黃麗

臨近高考了，有經(jīng)驗(yàn)的老師們都會在作文上加大力氣。這個時候，學(xué)生要寫好一篇考場作文，教師要全部批改出來，都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。基于此，筆者試從以下角度出發(fā)，展示給學(xué)生：一篇好的讀寫任務(wù)是如何生成的；和教師們分享：學(xué)生同伴評價(jià)的具體操作。希望給到大家一點(diǎn)幫助。

先請閱讀以下讀寫任務(wù)材料，然后按照要求寫一篇１５０詞左右的英語短文。

Ａｓ ａ ｋｉｄ， Ｉ ｗａｓ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｆａｔ． Ｉｎ ｃｏｌｌｅｇｅ， Ｉ ｗａｓ ｌｅｓｓ ａｃｔｉｖｅ， ａｎｄ Ｉ ｓｔａｒｔｅｄ ｂｌｏｗｉｎｇ ｕｐ． Ｉｔ ｇｏｔ ｏｕｔ ｏｆ ｃｏｎｔｒｏｌ ｗｈｅｎ Ｉ ｗｅｎｔ ｔｏ ｌａｗ ｓｃｈｏｏｌ． Ａｔ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ ３０， Ｉ ｗｅｉｇｈｅｄ ４１４ ｐｏｕｎｄｓ． Ｉ ｗａｓ ａｌｗａｙｓ ｔｉｒｅｄ． Ｉ ｈａｖｅ ａ ｆａｍｉｌｙ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ｈｅａｒｔ ｄｉｓｅａｓｅ， ａｎｄ Ｉ ｗａｓ ｓｃａｒｅｄ． Ｉ ａｌｓｏ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｌｏｏｋ ｂｅｔｔｅｒ． Ｓｏ ａ ｆｅｗ ｗｅｅｋｓ ａｆｔｅｒ ｍｙ ｂｉｒｔｈｄａｙ， ｉｎ ｔｈｅ ｓｐｒｉｎｇ ｏｆ ２００６， Ｉ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｌｏｓｅ ｗｅｉｇｈｔ．

Ｗａｌｋｉｎｇ ｗａｓ ａｌｌ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｄｏ ａｔ ｆｉｒｓｔ． Ｉ ｓｔａｒｔｅｄ ｂｙ ｗａｌｋｉｎｇ ｔｏ ａ ｓｕｂｗａｙ ｓｔｏｐ ａ ｆｅｗ ｂｌｏｃｋｓ ａｗａｙ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｔｈｅ ｏｎｅ ｃｌｏｓｅｓｔ ｔｏ ｍｙ ａｐａｒｔｍｅｎｔ． Ｉ ｇｒａｄｕａｌｌｙ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｔｈｅ ｄｉｓｔａｎｃｅ． Ａ ｙｅａｒ ｌａｔｅｒ， Ｉ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｒｕｎ． Ａｔ ｆｉｒｓｔ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｒｕｎ ｆｏｒ ｏｎｌｙ ｔｗｏ ｍｉｎｕｔｅｓ， ｂｕｔ Ｉ ｋｅｐｔ ｏｎ．

Ｉ ｍａｄｅ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ． Ｉ ｗａｓ ｌｏｓｉｎｇ ｎｉｎｅ ｏｒ ｔｅｎ ｐｏｕｎｄｓ ａ ｍｏｎｔｈ， ａｎｄ Ｉ ｈａｄ ａ ｌｏｔ ｍｏｒｅ ｅｎｅｒｇｙ． Ｉ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ Ｃｉｔｙ Ｍａｒａｔｈｏｎ， ｗｈｉｃｈ ｇｏｅｓ ｒｉｇｈｔ ｐａｓｔ ｍｙ ａｐａｒｔｍｅｎｔ ｂｕｉｌｄｉｎｇ． Ｆｏｒ ｙｅａｒｓ， Ｉ ｔｈｏｕｇｈｔ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｎｅｖｅｒ ｄｏ ｔｈａｔ． Ｂｕｔ ｎｏｗ Ｉ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｔｈａｔ ｍａｙｂｅ Ｉ ｃｏｕｌｄ．．．

Ｂｙ ｍｙ ３３ｒｄ ｂｉｒｔｈｄａｙ， ｉｎ ｔｈｅ ｓｐｒｉｎｇ ｏｆ ２００９， Ｉ ｗａｓ ｄｏｗｎ ｔｏ １８０ ｐｏｕｎｄｓ． Ｔｈａｔ ｓｕｍｍｅｒ， Ｉ ｓｔａｒｔｅｄ ｆｏｒｍａｌｌｙ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ ｍａｒａｔｈｏｎ． Ａｎｄ ｏｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｏｆ Ｎｏｖｅｍｂｅｒ １， Ｉ ｓｔｏｏｄ ｏｎ ｔｈｅ Ｖｅｒｒａｚａｎｏ Ｂｒｉｄｇｅ ｉｎ Ｓｔａｔｅｎ Ｉｓｌａｎｄ ｗｉｔｈ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ４０，０００ ｏｔｈｅｒ ｒｕｎｎｅｒｓ， ｗａｉｔｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ ｅｖｅｎｔ ｔｏ ｓｔａｒｔ．

