劉書敏

中圖分類號：G718.3 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）10-0065-01

中專學生處于世界觀、人生觀和價值觀建立的關(guān)鍵時期。因此，針對中專學生的思想政治教育具有深遠的意義。然而當前，中專思想政治教育的教學陷入了低效的窘境，教師積極性不高，學生興趣度也不高，必須提高政治課程的教學效果。這就需要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用；需要聯(lián)系社會現(xiàn)實熱點，解決學生的疑點，提高學生認識能力和分析能力；需要提高政治教師駕馭課堂的能力；需要發(fā)揮情感教學的作用。

一、確立老師為主導(dǎo)，學生為主體的教學觀念

不管在什么時候，學生都是課堂教學的中心，堅持老師為主導(dǎo)，學生為主體。應(yīng)該根據(jù)需要采用多樣化的教學材料。如掛圖、卡片、閱讀材料，特別是現(xiàn)代教學手段如多媒體課件、幻燈片、音像帶、VCD、電影、電視等進行形象生動的教學。堅持老師為主導(dǎo)，學生為主體，應(yīng)該根據(jù)需要采用一些開放式的教學方法，如課堂討論、演講、辯論等。通過開放式的教學，可以讓同學們在比較輕松的氣氛中各抒己見，既調(diào)動學們的學習積極性，又能提高學生的表達能力，從而創(chuàng)造性地實現(xiàn)教學目的。

二、進行角色定位，建立和諧師生關(guān)系

思想政治教育工作者是學生的思想導(dǎo)師，教師應(yīng)對自身角色進行正確定位，做學生思想成長的引領(lǐng)者和督導(dǎo)者。一方面，教師應(yīng)充分了解所教學生的專業(yè)知識及未來發(fā)展走向，只有了解學生所學專業(yè)的特點以及所呈現(xiàn)的特性，才能把握不同學生群體的觀念、價值取向等，因而才能采用不同的教育方法，做到因材施教。而且，教師與學生擁有共同語言才能進行深層次的交流和溝通。

心理學上的“羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們，教師的關(guān)注是促進學生身心發(fā)展的重要力量，正所謂“親其師，信其道”。所以，教師了解并關(guān)愛學生，是進行思想政治教育的前提基礎(chǔ)。只有建立起理解、尊重、信賴、民主、和諧的師生關(guān)系，才會激發(fā)學生對思想政治課的求知欲，并深刻體驗到德育的魅力，才能牢固樹立遠大的人生志向和崇高的社會理想。

三、政治課教學應(yīng)該抓住熱點、解決疑點，實現(xiàn)政治教育目標

一堂政治課是否有較好的效果。不能僅僅看學生接受了多少理論觀念，更重要的是要看這堂課解決了什么實際問題，學生增強了什么能力，提高了什么認識。所以，政治課教學應(yīng)該把理論滲透到現(xiàn)實生活中去，針對現(xiàn)實中有代表性的問題，即學生所關(guān)心的熱點、所面臨的疑點進行教育。有些時候，學生對一些社會現(xiàn)實問題比較敏感，比如，我國市場經(jīng)濟中存在的一些貪污腐敗、弄虛作假、欺騙詐騙問題，我上《職業(yè)道德課與職業(yè)選擇》的時候，學生對上述問題提出疑問。作為老師，我不否認，也不是避而不談，而是結(jié)合現(xiàn)實進行全面、具體地分析，讓學生了解、認識、理解我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中商業(yè)競爭與職業(yè)道德領(lǐng)域存在的問題與不足。讓學生了解現(xiàn)實真相并不是一件壞事，可以培養(yǎng)學生的學習興趣；也可以培養(yǎng)學生正確認識問題和全面分析問題的能力。實踐證明，政治課教學如果能抓住學生們感興趣的熱點，他們會更有積極性、主動性。通過課堂教學，讓學生解開認識上的疑點，增強認識能力，培養(yǎng)正確的政治、思想、道德觀念，吸收做人的道理，這正是政治課教學的目的所在。

四、情感教學的作用

首先，利用課余時間接近和了解學生，比如課間休息時間留在教室與學生聊天，下午活動課與學生打羽毛球，周末有空的時候與學生一起爬山鍛煉。學生組織外出旅游活動時候參加他們的活動，這些都是與學生愉快相處、友好溝通的機會。可以更好地了解學生，理解學生，也可以更好地被學生了解，從而更好地被學生接受。

其次，是尊重每一位學生。盡可能發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點并鼓勵學生。教育心理學證明：當學生感受到來自老師對他們的尊重、鼓勵和期待時，他們會感到溫暖，受到鼓舞，會樂意接受老師的教誨，努力學習掌握知識。自覺地要求進步，決不辜負老師對他們的期望。特別是當我們面對這群中專學生，這些曾經(jīng)因為學習成績比較差而在初中階段被忽視過，內(nèi)心有不同程度的自卑感的學生，給予他們充分的關(guān)懷和尊重、適當?shù)墓膭詈推诖?，對于增強他們的信心，調(diào)動他們的學習積極性，無疑是雪中送炭。

再次，是愛學生。教育是愛心事業(yè)，如果我們要把學生培養(yǎng)成有愛心的人。讓他們懂得愛國家、愛社會、愛他人。就像父母對待自己的孩子一樣，哪怕他們不斷地犯錯誤，哪怕有一身毛病，也不嫌棄他們。有進步的時候需要給予肯定，有缺點的時候更需要關(guān)愛和引導(dǎo)。成功的教育是把學生培養(yǎng)成人、成才，不管怎樣，都離不開教育者的一顆愛心。endprint