀

《水滸傳》最后一回（第一百二十回）寫(xiě)到：宋江喝了朝廷御賜的毒酒，自知道奸人陷害，將不久于人世，雖然自己“死不爭(zhēng)”，但擔(dān)心兄弟李逵在自己死后鬧事，“把我等一世清名忠義之事壞了”，于是喚李逵來(lái)，再給他的酒里面“下了慢藥”。請(qǐng)閱讀下面與此事有關(guān)的一段文字，完成后面的題目。

李逵見(jiàn)說(shuō)，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時(shí)伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下，便覺(jué)道身體有些沉重。當(dāng)時(shí)灑淚，拜別了宋江下船。回到潤(rùn)州，果然藥發(fā)身死。李逵臨死之時(shí)，囑咐從人：“我死了，可千萬(wàn)將我靈柩去楚州南門(mén)外蓼兒洼和哥哥一處埋葬?！眹诹T而死。從人置備棺槨盛貯，不負(fù)其言，扶柩而往。

①?gòu)倪@段文字中，可以看出李逵性格中_________的一面，從全文來(lái)看，他的性格還有______________的一面。

②《水滸傳》中一百零八將的最后結(jié)局大都悲慘，原因是什么？請(qǐng)你用—句話概括。

此題①考查分析人物形象。分析人物形象，要抓住人物的動(dòng)作言行，結(jié)合時(shí)代背景和作品主旨來(lái)分析，既要看到其長(zhǎng)處，又不忽略其不足。本題分析李逵的形象，從他的言行來(lái)分析，他知道宋江下毒仍甘愿“伏侍”宋江，展現(xiàn)的是他義氣的一面，而他死也愿意和宋江在一起，說(shuō)明他愚忠的一面。②考查的是對(duì)作品內(nèi)容的理解，考生只要熟悉名著的內(nèi)容，不難作答。

①豪爽，講義氣，愚忠。②因?yàn)樗麄兊耐督德肪€。

例2.（2012年廣東省卷）

A.吳用道……“前日所說(shuō)央劉兄去探聽(tīng)路程從那里來(lái)，今日天晚，來(lái)早便請(qǐng)登程?！惫珜O勝道：“這一事不須去了。貧道已打聽(tīng)知他來(lái)的路數(shù)了，只是黃泥岡大路上來(lái)?！标松w道：“黃泥岡東十里路，地名安槳村，有一個(gè)閑漢叫做‘白日鼠白勝，也曾來(lái)投奔我，我曾赍助他盤(pán)纏?！眳怯玫溃骸氨倍飞习坠饽皇菓?yīng)在這人？自有用他處?！眲⑻频溃骸按颂廃S泥岡較遠(yuǎn)，何處可以容身？”吳用道：“只這個(gè)白勝家，便是我們安身處。——亦還要用了白勝?！标松w道：“吳先生，我等還是軟?。繀s是硬??？”吳用笑道：“我已安排定了圈套，只看他來(lái)的光景；力則力取，智則智取。我有一條計(jì)策，不知中你們意否？如此如此。”晁蓋聽(tīng)了大喜，顛著腳，道：“好妙計(jì)！不枉了稱你做智多星！果然賽過(guò)諸葛亮！好計(jì)策！”

B.話說(shuō)林沖打一看時(shí)，只見(jiàn)那漢子頭戴一頂范陽(yáng)氈笠，上撒著一把紅纓；穿一領(lǐng)白緞子征衫，系一條縱線滌；下面青白間道行纏，抓著褲子口，獐皮襪，帶毛牛膀靴；挎口腰刀，提條樸刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須；把氈笠子掀在脊梁上，坦開(kāi)胸脯；帶著抓角兒軟頭巾，挺手中樸刀，高聲喝道：“你那潑賊！將俺行李財(cái)帛那里去了?！绷譀_正沒(méi)好氣，那里答應(yīng)，睜圓怪眼，倒豎虎須，挺著樸刀，搶將來(lái)斗那個(gè)大漢。（節(jié)選自施耐庵《水滸傳》）

1.A選文中吳用說(shuō)“我有一條計(jì)策”，這條計(jì)策是什么？白勝和吳用在此計(jì)策實(shí)施的過(guò)程中各做了些什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

2.B選文中“面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須”的漢子是誰(shuí)？聯(lián)系《水滸傳》，另舉兩例說(shuō)說(shuō)他的性格有哪些特點(diǎn)？

點(diǎn)撥

此題1題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，2題考查對(duì)人物及性格的把握，要求考生依據(jù)情節(jié)和白描式的描寫(xiě)，判斷人物分析人物性格。解答此題，要抓住命題提供條件，結(jié)合整個(gè)作品的情節(jié)來(lái)分析。如本題2，只要抓住“青記”“赤須”特征，并結(jié)合林沖遭遇王倫妒忌等情節(jié)便不難推斷。這樣正確推斷人物，人物性格也便輕松解讀。

1.這條計(jì)策是“智取生辰綱”，吳用帶領(lǐng)著晁蓋等人打扮成賣棗客，在黃泥岡上與楊志相遇。白勝打扮成賣酒商，吳用以天熱口渴買(mǎi)酒喝為由，誘使楊志等人喝下被下了蒙汗藥的酒。待楊志等人暈去后，吳用等把生辰綱奪走。

2.這個(gè)人是青面獸楊志。楊志精明能干，謹(jǐn)慎小心。例如在押送金銀擔(dān)的路途上，他多次變更出行時(shí)間，與吳用等人相遇時(shí)小心探問(wèn)。他剛愎自用，不善于處理人際關(guān)系，粗暴，例如他在趕路時(shí)對(duì)下屬輕則罵，重則打。