Ｗｈｅｎ ｗｅ ｓｔａｒｔｅｄ ｍｏｖｉｎｇ， ｉｔ ｗａｓ ａｎ ａｍａｚｉｎｇ ｆｅｅｌｉｎｇ ｔｏ ｈａｖｅ ｐｅｏｐｌｅ ｃｈｅｅｒｉｎｇ ｍｅ ｏｎ， ｈａｎｄｉｎｇ ｍｅ ｃｕｐｓ ｏｆ ｗａｔｅｒ． Ｉｎ Ｈａｒｌｅｍ， ｍｙ ｍｏｍ ａｎｄ ｂｒｏｔｈｅｒ ｓｔｏｏｄ ｏｎ ａ ｓｔｒｅｅｔ ｃｏｒｎｅｒ， ｗａｖｉｎｇ． Ａｎｄ ｔｈｅｎ Ｉ ｃｒｏｓｓｅｄ ｔｈｅ ｆｉｎｉｓｈｉｎｇ ｌｉｎｅ ｉｎ Ｃｅｎｔｒａｌ Ｐａｒｋ， ａｎｄ ｓｏｍｅｂｏｄｙ ｐｕｔ ａ ｍｅｄａｌ ａｒｏｕｎｄ ｍｙ ｎｅｃｋ． Ｉ ｗａｓ ｉｎ ｔｅａｒｓ ｆｒｏｍ ｂｅｉｎｇ ｓｏ ｈａｐｐｙ．

【寫作內(nèi)容】

１． 以約３０詞概括上文的主要內(nèi)容；

２． 以約１２０詞就“持之以恒”這個話題發(fā)表你的看法，內(nèi)容包括：

（１）你讀后的感受；

（２）用你自己或他人的經(jīng)歷說明持之以恒的重要性；

（３）呼吁大家堅(jiān)持就是勝利。

第一步：Ｓｕｍｍａｒｙ

請看一位學(xué)生寫的Ｓｕｍｍａｒｙ：

Ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｔｏｌｄ ｕｓ ｔｈａｔ ｍｙ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ ｌｏｓｅ ｗｅｉｇｈｔ ａｎｄ ｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅ ｈａｒｄｌｙ ｅｘｅｒｃｉｓｅ， Ｉ ｌｏｓｔ ｍｙ ｗｅｉｇｈｔ ｄｏｗｎ ｔｏ １８０ ｐｏｕｎｄｓ ｉｎ ２００９ ａｎｄ ｗｏｎ ｔｈｅ ｍｅｄａｌ ｉｎ ｆｏｒｍａｌｌｙ ｔｒａｉｎｉｎｇ ａｔ ｌａｓｔ．

請大家評價(jià)一下，上面的Ｓｕｍｍａｒｙ分值５分，可以打幾分？

筆者評價(jià)：１～２分。分?jǐn)?shù)往上還是往下浮動也許還取決于該學(xué)生的書寫。從記敘文的概括角度來說，該記敘文的幾要素應(yīng)概括：Ｗｈｏ？（Ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ）； Ｗｈａｔ？（ｗａｓ ｇｅｔｔｉｎｇ ｖｅｒｙ ｆａｔ ｗｈｅｎ ｙｏｕｎｇ）； Ｈｏｗ？（ｌｏｓｔ ｗｅｉｇｈｔ ｓｔｅｐ ｂｙ ｓｔｅｐ；ｊｏｉｎｅｄ ｉｎ ｔｈｅ Ｃｉｔｙ Ｍａｒａｔｈｏｎ）； Ｒｅｓｕｌｔ？（ａｃｈｉｅｖｅｄ ｇｒｅａｔ ｓｕｃｃｅｓｓ）。此學(xué)生的Ｓｕｍｍａｒｙ要點(diǎn)比較齊全，只是語病較多，格式不規(guī)范?？筛膭尤缦拢?/p>

Ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｔｅｌｌｓ ｕｓ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒｓ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ ｌｏｓｉｎｇ ｗｅｉｇｈｔ． Ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｈａｒｄ ／ｐａｉｎｓ－ｔａｋｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅ， ｈｅ ｌｏｓｔ ｗｅｉｇｈｔ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｌｙ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｗｏｎ ａ ｍｅｄａｌ ｉｎ ｆｏｒｍａｌｌｙ ｔｒａｉｎｉｎｇ ａｔ ｌａｓｔ．

再請參考一篇優(yōu)秀的Ｓｕｍｍａｒｙ：

Ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｗａｓ ｇｅｔｔｉｎｇ ｖｅｒｙ ｆａｔ ｗｈｅｎ ｙｏｕｎｇ ａｎｄ ｈｅ ｔｒｉｅｄ ｔｏ ｌｏｓｅ ｗｅｉｇｈｔ ｓｔｅｐ ｂｙ ｓｔｅｐ． Ｈｅ ｔｒｉｅｄ ｈａｒｄ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｊｏｉｎｅｄ ｉｎ ｔｈｅ Ｃｉｔｙ Ｍａｒａｔｈｏｎ． Ａｔ ｌａｓｔ ｈｅ ａｃｈｉｅｖｅｄ ｇｒｅａｔ ｓｕｃｃｅｓｓ．

