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繪秀麗抒樂情

2014-08-26 05:09何友生
文教資料 2014年13期
關(guān)鍵詞:醉翁亭記歐陽修

何友生

摘 要: 歐陽修的《醉翁亭記》,借“醉”闡述了一種大度,一種心靈的愉悅,一種理想的追求,美不勝收?!白怼泵谰唧w表現(xiàn)在四個(gè)方面:一是時(shí)空變化景物美;二是神形兼?zhèn)淙宋锩?,描寫的人物是“至美至樂”的,這里有歌唱生活的勞動美,有尊老愛幼的“德馨”美,有與民同樂的理想美;三是野趣野味野宴美,而“野”美美在哪里?四是由俗到雅追求美,從低俗的酒醉美到一般的山水陶醉美,再到高雅的“與民同樂”美,“醉”美的內(nèi)涵在一層層變化著,追求著。讀《醉翁亭記》還能品讀到歐陽修的人生:一種心靈的暢達(dá),一種理想的追求??傊?,“醉”是美的。

關(guān)鍵詞: 歐陽修 《醉翁亭記》 醉美

每次讀歐陽修的《醉翁亭記》,總給人一種大度,一種追求,一種愉悅的感受,美不勝收?!蹲砦掏び洝肥菤W陽修在被貶滁州后的第二年,與朋友宴飲醉翁亭,醉酒醒后所作,文章處處透出一種醉美。那么,這種醉美到底體現(xiàn)在什么地方?

一、時(shí)空變化景物美

文章描繪了醉翁亭秀美的景色,遠(yuǎn)山、回峰、翼亭、清泉、佳木、游人、歡鳥等交織在一起,既各盡其美,又多樣統(tǒng)一,如詩如畫,人立于亭中,觀四周景色,如品美酒,讓人陶醉。這秀美的風(fēng)景,是通過時(shí)空的變化描繪出來的。首先,從寫景順序看,文章采用由整體到局部、由遠(yuǎn)到近的空間順序?qū)訉舆f進(jìn),繪出主景,引人入勝。文章開頭以“環(huán)滁皆山也”五個(gè)字總領(lǐng)全文,將滁州的整體環(huán)境一筆勾出,再向局部推進(jìn),先寫“其西南諸峰,林壑尤美”,后寫“蔚然而深秀”,再寫“水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也”,最后推出主景——“有亭翼然臨于泉上”的醉翁亭。醉翁亭的遠(yuǎn)近左右、整體局部,構(gòu)成了一幅絕妙的山水畫,這畫有山、有水、有泉、有林、有亭。整幅畫面以“環(huán)滁皆山”這一整體環(huán)境作為背景,在蒼翠欲滴,風(fēng)光秀麗的瑯琊山中,峰回路轉(zhuǎn)處,一泉“瀉”出,“潺潺”作響,泉水的“潺潺”聲點(diǎn)破了遠(yuǎn)處群山的寂靜,構(gòu)成了這幅山水畫的動態(tài)美,“翼然臨于泉上”的醉翁亭點(diǎn)綴群山,給這幅畫增添了靈氣。再次,文章按由上到下的空間順序描寫景物。文章第三段,先寫夕陽,再寫樹林,然后寫林中鳴鳥,最后寫游人去,太守歸,賓客從,運(yùn)用從上到下的空間順序描繪出一幅日暮醉歸圖?!跋﹃栐谏?,人影散亂”由夕陽寫到山、由山寫到人影,僅僅八個(gè)字,就寫出了醉罷晚歸的美好情景,“人影散亂”透出了一種“暈乎乎”的醉態(tài)美?!傍Q聲上下,游人去而禽鳥樂也”,寫人鳥相樂,顯示出自然與人事的情趣,人去后,鳥兒們唱出了歡樂的歌,它們陶醉在秀美的山林間,這些,在醉意朦朧的太守眼里,似乎顯現(xiàn)出一種迷人的醉態(tài)美。在這篇文章里,歐陽修寫美景不僅講究遠(yuǎn)近、高低的空間變化,還講究早晚、四季的時(shí)間變化。文章第二段寫早晚和四季的景色,顯示出一種朦朧的、醉態(tài)的變化美:“日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也?!痹绯康木吧敲利惖模皇柟馔高^叢林,光彩奪目,這時(shí),林中的霧氣慢慢消散,霧氣中的水珠,在陽光中,閃射出斑斕的色彩;傍晚的景色也是美麗的,夕陽下山,光線慢慢黯淡,山谷四周的煙云聚攏,山谷變得昏暗了,這種早晚的光線變化,使秀麗多姿的醉翁亭蒙上了一層輕紗,宛如一個(gè)美女,戴著面紗,行走在僻靜的街道上,蘊(yùn)涵一種神秘的醉美。這一段,歐陽修不僅寫出了早晚的景色美,而且進(jìn)一步描繪了四季的景物變化。“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也?!边@一句,作者以高度凝練的語言,突出了四季變化的景物,加重了山水優(yōu)美秀麗的色彩。一個(gè)“發(fā)”字,春意乍現(xiàn),一個(gè)“香”字,便春滿人間,從野草發(fā)芽,到百花芳香,既寫出了春天鮮艷的色彩,又寫出了春天撲鼻的幽香,更點(diǎn)明了春天時(shí)光推移的過程;其他三季也一樣:夏“木”從“秀”到“繁”,秋天由“風(fēng)”到“霜”,冬水從“落”到“石出”,都顯示出時(shí)間的變化和推移,作者抓住最能體現(xiàn)四季變化的景物:春花、夏木、秋霜、冬水描繪,給人一種高度的濃縮美。作者熱愛自然,向往自然,贊美自然,面對朝暮、四季景物的變化美,由衷嘆道:“四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也?!笨傊?,歐陽修用時(shí)空的變化描繪了醉翁亭美麗的景色,表現(xiàn)了他寄情山水的情懷,給人一種心靈的愉悅。

