黃云　代興

[摘 要]今年是古田會(huì)議勝利召開(kāi)85周年。重溫《古田會(huì)議決議》，其實(shí)事求是、簡(jiǎn)潔清晰、自然樸素的文風(fēng)，對(duì)于當(dāng)前弘揚(yáng)優(yōu)良文風(fēng)，具有重要的啟示。

[關(guān)鍵詞]《古田會(huì)議決議》；優(yōu)良文風(fēng)；啟示

[中圖分類(lèi)號(hào)] D231 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009-928X（2014）08-0020-02

1929年12月，中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)在福建上杭縣古田村召開(kāi)，會(huì)議通過(guò)了我們黨歷史上的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)《古田會(huì)議決議》。今天看來(lái)，學(xué)習(xí)借鑒《決議》的好文風(fēng)，對(duì)糾治當(dāng)下一些材料和文電中存在的空洞冗長(zhǎng)、文過(guò)飾非、語(yǔ)詞造作等不良現(xiàn)象，具有重要的啟示意義。

一、《決議》重點(diǎn)突出，啟示我們行文要緊扣文章主題分析論證，做到主次分明、要言不煩

古田會(huì)議是在紅四軍內(nèi)部各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想滋長(zhǎng)嚴(yán)重，但黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)這些不正確思想缺乏一致的堅(jiān)決的斗爭(zhēng)的歷史背景下召開(kāi)的。當(dāng)時(shí)最緊要的問(wèn)題就是糾正紅四軍黨內(nèi)存在的各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，重申黨對(duì)紅軍的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定紅軍的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)等?！稕Q議》緊緊抓住這一關(guān)鍵問(wèn)題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出“關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想”，并將其區(qū)分為“關(guān)于單純軍事觀點(diǎn)”、“關(guān)于極端民主化”、“關(guān)于非組織觀點(diǎn)”等八個(gè)方面，每一個(gè)方面按照“表現(xiàn)——來(lái)源——糾正的方法”的邏輯脈絡(luò)逐次展開(kāi)，其中又用相當(dāng)?shù)膬?nèi)容來(lái)闡述糾正的方法。從全文篇幅來(lái)看，《決議》共八個(gè)部分，第一部分占到整個(gè)文獻(xiàn)的四分之一，主次明確；從論述的語(yǔ)句來(lái)看，采用分層列舉的方式，直接、簡(jiǎn)潔、清楚地闡明問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和要害，無(wú)多余的廢話(huà)，比如“一成決議，就須堅(jiān)決執(zhí)行”、“說(shuō)話(huà)要有證據(jù)，批評(píng)要注意政治”、“從思想上肅清盲動(dòng)主義”等。反觀當(dāng)前，很多材料主題不鮮明，分不清主要與次要，抓不住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，行文邏輯不符合群眾的認(rèn)知習(xí)慣，表面看似頭頭是道，實(shí)則經(jīng)不起推敲，摻雜的水分多，有價(jià)值的干貨少；還有人錯(cuò)誤地認(rèn)為寫(xiě)得長(zhǎng)講得多、面面俱到，就是重視工作、計(jì)劃周密、思路清晰；甚至還有的刻意去求對(duì)仗、求新意，玩文字游戲，這些都是沒(méi)有抓住行文重點(diǎn)的做法。要糾治此類(lèi)重點(diǎn)不突出的現(xiàn)象，就要像《決議》那樣，事先弄清楚寫(xiě)材料的背景、意義和要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，掌握核心要點(diǎn)和關(guān)鍵要素，然后直奔主題，直接對(duì)每一個(gè)要點(diǎn)展開(kāi)實(shí)質(zhì)性論述，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，說(shuō)清問(wèn)題即可，力求做到主次分明、言簡(jiǎn)意賅、論述貼切。