同伴互評：了解Ｓｕｍｍａｒｙ的評分細(xì)則，評價(jià)同伴的寫作，并請完成“同伴互評反饋模式測量評價(jià)表”表１。（表格附文后）

第二步：要點(diǎn)（１）你讀后的感受。

“讀后感受”，即要求大家在閱讀完故事后，表達(dá)心情感受，這類要點(diǎn)通常含有“你讀（……）后的感受”，２００７、２００８年高考曾考過這類要點(diǎn)。那么讀完本文，你的心情感受的詞有哪些？學(xué)生頭腦風(fēng)暴：①感動ｔｏｕｃｈｅｄ ／ｍｏｖｅｄ； ②受啟發(fā)的，受鼓舞的ｉｎｓｐｉｒｅｄ ／ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ；③印象深刻的ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ；④欽佩ａｄｍｉｒｅ；⑤高度評價(jià)ｔｈｉｎｋ ｈｉｇｈｌｙ ｏｆ．．．

用以下任一主題句開頭：

１． 這篇文章給我留下了深刻的印象。

Ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｍｅ．（ｌｅａｖｅｓ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｏｎ）

endprint

２． 讀完這篇文章后，我對持之以恒有了更深刻的了解。

Ｈａｖｉｎｇ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ，Ｉ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｂｅｉｎｇ ｐｅｒｓｉｓｔｅｎｔ ／ｐｅｒｓｅｖｅｒｅｄ． （ｈａｖｅ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ）

請看一位學(xué)生寫的Ｐｏｉｎｔ １部分：

Ａｆｔｅｒ ｒｅａｄｉｎｇ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ， Ｉ ｗａｓ ｓｏ ｒｅｓｐｅｃｔ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒｓ ｓｐｒｉｔ ｗｈｉｃｈ ｃａｎ ｍａｋｅ ｐｅｏｐｌｅ ｓｔｉｃｋ ｔｏ ｒｅａｌｉｚｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｄｒｅａｍ ｂｙ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ．

修改：

Ａｆｔｅｒ ｒｅａｄｉｎｇ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ， Ｉ ａｄｍｉｒｅ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ｆｏｒ ｈｉｓ ｓｐｉｒｉｔ， ｗｈｉｃｈ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｓ ｍｅ ｔｏ ｋｅｅｐ ｏｎ ｃｈａｓｉｎｇ ｍｙ ｄｒｅａｍ．

除了改動語病以外，還有一個問題就是：作為一個要點(diǎn)，怎樣再寫長一點(diǎn)？怎樣沒話找話說？且說的有條理？

事實(shí)上，表達(dá)完心情感受后，可以就原故事中的人和事發(fā)表看法?；灸０迨牵骸案惺芫洌褪抡撌隆?。

如下面的這個段落的擴(kuò)展思路：回答要點(diǎn)＋重述故事＋故事啟示。

Ａｆｔｅｒ ｒｅａｄｉｎｇ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ， Ｉ ｔｈｉｎｋ ｈｉｇｈｌｙ ｏｆ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒｓ ｅｆｆｏｒｔｓ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ ｗｉｌｌ． Ｉ ｃａｎ ｉｍａｇｉｎｅ ｈｏｗ ｐａｉｎｆｕｌ ａｎｄ ｔｏｕｇｈ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ ｌｏｓｉｎｇ ｗｅｉｇｈｔ ｉｓ， ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｆｏｒ ａ ｍａｎ ｗｅｉｇｈｉｎｇ ４１４ ｐｏｕｎｄｓ． Ｂｕｔ ｈｅ ｎｅｖｅｒ ｓａｉｄ ｄｉｅ， ｃｏｎｑｕｅｒｉｎｇ ｔｈｅ ｈｕｎｇｅｒ ａｎｄ ｅｘｈａｕｓｔ ｗｉｔｈ ａｍａｚｉｎｇ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ ｉｎｓｔｅａｄ． Ｗｉｔｈｏｕｔ ｄｏｕｂｔ， ｉｔｓ ｔｈｅ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ ｔｈａｔ ｇａｖｅ ｈｉｍ ｅｎｅｒｇｙ ａｎｄ ｂｒａｖｅｒｙ ｔｏ ｈｉｓ ｔａｒｇｅｔ．

或者如下面的這個段落的擴(kuò)展思路：回答要點(diǎn)＋反面論證＋故事啟示。

Ｈａｖｉｎｇ ｒｅａｄ ｔｈｉｓ ｐａｓｓａｇｅ， Ｉ ｗａｓ ｄｅｅｐｌｙ ｔｏｕｃｈｅｄ ／ｍｏｖｅｄ ａｎｄ ａｄｍｉｒｅｄ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｆｏｒ ｈｉｓ ｉｎｓｉｓｔｅｎｃｅ ／ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ． Ｉｆ ｈｅ ｈａｄ ｎｏｔ ｂｅｅｎ ｓｏ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ａｎｄ ｐｅｒｓｉｓｔｅｎｔ， ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｌｏｓｔ ｓｏ ｍｕｃｈ ｗｅｉｇｈｔ ａｎｄ ｌｉｖｅｄ ａｎ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ｌｉｆｅ． Ｈｉｓ ｓｔｏｒｙ ｓｈｏｗｓ ｔｈａｔ ｉｆ ｏｎｅ ｓｅｔｓ ｈｉｓ ｍｉｎｄ ｔｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ， ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ．

