陳海瑞

山西科技傳媒集團，山西太原 030006

0 引言

科普資源共建共享體系的核心工作之一就是“建設(shè)科普資源信息交互平臺”，將一切科普資源建設(shè)中的信息資源都可通過這個平臺發(fā)布和交流，促進各方溝通，協(xié)調(diào)、順暢地推進各方工作。農(nóng)村由于科普經(jīng)費少、人才缺乏、基礎(chǔ)設(shè)施落后等原因，已有的科普資源建設(shè)基礎(chǔ)工作無法滿足農(nóng)民日益增長的實際需要，因此，農(nóng)村地區(qū)的科普資源共建共享需求更加迫切。由山西科技傳媒集團自主研發(fā)的第一個跨平臺科普服務(wù)系統(tǒng)“中科云媒”應(yīng)運而生，該系統(tǒng)通過將科普服務(wù)平臺建設(shè)與科普內(nèi)容資源建設(shè)的有效集成，為農(nóng)民提供服務(wù)，對推進農(nóng)村科普資源的共建共享發(fā)揮著積極作用，助力山西省科普惠農(nóng)工程。

1 科普資源共建共享的相關(guān)概念

1.1 科普資源

廣義的科普資源是科普社會實踐和普事業(yè)發(fā)展中所涉及的一切有用物質(zhì)，如人力、財力、物力、知識、信息和組織制度等。狹義的科普資源是指科普活動、科普實踐中所需要的要素及組合資源，包括科普項目或活動中所涉及的媒介和科普內(nèi)容，如人力資源、資金資源、載體、產(chǎn)品、活動、信息等。

1.2 科普資源共建共享

指科普資源擁有主體之間，通過建立各種合作、協(xié)作，利用各種技術(shù)、方法和途徑，開展包括共同揭示、共同建設(shè)在內(nèi)的共同利用資源的一切活動，其目的是最大限度滿足科普工作者和社會公眾對科普資源的需求。共建是共享的物質(zhì)基礎(chǔ)。科普資源共建共享是一個系統(tǒng)工程，涉及面廣，影響因素多。涉及資源、技術(shù)、人才、資金、政策法規(guī)、共享方式、共享程序、評估監(jiān)督等一系列措施和環(huán)節(jié)。

1.3 科普資源共建共享的基本要素

第一是共享主體，參與科普資源共享活動的所有主體中的每一個成員擁有可供共享的資源，也就是說與共享主體中其他成員有互補性的資源；第二是共享方式，方式包括有點對點的共享，有公共服務(wù)平臺共享、有交換共享、有合作共享、有免費共享、有非贏利共享等；第三是共享客體，就是科普資源，即科普能力包括人力資源、財力資源、物力資源，科普內(nèi)容和科普活動；第四是共享規(guī)則，就是參與科普活動的主體依據(jù)何種條件對資源進行共享。

2 中科云媒系統(tǒng)對實現(xiàn)農(nóng)村科普資源共建共享的意義

2.1 中科云媒系統(tǒng)概況

“中科云媒”是山西省科協(xié)基層科普設(shè)施建設(shè)工程的主要內(nèi)容，也是山西科技傳媒集團自主研發(fā)的第一個跨平臺科普服務(wù)系統(tǒng)，通過將科普服務(wù)平臺建設(shè)與科普內(nèi)容資源建設(shè)的有效集成，為農(nóng)民提供服務(wù)，助力山西省科普惠農(nóng)工程?！爸锌圃泼健狈譃橹锌圃泼娇破招畔⒔K端、中科云媒KPTV、中科云媒手機客戶端三個部分，集納了報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的多種手段，擁有文字、圖片、音頻、視頻、富媒體等全媒體傳播方式，通過無線互聯(lián)網(wǎng)、3G移動網(wǎng)絡(luò)和有線電視網(wǎng)向用戶傳送科普知識，提供個性化科普服務(wù)?！爸锌圃泼健?在科普惠農(nóng)電子屏上的應(yīng)用包括：專家遠程互動培訓(xùn)、農(nóng)科視頻點播、數(shù)字報刊瀏覽閱讀、供求信息發(fā)布瀏覽、農(nóng)業(yè)氣象信息即時發(fā)布、病蟲害預(yù)警預(yù)報及防治方法、全省各地主要農(nóng)貿(mào)市場每日最新市場行情及價格曲線、農(nóng)資防偽識別及農(nóng)產(chǎn)品溯源服務(wù)、全國優(yōu)秀科普網(wǎng)站推薦瀏覽、農(nóng)業(yè)新聞、專家留言咨詢、惠農(nóng)網(wǎng)購、農(nóng)科110專家服務(wù)、健康365專家服務(wù)等內(nèi)容。