二、《決議》問(wèn)題具體，啟示我們行文要反映事物的真實(shí)面貌，做到不繞彎子、不故作高深

《決議》通篇貫穿強(qiáng)烈的“問(wèn)題意識(shí)”，把反思紅四軍黨內(nèi)客觀存在的問(wèn)題，提高到擔(dān)負(fù)不起中國(guó)偉大革命斗爭(zhēng)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。特別是在關(guān)乎黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)地位的問(wèn)題上，敢于坦誠(chéng)公開(kāi)，不害怕由于暴露內(nèi)部問(wèn)題而影響黨和軍隊(duì)的威信，諸如《決議》中寫(xiě)道：有人把紅軍的政治工作機(jī)關(guān)隸屬于軍事工作機(jī)關(guān)，提出“司令部對(duì)外”的口號(hào)；許多黨員不在黨內(nèi)批評(píng)而在黨外去批評(píng)；紅軍官兵中絕對(duì)平均主義思想嚴(yán)重；一些同志的報(bào)復(fù)主義、小團(tuán)體主義、雇傭思想、享樂(lè)主義、消極怠工、離隊(duì)思想不同程度地存在；黨員加入太隨便，等等。除此之外，《決議》還對(duì)當(dāng)時(shí)紅軍宣傳工作中存在的宣傳員成分太差、對(duì)白軍士兵的宣傳方法不好等缺點(diǎn)，各部隊(duì)中官長(zhǎng)蠻打士兵，對(duì)傷病兵安慰不好、不表示同情的問(wèn)題等，一一舉出具體事例，見(jiàn)人見(jiàn)事，既有客觀事實(shí)，又有具體分析，足以反映出當(dāng)時(shí)紅四軍內(nèi)部面臨的問(wèn)題。聯(lián)系到今天，許多人起草材料不實(shí)事求是，重心大多放在講述成績(jī)、介紹經(jīng)驗(yàn)做法上，講歌功頌德的話(huà)多，點(diǎn)內(nèi)在問(wèn)題的話(huà)少，有的甚至把批評(píng)委婉地說(shuō)成表?yè)P(yáng)，故意遮蓋問(wèn)題、縮小問(wèn)題，生怕上級(jí)知道問(wèn)題遭到批評(píng)。要糾治行文中此種“問(wèn)題意識(shí)”不強(qiáng)，講問(wèn)題大而化之的現(xiàn)象，首要的是要樹(shù)牢共產(chǎn)黨人的政績(jī)觀，像當(dāng)年《決議》起草人和修改人那樣，有強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，對(duì)一些自身存在的問(wèn)題，以及違紀(jì)違法問(wèn)題、社會(huì)丑惡現(xiàn)象敢于“亮劍”，不怕臉上無(wú)光，不怕得罪人。其次要像《決議》那樣，直面矛盾，擺問(wèn)題客觀實(shí)在，事實(shí)確鑿，用語(yǔ)精煉，用具體的人物、事例、數(shù)字說(shuō)話(huà)，不要只講一些原則性的、遮遮掩掩而沒(méi)有多少用處的廢話(huà)。

三、《決議》用詞直白，啟示我們行文要重視運(yùn)用通俗化語(yǔ)言，做到群眾愿意聽(tīng)、聽(tīng)得進(jìn)去

縱觀全文，《決議》沒(méi)有晦澀難懂的詞匯，沒(méi)有馬克思主義經(jīng)典作家那么高深的理論，其中絕大多數(shù)是官兵日常工作與生活中關(guān)心的、常見(jiàn)的，能夠聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)去的通俗語(yǔ)言。諸如“坐獄”“上門(mén)板”、“捆禾草”、“閑雜人”、“賣(mài)假膏藥”，以及“背米不問(wèn)大人小孩體強(qiáng)體弱，要平均背”、“上級(jí)機(jī)關(guān)要勤快答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的問(wèn)題，不要拖延太長(zhǎng)，失了熱氣”、“要傷病兵讓路的時(shí)候，要好好對(duì)他說(shuō)，不要一把推開(kāi)他”等官兵一聽(tīng)就懂的直白語(yǔ)言，話(huà)語(yǔ)樸實(shí)，生活化、口語(yǔ)化味道濃。如果拿我們黨歷史上一些重要文獻(xiàn)與之相比較的話(huà)，《決議》使用的群眾化語(yǔ)言，其大眾化程度是其它文獻(xiàn)難以達(dá)到的。所以要使承載思想理念、價(jià)值規(guī)范的話(huà)語(yǔ)轉(zhuǎn)化為廣大群眾遵循的實(shí)踐原則，學(xué)習(xí)掌握群眾語(yǔ)言就是一門(mén)必修課。毛澤東在《反對(duì)黨八股》一文中指出：“如果一篇文章，一個(gè)演說(shuō)……沒(méi)有一點(diǎn)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，這豈不是語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎，像個(gè)癟三么？”并強(qiáng)調(diào)“要向人民群眾學(xué)習(xí)語(yǔ)言。人民的詞匯是很豐富的，生動(dòng)活潑的，表現(xiàn)實(shí)際生活的”。對(duì)比當(dāng)前的一些講話(huà)、文件，動(dòng)不動(dòng)就是組織嚴(yán)密、領(lǐng)導(dǎo)重視、工作扎實(shí)、成效明顯，格式上首先穿靴戴帽，接著一二三娓娓道來(lái)，大話(huà)套話(huà)多，陳詞濫調(diào)多，模糊性的詞語(yǔ)多，讀起來(lái)、聽(tīng)起來(lái)讓人乏味、反感。要改變這種現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)給我們提供了有益借鑒，他經(jīng)常使用一些直樸、簡(jiǎn)單的大白話(huà)、大實(shí)話(huà)，用富有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素和濃郁生活氣息的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)大思想，如用“缺鈣”“軟骨病”來(lái)比喻理想信念缺失，用“打鐵還需自身硬”來(lái)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部的本領(lǐng)恐慌，用“鞋子合不合腳，自己穿著才知道”來(lái)講一個(gè)國(guó)家發(fā)展道路的選擇，等等。上什么山唱什么歌，只有重視吸納普通老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的生活話(huà)語(yǔ)，使用口語(yǔ)化、接地氣的語(yǔ)言，打破模式化的傳統(tǒng)思維，少講一點(diǎn)言之無(wú)物的話(huà)，多講一些觸及真情實(shí)感的話(huà)，才會(huì)使文章更有生命力、有吸引力。同時(shí)，要針對(duì)青年的認(rèn)知習(xí)慣，重視使用流行網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，掌控話(huà)語(yǔ)權(quán)，傳播“正能量”。