同伴互評：了解要點(diǎn)１的評分細(xì)則，評價(jià)同伴的寫作，并請完成“同伴互評反饋模式測量評價(jià)表”表２。

第三步：要點(diǎn)（２）用你自己或他人的經(jīng)歷說明持之以恒的重要性。

可以用到的主題句：

１． 這個故事讓我想起我的一次相似經(jīng)歷。

Ｔｈｉｓ ｓｔｏｒｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｍｙ ｏｗｎ ｓｉｍｉｌａｒ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ． （ｒｅｍｉｎｄｓ ｍｅ ｏｆ）

２． 我曾有過難以忘懷的／相似的經(jīng)歷。

Ｉ ｏｎｃｅ ｈａｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿／＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ． （ａｎ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ／ａ ｓｉｍｉｌａｒ）

３． 讀了這個故事／這篇文章后，我不禁想起我的一個經(jīng)歷。

Ａｆｔｅｒ ｒｅａｄｉｎｇ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ／ｐａｓｓａｇｅ，Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｏｎｅ ｏｆ ｍｙ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ． （ｃａｎｔ ｈｅｌｐ ｒｅｍｅｍｂｅｒｉｎｇ）

４． 我突然想起我朋友的一次相似的經(jīng)歷。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ ｈａｄ ａ ｓｉｍｉｌａｒ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ． （Ｉｔ ｏｃｃｕｒｓ ｔｏ ｍｅ ｔｈａｔ）

５． 我朋友的一次經(jīng)歷是有說服力的一個例子。

Ｏｎｅ ｏｆ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （ａ ｃｏｎｖｉｎｃｉｎｇ ｅｘａｍｐｌｅ）

請看一位學(xué)生的經(jīng)歷部分：

Ｏｎｅ ｄａｙ， ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｒｅａｄｉｅｄ ｔｏ ｇｏ ｆｉｓｈｉｎｇ ａｌｏｎｅ． Ｉｎ ｍｙ ｅｙｅｓ， ｉｔ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｂｅ ｓｏ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｔｈａｔ Ｉ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｔｏ ｇｏ ｆｉｓｈｉｎｇ． Ｍａｎｙ ｍｉｎｕｔｅｓ ｌａｔｅｒ， Ｉ ｆｅｅｌ ｉｔ ｓｏ ｂｏｒｉｎｇ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｎｏ ｆｉｓｈ． Ｓｏ， Ｉ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｐ ａｎｄ ｗｅｎｔ ｔｏ ｐｌａｙ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｐｌａｃｅｓ ｗｈｅｒｅ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｆｉｓｈｉｎｇ． Ｂｕｔ， ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ ｆｉｓｈｉｎｇ ａｌｔｈｏｕｇｈ Ｉ ｇａｖｅ ｕｐ． Ａｎｄ ｔｈｅｎ， ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｗａｓ ｒｅｗａｒｄｅｄ ｓｏｍｅ ｆｉｓｈ ｂｕｔ Ｉ ｈａｖｅ ｎｏｎｅ．

筆者評價(jià)：語病多暫時不說了；很明顯，本段落開頭缺主題句；結(jié)尾未點(diǎn)題。所以從結(jié)構(gòu)上說，他完全可以學(xué)會搭造漂亮的框架。改動如下：（注：“起承轉(zhuǎn)合”寫好“經(jīng)歷”一文請參考本刊２０１３年第３期）

（主題句）Ｉｔ ｒｅｍｉｎｄｓ ｍｅ ｏｆ ａ ｓｉｍｉｌａｒ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ． （起）Ｏｎｅ ｄａｙ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ａｎｎｏｕｎｃｅｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｇｏ ｆｉｓｈｉｎｇ． Ｏｎ ｈｅａｒｉｎｇ ｔｈａｔ， Ｉ ｆｅｌｔ ｅｘｃｉｔｅｄ ｓｉｎｃｅ Ｉ ｈａｄ ｎｅｖｅｒ ｇｏｎｅ ｏｕｔ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ． （承） Ｗｅ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｆｉｓｈｉｎｇ ａｌｌ ｍｏｒｎｉｎｇ ｂｕｔ ｈａｄｎｔ ｈａｄ ａ ｓｉｎｇｌｅ ｂｉｔｅ．Ｆｒｕｓｔｒａｔｅｄ， Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｇｉｖｅ ｉｔ ｕｐ ａｎｄ ｗｅｎｔ ｔｏ ｐｌａｙ． （轉(zhuǎn)）Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｄｉｄｎｔ ｌｏｓｅ ｈｅａｒｔ ａｎｄ ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ ｔｏ ｈｏｌｄ ｔｈｅ ｆｉｓｈｉｎｇ ｒｏｄ ｔｈｅｒｅ． （合）Ｇｕｅｓｓ ｗｈａｔＦｉｎａｌｌｙ， ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｃａｕｇｈｔ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｆｉｓｈ． （點(diǎn)題）Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， ｗｉｔｈｏｕｔ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ， ａｎｙｏｎｅ ｃｏｕｌｄｎｔ ｃａｔｃｈ ａｎｙ ｆｉｓｈ． Ｓｏ ｄｏ ｏｕｒ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｌｉｆｅ．

