尹小紅

一、專業(yè)出身不是決定性因素

雖然學(xué)的是音樂(lè)教育，不是學(xué)前教育專業(yè)，但機(jī)緣巧合考進(jìn)了幼兒園，說(shuō)明這位老師本身的專業(yè)素養(yǎng)、個(gè)人素養(yǎng)還是基本合格的，否則也考不上。我們有不少在職教師也沒(méi)有進(jìn)過(guò)正規(guī)的學(xué)前教育院校學(xué)習(xí)，但她們卻能一輩子堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無(wú)聞地為孩子們奉獻(xiàn)了青春與熱情，得到孩子的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的肯定，有的甚至還獲得各種殊榮。

二、熱愛(ài)孩子最關(guān)鍵

幼兒教師的工作是瑣碎的，孩子從早晨來(lái)園到晚上離園，吃、喝、拉、撒、睡、玩、學(xué)都離不開(kāi)老師，如果沒(méi)有對(duì)幼教職業(yè)的熱愛(ài)，你就會(huì)覺(jué)得每天都在進(jìn)行單調(diào)乏味的體力勞動(dòng)，時(shí)間一長(zhǎng)就容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠感。如果你有一顆熱愛(ài)孩子的心，帶著愛(ài)的情感觀察孩子，帶著研究的態(tài)度去探索，每天都有新的發(fā)現(xiàn)：誰(shuí)來(lái)園不哭了、誰(shuí)變得懂事了、誰(shuí)掉牙了……孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)給你帶來(lái)欣慰和愉悅，你更會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒教育的博大精深、其樂(lè)無(wú)窮。

三、堅(jiān)守自己的信念

和許多職業(yè)比起來(lái)，幼兒教育這個(gè)職業(yè)是辛苦的，工作是繁雜的，與經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位相比往往有落差。所以如果選擇了這個(gè)職業(yè)，就特別需要信念的堅(jiān)守，要盡量克服浮躁的心理，不要急功近利。優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)是一個(gè)清苦歷煉的過(guò)程，特別需要在實(shí)踐中不斷修煉自已、磨煉自己，需要守住心靈的家園。