中科云媒系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo)是逐步拓展面向社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)和媒體的功能，使系統(tǒng)能更好地服務(wù)于科普益民、科普強企、科普助教，而目前的主要應(yīng)用是為農(nóng)民提供服務(wù)，本文著重論述的也是該系統(tǒng)對于推進農(nóng)村科普資源共建共享的內(nèi)容。去年，省農(nóng)業(yè)科技信息中心開始選擇科普惠農(nóng)服務(wù)站、黨員活動室等人流量較大的地點，開展“中科云媒”試點建設(shè)，去年建成試點200個，今年將再建150個，最終在全省建立1000個試點。該系統(tǒng)于今年2月初正式啟動運行。

2.2 中科云媒系統(tǒng)資源共建共享的特點

2.2.1 共享主體的多樣性

中科云媒系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用都是以山西科技傳媒集團為中心、社會各界廣泛參與的綜合科普服務(wù)系統(tǒng)，是一個跨系統(tǒng)、跨行業(yè)、跨部門的工程，共享主體既包括農(nóng)業(yè)科研院所、機構(gòu)等組織性成員，也包括農(nóng)業(yè)科研專家、學(xué)者、工作者等個體性成員。

2.2.2 共享方式的公益性

無論是針對個別站點特有問題的點對點共享，還是針對所有站點的公共服務(wù)平臺共享，這些科普資源的共享都是免費的、非贏利的，是具有公益性質(zhì)的資源共享。

2.2.3 共享客體的豐富性

即科普資源內(nèi)容十分豐富，包括專家培訓(xùn)、農(nóng)科視頻、數(shù)字報刊、供求信息、農(nóng)業(yè)氣象信息、病蟲害預(yù)警及防治、市場行情、農(nóng)業(yè)新聞等內(nèi)容，資源傳播方式涵蓋文字、圖片、音頻、視頻、富媒體等各種形態(tài)。

2.3 中科云媒系統(tǒng)對推進農(nóng)村科普資源共建共享的意義

2.3.1 農(nóng)村科普資源共建共享需求更加迫切

農(nóng)民是《科學(xué)素質(zhì)綱要》中科普工作開展的四大類重點人群之一，然而農(nóng)村科普資源建設(shè)非常薄弱。農(nóng)村科普經(jīng)費少、人才缺乏、基礎(chǔ)設(shè)施落后、渠道單一、內(nèi)容形式滯后、工作力度不夠等已經(jīng)成為農(nóng)村科普事業(yè)發(fā)展的普遍問題，已有的科普資源建設(shè)基礎(chǔ)工作無法滿足農(nóng)民日益增長的實際需要，因此，農(nóng)村地區(qū)的科普資源共建共享需求更加迫切。

與此同時，很多農(nóng)民市場抗風(fēng)險能力普遍較弱，已普遍意識到科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中的重要作用，學(xué)習(xí)和運用專業(yè)技術(shù)的自主意識普遍增強，渴望更權(quán)威的信息、更專業(yè)的指導(dǎo)。而在農(nóng)民能接觸到的掛圖、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)、電話咨詢、專家指導(dǎo)等形式中，各種形式都有其適用性，適合解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中的不同問題，分別受到不同地區(qū)、不同年齡、不同情境、不同問題的受眾的歡迎，均為知識和技能傳播的有效方式。

因此，建立和完善農(nóng)村的科普資源共建共享機制，促進農(nóng)村科普資源建設(shè)，不斷提高對農(nóng)村、農(nóng)民的科普服務(wù)能力勢在必行。

2.3.2 農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品需要共建共享平臺才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力

由于溝通渠道和溝通平臺的不暢，農(nóng)業(yè)科學(xué)的新技術(shù)、新產(chǎn)品并不能第一時間被農(nóng)民了解、掌握和推廣，也就無法第一時間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。而搭建科普資源的共建共享平臺則能很好的解決渠道和平臺的問題，既使農(nóng)民受益，也使農(nóng)業(yè)科學(xué)研究工作最新成果得以及時轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)、研究人員與農(nóng)村、農(nóng)民之間及時有效的溝通疏通了渠道。

2.3.3 中科云媒系統(tǒng)對于實現(xiàn)農(nóng)村科普資源共建共享有獨特優(yōu)勢

中科云媒系統(tǒng)對推進農(nóng)村科普資源共建共享的意義就在于提高了科普資源的利用效率，降低了資源的開發(fā)和使用成本，提升了科普資源服務(wù)科普惠農(nóng)工程的水平、范圍和影響力，以更少的人力、物力、財力為更多的農(nóng)民提供更豐富、更高水平的科普服務(wù)，提高科普資源使用的經(jīng)濟效益和社會效益。