再請看另一位學(xué)生的經(jīng)歷部分：

Ｗｈｅｎ ｉｔ ｃｏｍｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｐｅｒｓｉｓｔｅｎｃｅ， ｉｔ ｒｅｍｉｎｄｓ ｍｅ ｏｆ ａｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｌｉｋｅ ｔｈｉｓ． Ａｔ ｍｙ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｏｆ ｔｅｎ， Ｉ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｂｉｋｅ ａｓ ｍｙ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｐｒｅｓｅｎｔ， ｂｕｔ Ｉ ｄｉｄｎｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｒｉｄｅ ｔｈｅ ｂｉｋｅ． Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ ｄａｙ， Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｒｉｄｉｎｇ ｂｉｋｅ ｗｉｔｈ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｗｈｏ ｇｕｉｄｅｄ ｍｅ． Ｉ ｒｏｄｅ ｕｐ ｔｈｅ ｂｉｋｅ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｆｅｌｌ ｄｏｗｎ． Ｒｏｄｅ ｕｐ ａｎｄ ｆｅｌｌ ｄｏｗｎ， ｒｏｄｅ ｕｐ ａｎｄ ｆｅｌｌ ｄｏｗｎ， ｏｎｃｅ ａｇａｉｎ ａｎｄ ａｇａｉｎ． Ｉｔ ｈｕｒｔ ｍｙ ｈａｎｄｓ ａｎｄ ｋｎｅｅｓ ｂａｄｌｙ． Ａ ｗｅｅｋ ｌａｔｅｒ， Ｉ ｆｅｌｔ ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ ｔｈａｔ Ｉ ｏｎｌｙ ｃｏｕｌｄ ｒｉｄｅ ｍｅｔｅｒｓ ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｒｏｄｅ ｔｈｅｉｒ ｂｉｋｅｓ ｆｒｅｅｌｙ． Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｈｏｗ ｈａｒｄ ｉｔ ｗａｓ， Ｉ ｎｅｖｅｒ ｇａｖｅ ｕｐ． Ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ， ｗｉｔｈ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒｓ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ， Ｉ ｐｅｒｓｅｖｅｒｅｄ ａｎｄ ｒｏｄｅ ｔｈｅ ｂｉｋｅ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｌｙ．

endprint

筆者評價(jià)：故事前奏鋪墊太多；語言有待提高。改動如下：

（主題句） Ｔｈｉｓ ｅｎｃｏｕｒａｇｉｎｇ ｓｔｏｒｙ ｒｅｍｉｎｄｓ ｍｅ ｏｆ ｍｙ ｏｗｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｗｈｅｎ Ｉ ｆｉｒｓｔ ｌｅａｒｎｅｄ ｔｏ ｒｉｄｅ ａ ｂｉｋｅ． （起）Ａｔ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ， Ｉ ｆｏｕｎｄ ｉｔ ｈａｒｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｒｉｄｅ ｏｎ ａ ｂｉｋｅ ｓｉｎｃｅ Ｉ ｃｏｕｌｄｎｔ ｇａｉｎ ｍｙ ｂａｌａｎｃｅ， ｍａｋｉｎｇ ｍｙｓｅｌｆ ａｌｌ ｂｌａｃｋ ａｎｄ ｂｌｕｅ． （承）Ｉ ｃｏｕｌｄ ｓｔｉｌｌ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｈｏｗ ｍｙ ｙｏｕｎｇ ｆｅｌｌｏｗｓ ｐｅｒｓｕａｄｅｄ ｍｅ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｐ， ｌａｕｇｈｉｎｇ ａｔ ｍｙ ａｗｋｗａｒｄ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ． Ｈａｖｉｎｇ ｆａｉｌｅｄ ｍａｎｙ ｔｉｍｅｓ， Ｉ ｉｎｔｅｎｄｅｄ ｔｏ ｇｉｖｅ ｉｔ ｕｐ． （轉(zhuǎn)）Ｔｈａｎｋｓ ｔｏ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒｓ ｇｕｉｄａｎｃｅ ａｎｄ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ， Ｉ ｆｉｎａｌｌｙ ｍａｎａｇｅｄ ｔｏ ｒｉｄｅ ｆｒｅｅｌｙ ｌｉｋｅ ｏｔｈｅｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． （合）Ｗｉｔｈｏｕｔ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ， Ｉ ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ ｃｏｕｌｄｎｔ ｒｉｄｅ ａ ｂｉｋｅ ｎｏｗ！

同伴互評：了解要點(diǎn)２的評分細(xì)則，評價(jià)同伴的寫作，并請完成“同伴互評反饋模式測量評價(jià)表”表３。

第四步：要點(diǎn)（３）呼吁大家堅(jiān)持就是勝利。

可用到的表示呼吁或建議的句式：

１． Ｉ ｃａｌｌ ｏｎ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｗｉｌｌ ａｎｄ ｋｅｅｐ ｐａｓｓｉｏｎ ｔｏ ｄｏ ａｎｙｔｈｉｎｇ． Ｍａｋｅ ａ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｐｌａｎ ａｎｄ ｆｏｌｌｏｗ ｉｔ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． Ｉ ｆｉｒｍｌｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｓｕｃｃｅｓｓ ｆａｖｏｒｓ ｏｎｌｙ ｔｈｅ ｐｅｒｓｅｖｅｒｉｎｇ ｍｉｎｄ！

２． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｂｙ ｎｏ ｍｅａｎｓ ｓｈｏｕｌｄ ｗｅ ｇｉｖｅ ｉｎ ｗｈｅｎ ｆａｃｅｄ ｗｉｔｈ ｄｒａｗｂａｃｋ． Ｂｅ ｆｕｌｌ ｏｆ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ａｎｄ ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ， ａｐｐｒｏａｃｈ ｏｕｒ ｄｒｅａｍｓ ｓｔｅｐ ｂｙ ｓｔｅｐ， ａｎｄ ｗｅ ｗｉｌｌ ｆｉｎａｌｌｙ ａｃｈｉｅｖｅ ｏｕｒ ｄｒｅａｍｓ ｉｎ ｌｉｆｅ ｏｎｅ ｄａｙ．

３． Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ， ｂｏｔｈ ｏｆ ｔｈｅ ｓｕｃｃｅｓｓ ｏｆ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒｓ ａｎｄ ｍｉｎｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｉｒａｃｌｅ ｃｒｅａｔｅｄ ｂｙ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ． Ｓｏ， Ｉ ａｐｐｅａｌ ｔｏ ｙｏｕ ｔｏ ｐｅｒｓｉｓｔ ｉｎ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｌｉｋｅ． Ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ｙｏｕ ｍａｋｅ ａ ｍｉｒａｃｌｅ ｏｆ ｙｏｕｒ ｏｗｎ！

４． Ｓｏ ｍｙ ｄｅａｒ ｆｒｉｅｎｄｓ， Ｉ ｓｔｒｏｎｇｌｙ ｒｅｃｏｍｍｅｎｄ ｔｈａｔ ｏｎｌｙ ｗｉｔｈ ｉｎｓｉｓｔｅｎｃｅ ｃａｎ ｙｏｕｒ ｄｒｅａｍ ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ ｃｏｍｅ ｔｒｕｅ！ Ｊｕｓｔ ｋｅｅｐ ｉｔ ｉｎ ｍｉｎｄ， “Ｒｏｍｅ ｗａｓｎ＇ｔ ｂｕｉｌｔ ｉｎ ｏｎｅ ｄａｙ．”

同伴互評：了解要點(diǎn)３的評分細(xì)則，評價(jià)同伴的寫作，并請完成“同伴互評反饋模式測量評價(jià)表”表４。

第五步：小組內(nèi)討論。學(xué)生根據(jù)教師評講及同伴互評的建議重寫一遍作文。

附：同伴互評反饋模式測量評價(jià)表：

同伴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 全項(xiàng)總得分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿評價(jià)人 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

通過多次的教學(xué)反饋，上述所列的讀寫任務(wù)逐步推進(jìn)法幫到很多平時沒話寫的學(xué)生解決了困難，理清了思路。同時，在作文評講方面，把同伴互評融入到常規(guī)的全批、面批之中，采用了量化評價(jià)表，加強(qiáng)了學(xué)生自主消化的過程，也使得教師在操作上更有實(shí)用性。期待能與大家共同進(jìn)步！

（作者單位：開平市開僑中學(xué)）

責(zé)任編校蔣小青

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筆者評價(jià)：故事前奏鋪墊太多；語言有待提高。改動如下：

（主題句） Ｔｈｉｓ ｅｎｃｏｕｒａｇｉｎｇ ｓｔｏｒｙ ｒｅｍｉｎｄｓ ｍｅ ｏｆ ｍｙ ｏｗｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｗｈｅｎ Ｉ ｆｉｒｓｔ ｌｅａｒｎｅｄ ｔｏ ｒｉｄｅ ａ ｂｉｋｅ． （起）Ａｔ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ， Ｉ ｆｏｕｎｄ ｉｔ ｈａｒｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｒｉｄｅ ｏｎ ａ ｂｉｋｅ ｓｉｎｃｅ Ｉ ｃｏｕｌｄｎｔ ｇａｉｎ ｍｙ ｂａｌａｎｃｅ， ｍａｋｉｎｇ ｍｙｓｅｌｆ ａｌｌ ｂｌａｃｋ ａｎｄ ｂｌｕｅ． （承）Ｉ ｃｏｕｌｄ ｓｔｉｌｌ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｈｏｗ ｍｙ ｙｏｕｎｇ ｆｅｌｌｏｗｓ ｐｅｒｓｕａｄｅｄ ｍｅ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｐ， ｌａｕｇｈｉｎｇ ａｔ ｍｙ ａｗｋｗａｒｄ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ． Ｈａｖｉｎｇ ｆａｉｌｅｄ ｍａｎｙ ｔｉｍｅｓ， Ｉ ｉｎｔｅｎｄｅｄ ｔｏ ｇｉｖｅ ｉｔ ｕｐ． （轉(zhuǎn)）Ｔｈａｎｋｓ ｔｏ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒｓ ｇｕｉｄａｎｃｅ ａｎｄ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ， Ｉ ｆｉｎａｌｌｙ ｍａｎａｇｅｄ ｔｏ ｒｉｄｅ ｆｒｅｅｌｙ ｌｉｋｅ ｏｔｈｅｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． （合）Ｗｉｔｈｏｕｔ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ， Ｉ ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ ｃｏｕｌｄｎｔ ｒｉｄｅ ａ ｂｉｋｅ ｎｏｗ！

