徐金芝

北安八中始建于1985年，擁有29年辦學(xué)歷史，是一所既年輕又厚重的初級中學(xué)。說它年輕，是因?yàn)?9年在歷史長河中只是彈指一揮間；說它厚重是因?yàn)樗砸环N特有的膽略與豪氣，一份難得的理性與睿智。2011年，學(xué)校被確定為北安市首批晉升“黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”省級先進(jìn)學(xué)校的初級中學(xué)。

隊(duì)伍篇：強(qiáng)素質(zhì)——鍛造八中過硬隊(duì)伍

我們深諳一支高水平的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此，我校強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè)，提高兩支隊(duì)伍的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，塑造新時(shí)代的教師形象。

校班子成員身先士卒、率先垂范，將團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)作為班子思想政治建設(shè)的主要目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育水平為切入點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和文明校園為主線，全力推動學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，最大限度地調(diào)動每個(gè)成員的積極性、主動性。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)廣大教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實(shí)的工作態(tài)度和忘我的工作熱情。學(xué)校靈活運(yùn)用多種校本培訓(xùn)方式，為廣大教師成長成功搭設(shè)平臺，培養(yǎng)出一批省、地、市級名師。

特色篇：全方位——合力打造書香校園

在校園文化建設(shè)上，我校領(lǐng)導(dǎo)班子集思廣益，巧妙構(gòu)思，對兩個(gè)教學(xué)樓的墻面進(jìn)行了整體規(guī)劃，在原有室外文化長廊的基礎(chǔ)上，著力營造教學(xué)樓內(nèi)的文化氛圍。樓內(nèi)各樓層形成不同文化特色，24個(gè)教學(xué)班形成各具特色的班級風(fēng)格。

我校還非常重視讀書資源的開發(fā)和建設(shè)，努力構(gòu)建三級讀書網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合“讀書日”確定4月份為本校的“讀書月”。率先在全市投資了學(xué)校圖書室，開設(shè)了閱讀課。自編校本教材《國學(xué)》和《閱讀指導(dǎo)課》，為學(xué)生提供更廣闊的閱讀平臺。

科研篇：謀創(chuàng)新——大力倡導(dǎo)高效課堂

我校特色辦學(xué)和常規(guī)管理相輔相成，相得益彰。為了使教師適應(yīng)新課改，業(yè)務(wù)上精益求精，在廣大教師中實(shí)施“四四四工程”培訓(xùn)，即在四年內(nèi)讀四百萬字的書，記四萬字的讀書筆記。在此基礎(chǔ)上，提出在課堂教學(xué)中要重點(diǎn)解決好的三個(gè)問題：一是由以教師為中心、以教材為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變；二是強(qiáng)化教師的主導(dǎo)意識、目標(biāo)意識、反饋矯正意識和情感意識，實(shí)現(xiàn)師生互動、共同發(fā)展；三是打造高效課堂。我校積極學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教學(xué)模式，課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，打造高效課堂。

發(fā)展篇：重建設(shè)——實(shí)現(xiàn)教育信息化

建立了北安八中校園網(wǎng)站，多媒體功能室設(shè)施齊全，班班通資源完整，資源庫存有600余節(jié)全校教師制作的課件，試題庫內(nèi)容全面，做到了資源共享、取長補(bǔ)短。學(xué)校還配有公用的打印機(jī)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、攝錄設(shè)備、光盤刻錄機(jī)等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、科研、管理、服務(wù)及資源的一站式信息化管理。學(xué)校成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)推進(jìn)方案。建立健全了信息化設(shè)施使用、管理、維護(hù)、重要數(shù)據(jù)備份和網(wǎng)絡(luò)安全防范的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校人事、檔案、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、教務(wù)、教研、圖書、實(shí)驗(yàn)、資源等管理實(shí)現(xiàn)一站式數(shù)字化。建立了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，開辟了教師個(gè)人主頁，實(shí)現(xiàn)了資源和成果共享。學(xué)校充分利用電子備課室進(jìn)行集體備課，設(shè)計(jì)科學(xué)可行的教案及課件；靈活運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情況分析和學(xué)習(xí)評價(jià)。

育人篇：促發(fā)展——愛心教育助學(xué)風(fēng)

我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人、依法治校、依法執(zhí)教，寓德育于活動、游戲之中，以活動促發(fā)展，以活動促提高。如利用開學(xué)典禮和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育，利用課間引導(dǎo)學(xué)生自主管理，規(guī)范并強(qiáng)化“導(dǎo)員”制度等。

管理篇：多渠道——家校合一顯特色

從2011年開始，我校調(diào)整家庭教育策略，成立家長學(xué)校，創(chuàng)出了北安八中家校教育的特色，頗受家長歡迎。系列活動包括以下幾個(gè)方面：建立學(xué)生成長檔案、做好愛心作業(yè)和心理輔導(dǎo)工作、制定家長來校聽課制度、開展“教師教育教學(xué)行為家長評議”活動。學(xué)校積極響應(yīng)教育局的“百名校長千名教師進(jìn)萬家”家訪活動，要求每學(xué)期每名班主任家訪不少于所任班級學(xué)生的1/3，針對于八中留守、托管生多的實(shí)際情況，要求所有班主任和任課教師，利用寒暑假進(jìn)行家訪，走訪情況拍成照片，開學(xué)集中展出，以此拉近師生之間、家校之間的距離。

質(zhì)量篇：大工程——吹響狠抓質(zhì)量“集結(jié)號”

一流的環(huán)境，一流的隊(duì)伍，一流的管理，歸根結(jié)底都是為一流的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校把教育教學(xué)質(zhì)量作為一項(xiàng)大工程抓牢抓實(shí)，健全了“四級”管理網(wǎng)絡(luò)和“三級”查課制度，堅(jiān)決向課堂要質(zhì)量。校長親抓教學(xué)，年級主任親管教學(xué)，專任教師專心教學(xué)，后勤人員服務(wù)教學(xué)，全面吹響狠抓質(zhì)量“集結(jié)號”。教學(xué)流程細(xì)致入微，積極貫徹“十要”，即備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高，進(jìn)而達(dá)到優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程的目的。同時(shí)，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建并形成了獨(dú)具北安八中特色的“五環(huán)節(jié)教法”課堂教學(xué)模式，使其成為北安八中提高教學(xué)質(zhì)量新的增長點(diǎn)。

踏實(shí)的課堂教學(xué)，不懈的努力實(shí)踐，使我校近幾年在全市中考中成績斐然，社會好評如潮。2011年，我校再創(chuàng)教育事業(yè)的輝煌，考入重點(diǎn)高中人數(shù)93人，全市前十名我校占了4人。2012年，報(bào)考人數(shù)相對減少，生源狀況不太樂觀，但我校師生砥礪前行，考入重點(diǎn)高中80人。2013年，我校在僅有學(xué)生380人，配額取消的情形下，考入重點(diǎn)高中90人。這些成績都源于八中人勤奮踏實(shí)的教風(fēng)、任勞任怨的精神和不計(jì)功名的品質(zhì)。我們將繼續(xù)以教育教學(xué)為核心，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校管理更加規(guī)范化和科學(xué)化。魅力八中，精彩無限！

（責(zé)任編輯 付淑霞）