四、《決議》措施有力，啟示我們行文要圍繞問(wèn)題搞調(diào)研出臺(tái)辦法，保證理論的指導(dǎo)性、可操作性

《決議》中每一部分，首先是提出問(wèn)題，接著分析問(wèn)題，最后是明確解決問(wèn)題的辦法。比如《決議》中說(shuō)，開(kāi)會(huì)時(shí)有人發(fā)表不同意見(jiàn)出現(xiàn)爭(zhēng)論時(shí)，一次不能解決的，開(kāi)二次會(huì)議再把是非弄明白；新分子入黨要有“沒(méi)有發(fā)洋財(cái)?shù)挠^念”、“不吃鴉片、不賭博”等五個(gè)必備條件，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行談話(huà)教育；給士兵上政治課要由近及遠(yuǎn)、由淺入深、以姿勢(shì)助說(shuō)話(huà)、后次復(fù)習(xí)前次的概念等；個(gè)別談話(huà)對(duì)象主要針對(duì)受了處罰的、傷兵、新兵、俘虜兵、對(duì)工作不安的同志，用誠(chéng)懇的態(tài)度和他們說(shuō)話(huà)，每次記錄談話(huà)的要點(diǎn)及其影響等。這些辦法具備如此強(qiáng)有力的針對(duì)性、可操作性，是為什么？當(dāng)時(shí)在古田會(huì)議召開(kāi)前，毛澤東根據(jù)中央來(lái)信精神，親自到部隊(duì)中召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取干部、戰(zhàn)士和人民群眾的意見(jiàn)，在經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查研究后，為會(huì)議起草了決議案。沒(méi)有調(diào)查與正確的調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)、決策權(quán)，搞調(diào)研是尋求問(wèn)題解決辦法的前提。看一看當(dāng)前機(jī)關(guān)起草的一些公文，以及個(gè)人擬定的一些材料，大多數(shù)制定的措施與本單位、本部門(mén)結(jié)合不緊密，下面的人看過(guò)或聽(tīng)過(guò)后不知道該如何去辦，這又是為什么？其根源就是下基層調(diào)研走馬觀花，深不下去，實(shí)不下去，不了解廣大群眾“生活如何、想著什么、需要什么”。所以，要使文件、決議更好地發(fā)揮指導(dǎo)工作、解決問(wèn)題的作用，相關(guān)人員必須走出機(jī)關(guān)，深入到基層一線(xiàn)，帶著問(wèn)題在火熱的群眾生活體驗(yàn)中發(fā)掘材料，在充分占有第一手材料的基礎(chǔ)上，從小處細(xì)處著手，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，找到解決問(wèn)題的有效辦法，使理論真正轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的有力武器。

作者黃云系成都軍區(qū)77216部隊(duì)政治委員，代興系成都軍區(qū)77216部隊(duì)政治協(xié)理員