同伴互評：了解要點(diǎn)２的評分細(xì)則，評價(jià)同伴的寫作，并請完成“同伴互評反饋模式測量評價(jià)表”表３。

第四步：要點(diǎn)（３）呼吁大家堅(jiān)持就是勝利。

可用到的表示呼吁或建議的句式：

１． Ｉ ｃａｌｌ ｏｎ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｗｉｌｌ ａｎｄ ｋｅｅｐ ｐａｓｓｉｏｎ ｔｏ ｄｏ ａｎｙｔｈｉｎｇ． Ｍａｋｅ ａ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｐｌａｎ ａｎｄ ｆｏｌｌｏｗ ｉｔ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． Ｉ ｆｉｒｍｌｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｓｕｃｃｅｓｓ ｆａｖｏｒｓ ｏｎｌｙ ｔｈｅ ｐｅｒｓｅｖｅｒｉｎｇ ｍｉｎｄ！

２． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｂｙ ｎｏ ｍｅａｎｓ ｓｈｏｕｌｄ ｗｅ ｇｉｖｅ ｉｎ ｗｈｅｎ ｆａｃｅｄ ｗｉｔｈ ｄｒａｗｂａｃｋ． Ｂｅ ｆｕｌｌ ｏｆ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ａｎｄ ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ， ａｐｐｒｏａｃｈ ｏｕｒ ｄｒｅａｍｓ ｓｔｅｐ ｂｙ ｓｔｅｐ， ａｎｄ ｗｅ ｗｉｌｌ ｆｉｎａｌｌｙ ａｃｈｉｅｖｅ ｏｕｒ ｄｒｅａｍｓ ｉｎ ｌｉｆｅ ｏｎｅ ｄａｙ．

３． Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ， ｂｏｔｈ ｏｆ ｔｈｅ ｓｕｃｃｅｓｓ ｏｆ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒｓ ａｎｄ ｍｉｎｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｉｒａｃｌｅ ｃｒｅａｔｅｄ ｂｙ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ． Ｓｏ， Ｉ ａｐｐｅａｌ ｔｏ ｙｏｕ ｔｏ ｐｅｒｓｉｓｔ ｉｎ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｌｉｋｅ． Ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ｙｏｕ ｍａｋｅ ａ ｍｉｒａｃｌｅ ｏｆ ｙｏｕｒ ｏｗｎ！

４． Ｓｏ ｍｙ ｄｅａｒ ｆｒｉｅｎｄｓ， Ｉ ｓｔｒｏｎｇｌｙ ｒｅｃｏｍｍｅｎｄ ｔｈａｔ ｏｎｌｙ ｗｉｔｈ ｉｎｓｉｓｔｅｎｃｅ ｃａｎ ｙｏｕｒ ｄｒｅａｍ ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ ｃｏｍｅ ｔｒｕｅ！ Ｊｕｓｔ ｋｅｅｐ ｉｔ ｉｎ ｍｉｎｄ， “Ｒｏｍｅ ｗａｓｎ＇ｔ ｂｕｉｌｔ ｉｎ ｏｎｅ ｄａｙ．”

同伴互評：了解要點(diǎn)３的評分細(xì)則，評價(jià)同伴的寫作，并請完成“同伴互評反饋模式測量評價(jià)表”表４。

第五步：小組內(nèi)討論。學(xué)生根據(jù)教師評講及同伴互評的建議重寫一遍作文。

附：同伴互評反饋模式測量評價(jià)表：

同伴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 全項(xiàng)總得分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿評價(jià)人 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

通過多次的教學(xué)反饋，上述所列的讀寫任務(wù)逐步推進(jìn)法幫到很多平時沒話寫的學(xué)生解決了困難，理清了思路。同時，在作文評講方面，把同伴互評融入到常規(guī)的全批、面批之中，采用了量化評價(jià)表，加強(qiáng)了學(xué)生自主消化的過程，也使得教師在操作上更有實(shí)用性。期待能與大家共同進(jìn)步！

（作者單位：開平市開僑中學(xué)）

責(zé)任編校蔣小青

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筆者評價(jià)：故事前奏鋪墊太多；語言有待提高。改動如下：