二、神形兼?zhèn)淙宋锩?/p>

歐陽修在《醉翁亭記》中寫了五類人物,這五類人物雖是簡筆勾勒,卻寫出了人物的神,體現(xiàn)了“至美至樂”①的人物美,讀來令人陶醉。第一類是負(fù)者,“負(fù)者歌于途”,短短五個(gè)字,就把勞動人民的勞動美通過“歌”酣暢淋漓地表現(xiàn)出來,“歌”是負(fù)者的神,讓人聯(lián)想到勞動人民的歡樂,這里作者著重體現(xiàn)人物的勞動美。第二類是行者,“行者休于樹”,這些人行走累了,隨便找個(gè)地方或坐或倚,在樹下休息,“休”是行者的神,他們在用辛勞之后的愉悅感受生活的美好,這是人物的愉悅美。第三類是游玩的滁州人,他們“前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕”,通過語言、動作、神態(tài)的描寫,寫出滁人幸福、和諧的生活,“呼”、”“應(yīng)”二字,寫滁人出游時(shí)的歡樂勁,“傴僂”寫老人的形態(tài),“提攜”寫大人對小孩的呵護(hù),體現(xiàn)了人物的“德馨”美。第四類是眾賓,他們行令喝酒,“射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也”,只幾句,就把眾賓歡樂的情形表現(xiàn)了出來,這是人物的歡樂美。第五類是太守,“蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也”。用肖像和神態(tài)描寫太守,“蒼顏白發(fā)”是肖像,“頹然”是神態(tài),他因酒而醉,更因滁州百姓幸福、祥和的生活而陶醉,這樣,一個(gè)勤政愛民、與民同樂的太守形象便躍然紙上。總之,《醉翁亭記》中,描寫的人物是“至美至樂”的,這里有歌唱生活的勞動美,有尊老愛幼的“德馨”美,有與民同樂的理想美。作者沒有著重寫人物的外形,主要突出人物的精神,這正是莊子“非愛其形也”②,“德將為汝美”③的美學(xué)主張的體現(xiàn)。這美好的人和事,既是對自己政績的陶醉,又是對自己治國理想的實(shí)踐而陶醉,這是一種心靈的暢達(dá)與釋懷,為下文抒發(fā)與民同樂的感情所鋪墊。