3 中科云媒系統(tǒng)實現(xiàn)農(nóng)村科普資源資源共建共享的經(jīng)驗

3.1 建好平臺是實現(xiàn)農(nóng)村科普資源共建共享的基礎(chǔ)保障

任何一項活動的開展都需要載體和平臺，只有創(chuàng)建好的載體，搭建好的平臺，工作才能實現(xiàn)運轉(zhuǎn)順暢。中科云媒系統(tǒng)在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，針對科普工作的應(yīng)用尚屬首家。系統(tǒng)支持目前各種形式的科普資源，能提供包括視頻點播、數(shù)字報刊瀏覽閱讀、供求信息發(fā)布瀏覽、農(nóng)業(yè)氣象信息即時發(fā)布、病蟲害預(yù)警預(yù)報及防治方法、農(nóng)資防偽識別及農(nóng)產(chǎn)品溯源服務(wù)、農(nóng)業(yè)政策解讀、全省各地主要農(nóng)貿(mào)市場每日最新市場行情及價格曲線等多項服務(wù)。能夠推送的科普資源包括科普網(wǎng)站、科普高清視頻、科普掛圖、科普音頻、科普動漫、科普報刊、科普游戲等。系統(tǒng)的優(yōu)勢在于可以實現(xiàn)低成本、培訓(xùn)范圍廣如同面對面授課一樣的互動培訓(xùn)效果。系統(tǒng)具有先進的自動推送功能，可以把最新的科普資源定時推送到終端設(shè)備的存儲設(shè)備上。設(shè)備的運行模式和用戶操作都由控制中心控制，控制中心可以查看每個設(shè)備的運行情況，可以隨時捕捉設(shè)備運行狀態(tài)。同一時間各終端個性化精準(zhǔn)信息服務(wù)，即不同的終端在同一時間顯示的內(nèi)容不同。系統(tǒng)先進的數(shù)據(jù)傳播形式和操控模式是實現(xiàn)農(nóng)村科普資源共建共享的基礎(chǔ)和保證。

3.2 形成合力是實現(xiàn)農(nóng)村科普資源共建共享的有效途徑

“中科云媒”系統(tǒng)浩大，涉及面廣，工作量大，必須廣泛動員社會力量，充分利用各方的資源優(yōu)勢，共同參與，相互合作，形成社會合力，才能達到資源共建共享的目的。在首屆山西省文博會上，“中科云媒”項目簽約1億元，融資6000萬元，為項目提供了資金的支持。為了向農(nóng)民提供更專業(yè)、權(quán)威的服務(wù)，中科云媒系統(tǒng)以農(nóng)科110電話咨詢服務(wù)中心收集的最新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題為切入點，依托全省農(nóng)業(yè)院校、科研院所及所有農(nóng)科110專家為專業(yè)知識技術(shù)支持，向農(nóng)民提供視頻培訓(xùn)和技術(shù)咨詢服務(wù)。在信息終端，系統(tǒng)立足于山西科普惠農(nóng)服務(wù)站完善的網(wǎng)絡(luò)體系，充分利用農(nóng)村活動室、文化活動站、黨員活動室等場地，最大限度地實現(xiàn)科普設(shè)施、科普陣地的多途利用和綜合利用，初步形成了多家聯(lián)手、多種渠道、互利互惠的科普資源共建共享格局。

3.3 各方受益是推進農(nóng)村科普資源共建共享的持續(xù)動力

“中科云媒”系統(tǒng)的應(yīng)用，搭建起了科研高校、院所、專家和農(nóng)村、農(nóng)民直接溝通的橋梁，把科研高校、院所的最新研究成果更快捷、更便利地傳達給農(nóng)民，可以讓專家不用深入田間地頭就可以指導(dǎo)農(nóng)民種植什么、怎樣栽培、怎樣防病蟲害，可以幫助農(nóng)民把專家請到身邊，實現(xiàn)了專家“一對多”和隨時咨詢的便利。截至今年9月底，“中科云媒”系統(tǒng)共發(fā)布供求信息1500余條，病蟲害預(yù)報350條，農(nóng)業(yè)政策解讀388條，市場行情2800余條，利用遠程培訓(xùn)功能邀請了20 位專家對農(nóng)民進行了蔬果種植方面的培訓(xùn)，可以讓各種農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖中的問題得到及時診斷和及時指導(dǎo)，服務(wù)方式方便、快捷、高效，惠及2萬余農(nóng)民，有效地指導(dǎo)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是農(nóng)民增收的又一可靠保證。