（主題句） Ｔｈｉｓ ｅｎｃｏｕｒａｇｉｎｇ ｓｔｏｒｙ ｒｅｍｉｎｄｓ ｍｅ ｏｆ ｍｙ ｏｗｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｗｈｅｎ Ｉ ｆｉｒｓｔ ｌｅａｒｎｅｄ ｔｏ ｒｉｄｅ ａ ｂｉｋｅ． （起）Ａｔ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ， Ｉ ｆｏｕｎｄ ｉｔ ｈａｒｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｒｉｄｅ ｏｎ ａ ｂｉｋｅ ｓｉｎｃｅ Ｉ ｃｏｕｌｄｎｔ ｇａｉｎ ｍｙ ｂａｌａｎｃｅ， ｍａｋｉｎｇ ｍｙｓｅｌｆ ａｌｌ ｂｌａｃｋ ａｎｄ ｂｌｕｅ． （承）Ｉ ｃｏｕｌｄ ｓｔｉｌｌ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｈｏｗ ｍｙ ｙｏｕｎｇ ｆｅｌｌｏｗｓ ｐｅｒｓｕａｄｅｄ ｍｅ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｐ， ｌａｕｇｈｉｎｇ ａｔ ｍｙ ａｗｋｗａｒｄ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ． Ｈａｖｉｎｇ ｆａｉｌｅｄ ｍａｎｙ ｔｉｍｅｓ， Ｉ ｉｎｔｅｎｄｅｄ ｔｏ ｇｉｖｅ ｉｔ ｕｐ． （轉(zhuǎn)）Ｔｈａｎｋｓ ｔｏ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒｓ ｇｕｉｄａｎｃｅ ａｎｄ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ， Ｉ ｆｉｎａｌｌｙ ｍａｎａｇｅｄ ｔｏ ｒｉｄｅ ｆｒｅｅｌｙ ｌｉｋｅ ｏｔｈｅｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． （合）Ｗｉｔｈｏｕｔ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ， Ｉ ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ ｃｏｕｌｄｎｔ ｒｉｄｅ ａ ｂｉｋｅ ｎｏｗ！

同伴互評：了解要點(diǎn)２的評分細(xì)則，評價(jià)同伴的寫作，并請完成“同伴互評反饋模式測量評價(jià)表”表３。

第四步：要點(diǎn)（３）呼吁大家堅(jiān)持就是勝利。

可用到的表示呼吁或建議的句式：

１． Ｉ ｃａｌｌ ｏｎ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｗｉｌｌ ａｎｄ ｋｅｅｐ ｐａｓｓｉｏｎ ｔｏ ｄｏ ａｎｙｔｈｉｎｇ． Ｍａｋｅ ａ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｐｌａｎ ａｎｄ ｆｏｌｌｏｗ ｉｔ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． Ｉ ｆｉｒｍｌｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｓｕｃｃｅｓｓ ｆａｖｏｒｓ ｏｎｌｙ ｔｈｅ ｐｅｒｓｅｖｅｒｉｎｇ ｍｉｎｄ！

２． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｂｙ ｎｏ ｍｅａｎｓ ｓｈｏｕｌｄ ｗｅ ｇｉｖｅ ｉｎ ｗｈｅｎ ｆａｃｅｄ ｗｉｔｈ ｄｒａｗｂａｃｋ． Ｂｅ ｆｕｌｌ ｏｆ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ａｎｄ ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ， ａｐｐｒｏａｃｈ ｏｕｒ ｄｒｅａｍｓ ｓｔｅｐ ｂｙ ｓｔｅｐ， ａｎｄ ｗｅ ｗｉｌｌ ｆｉｎａｌｌｙ ａｃｈｉｅｖｅ ｏｕｒ ｄｒｅａｍｓ ｉｎ ｌｉｆｅ ｏｎｅ ｄａｙ．

３． Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ， ｂｏｔｈ ｏｆ ｔｈｅ ｓｕｃｃｅｓｓ ｏｆ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒｓ ａｎｄ ｍｉｎｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｉｒａｃｌｅ ｃｒｅａｔｅｄ ｂｙ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ． Ｓｏ， Ｉ ａｐｐｅａｌ ｔｏ ｙｏｕ ｔｏ ｐｅｒｓｉｓｔ ｉｎ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｌｉｋｅ． Ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ｙｏｕ ｍａｋｅ ａ ｍｉｒａｃｌｅ ｏｆ ｙｏｕｒ ｏｗｎ！

４． Ｓｏ ｍｙ ｄｅａｒ ｆｒｉｅｎｄｓ， Ｉ ｓｔｒｏｎｇｌｙ ｒｅｃｏｍｍｅｎｄ ｔｈａｔ ｏｎｌｙ ｗｉｔｈ ｉｎｓｉｓｔｅｎｃｅ ｃａｎ ｙｏｕｒ ｄｒｅａｍ ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ ｃｏｍｅ ｔｒｕｅ！ Ｊｕｓｔ ｋｅｅｐ ｉｔ ｉｎ ｍｉｎｄ， “Ｒｏｍｅ ｗａｓｎ＇ｔ ｂｕｉｌｔ ｉｎ ｏｎｅ ｄａｙ．”

同伴互評：了解要點(diǎn)３的評分細(xì)則，評價(jià)同伴的寫作，并請完成“同伴互評反饋模式測量評價(jià)表”表４。

第五步：小組內(nèi)討論。學(xué)生根據(jù)教師評講及同伴互評的建議重寫一遍作文。

附：同伴互評反饋模式測量評價(jià)表：

同伴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 全項(xiàng)總得分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿評價(jià)人 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

通過多次的教學(xué)反饋，上述所列的讀寫任務(wù)逐步推進(jìn)法幫到很多平時沒話寫的學(xué)生解決了困難，理清了思路。同時，在作文評講方面，把同伴互評融入到常規(guī)的全批、面批之中，采用了量化評價(jià)表，加強(qiáng)了學(xué)生自主消化的過程，也使得教師在操作上更有實(shí)用性。期待能與大家共同進(jìn)步！

（作者單位：開平市開僑中學(xué)）

責(zé)任編校蔣小青

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