三、野趣野味野宴美

文章第三段,在寫太守宴的美好時(shí),作者從“野”入手,繪秀麗,抒“樂”情?!耙啊泵涝谀睦铮烤唧w表現(xiàn)在以下方面:宴席的地點(diǎn)美——野外(醉翁亭);宴席的菜美——野味(“臨溪而漁,溪深而魚肥魚”,說明魚是他們自己釣的野魚;“山肴野蔌”,說明是山里打來的鳥獸和山里采來的野蔬菜);宴席的酒美——土酒(“釀泉為酒,泉香而酒?!保?;宴席中的游戲美——野趣(“宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也?!闭f明宴席沒有王公貴族家酒宴的高雅,無管弦助興,他們有的是野餐的無拘無束,射飲弈棋,猜拳行令,想說就說,想站就站。)這美好的野宴,是歐陽修對美酒的品嘗,更是對生活的品味,為下文抒發(fā)與民同樂的思想感情所鋪墊。

四、由俗到雅追求美

在《醉翁亭記》中,歐陽修醉美的第四大特點(diǎn)是“醉”的追求美。被貶滁州后,歐陽修已經(jīng)感受到了生命的價(jià)值和精彩,他坎坷的人生經(jīng)歷造就了他對人生的獨(dú)特理解,悟出了生活的真諦:以“醉”襯樂,以樂排憂,與民同樂,其樂融融。一個(gè)剛正不阿,有追求,有理想的志士被貶到邊遠(yuǎn)的滁州,他憂傷,他愁苦,但是,他不能一憂到底,一愁不振。是金子,不管放到哪里都會發(fā)光的,他要用自己的行動實(shí)踐自己的理想。他先是以酒消愁,即便是給亭子取名也取“醉翁亭”,給自己取別號也用“醉翁”,后來,他意識到,這樣下去是不行的,李白詩云:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁?!雹芙又?,便以山水之樂來排憂,他說:“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。”看到這優(yōu)美的青山秀水,真是“酒不醉人人自醉”。這樣,“醉”美的意思就更深了一層,由純粹的酒“醉”美上升到了觀賞景物的“陶醉”美,這時(shí)的“醉”美已經(jīng)是一次質(zhì)的飛躍了。如果僅是以山水之樂來排憂,那么只能算是范仲淹《岳陽樓記》中說的遷客騷人,他們“以物喜,以己悲”,也就是說,他們因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲,這樣的人算不得“不以物喜,不以己悲”的古仁人志士,歐陽修是不是這樣的遷客呢?文中寫道:“然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也?!边@里的“樂其樂”是以滁人的快樂為快樂,這些滁人都是歐陽修治下的“民”,也就是“與民同樂”。孟子說:“樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也?!雹萦纱丝梢?,歐陽修“樂其樂”的思想是儒家思想的再現(xiàn),他傳承了儒家的治國理想。“醉能同其樂,醒能述以文者,太守也”。這時(shí),他不僅陶醉在釀泉的美酒、醉翁亭優(yōu)美的風(fēng)景中,更陶醉在“與民同樂”的治國理想中,他由一般的遷客上升到了仁人志士,他“樂以天下,憂以天下”。這樣,“醉”美的意思又深了一層,由山水之醉上升到了“與民同樂”之醉,這是“醉”美的第二次質(zhì)的飛躍,這時(shí)的“醉”,其美學(xué)價(jià)值已經(jīng)上升到了最高層??傊谶@篇課文中,歐陽修的“醉”美是從低俗的酒醉美到一般的山水陶醉美,再到高雅的“與民同樂”美,“醉”美的內(nèi)涵在一層層變化,他的“醉”貫穿一種大度,一種心靈的暢達(dá),一種理想的追求,這是一種追求美。

總之,歐陽修的《醉翁亭記》是一篇千古美文,文章描繪了醉翁亭秀美的景色,抒發(fā)了作者與民同樂的思想感情。讀它,就如同品嘗百年美酒,從《醉翁亭記》,我們品讀到歐陽修的人生,他的“醉”,貫穿一種情懷,一種大度,一種心靈的暢達(dá),一種理想的追求,他的“醉”,很美。

注釋:

①莊子·田方子.

②莊子·德充符.

③莊子·知北游.

④李白.宣州謝朓樓餞別校書叔云.

⑤孟子·梁惠王下.

參考文獻(xiàn):

[1]戚廷貴主編.美學(xué)原理.東北師范大學(xué)出版社,1996,6.

[2]教師教學(xué)用書.語文八年級下冊.人民教育出版社,2007,9.

[3]語文.八年級下冊.人民教育出版社.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)用書.

[4]總主編薛金星.中學(xué)教材全解.八年級語文下.

[5]主編張泉.金榜學(xué)案教師用書叢書.八年級語文下.

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