4 做好中科云媒共建共享工程的創(chuàng)新思考

4.1 持續(xù)開展針對農(nóng)村地區(qū)的科普資源需求調(diào)查

科普資源的共建共享應(yīng)圍繞三個“需求”來進行，即國家的需求、科技工作者的需求、服務(wù)對象的需求，這是一切科普工作的方向指針。要做好農(nóng)村科普資源共建共享工作，就要了解農(nóng)村和農(nóng)民對科技信息需求的方面和內(nèi)容，根據(jù)我省農(nóng)村地區(qū)農(nóng)民對科普資源的實際需求和變化情況，有針對性地通過中科云媒系統(tǒng)發(fā)布資訊，開展培訓(xùn)，指導(dǎo)生產(chǎn)。

4.2 加強農(nóng)村科普資源建設(shè)工作

中科云媒系統(tǒng)的各種科普資源開發(fā)要形成系統(tǒng)，統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一宣傳、樹立品牌、樹立權(quán)威、培育需求。具體來說，就是要實現(xiàn)選題共享，提倡文字、圖片、音頻、視頻等多種媒介根據(jù)需求共同開發(fā)，重點開發(fā)與長遠建設(shè)相結(jié)合，根據(jù)不同農(nóng)時、不同地區(qū)的不同問題策劃主題活動，以自主開發(fā)為主并結(jié)合對優(yōu)秀資源的引進。在注重開發(fā)科普資源的同時，也不能忽視二次創(chuàng)作，就是對已開發(fā)的、反響較好、有普遍推廣意義的科普資源加工組合，進行二次開發(fā)利用和推廣?？傊谵r(nóng)村科普資源建設(shè)的方向上，堅持精品、權(quán)威、實用、全面的原則，突出科學(xué)性、知識性、趣味性的特點，內(nèi)容要正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚、分類合理，突出特征，要有利于提高農(nóng)民的實際生產(chǎn)生活技能。

4.3 建立農(nóng)村科普資源共建共享聯(lián)合機制

一是動員機制。在各共享主體之間加強動員機制建設(shè)，包括發(fā)揮資金導(dǎo)向作用，以有效調(diào)動社會力量投入農(nóng)村科普資源共建共享工作。二是協(xié)作機制。探索并逐步建立完善的農(nóng)村科普資源共建共享體系和實施辦法，打破資源分散、封閉的狀況，避免低水平重復(fù)建設(shè)。三是服務(wù)機制。積極整合優(yōu)化集成已有資源，降低資源開發(fā)成本，將海量的科普資源信息歸集和整理后呈現(xiàn)給農(nóng)民，提高科普資源使用效率和科普公共服務(wù)水平。四是激勵機制。充分調(diào)動科技、教育、傳媒等社會各界和廣大農(nóng)業(yè)科研院所、科技工作者參與農(nóng)村科普資源共建共享工作的熱情，對做出突出貢獻的集體和個人予以表彰激勵，樹立典型、擴散影響。

4.4 探索社會效益和經(jīng)濟效益的最佳結(jié)合點

作為一個科普平臺，中科云媒服務(wù)系統(tǒng)以服務(wù)為宗旨，以公益為準(zhǔn)則，科普資源服務(wù)最大化是其資源的共享原則。然而與此同時，農(nóng)村科普資源共建共享還應(yīng)該探索融資的多種途徑，利用社會科普優(yōu)勢開發(fā)科普產(chǎn)業(yè)，通過探索農(nóng)村科普傳媒及科普產(chǎn)品的研究開發(fā)、科普作品的創(chuàng)作與發(fā)行等，引進民間資金，利用社會資源，普及科學(xué)知識，尋求社會效益與經(jīng)濟效益的最佳結(jié)合點，為農(nóng)村科普資源共建共享工程提供更好的資金支持和物質(zhì)保障。

綜上所述，中科云媒系統(tǒng)作為一個集合科普服務(wù)平臺與科普內(nèi)容資源，集納全媒體傳播方式的為農(nóng)民提供服務(wù)的系統(tǒng)，雖然投入運行時間尚不足一年，但已顯示出與生俱來的優(yōu)勢與不可替代的作用，并且有著非常廣闊的發(fā)展應(yīng)用前景。本文雖做了初步探討，然而只有經(jīng)過更久的經(jīng)驗總結(jié)和更深入的探索思考，才能更好地發(fā)揮中科云媒系統(tǒng)對于推進農(nóng)村科普資源共建共享的重要作用。

[1] 周孟璞，松鷹主編.科普學(xué)[M].成都:四川科學(xué)技術(shù)出版社，2007，1.

[2] 任福君.關(guān)于科普資源研究的思考[A].中國科普研究室編.中國科普理論與實踐探索[C].北京：科學(xué)普及出版社，2008.

[3] 國務(wù)院.全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要[EB/OL].http://scitech.people.com.cn,2006.

[4] 中國科協(xié).科普資源共建共享工作方案（2008-2010[EB/OL].http://www.cast.org.cn,2008.06.24.

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