何昱

【摘要】高中數(shù)學(xué)作為三大主科之一，對學(xué)生具有重要意義。為了使學(xué)生在課堂的45分鐘中有效掌握更多的知識點，應(yīng)該有效提高課堂教學(xué)的有效性，不斷提高課堂教學(xué)效率與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.06.202

在既定的時間內(nèi)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而達(dá)到提高課堂教學(xué)有效性的目的，是現(xiàn)代教學(xué)的一個重要指導(dǎo)思想。高中數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，更要有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高課堂教學(xué)的有效性，使學(xué)生的數(shù)學(xué)水平不斷得到提升。那么，為了有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，應(yīng)該從哪些方面下功夫呢？本文據(jù)此展開論述。

一、提高教師的知識傳達(dá)能力

對于高中數(shù)學(xué)教師而言，基礎(chǔ)知識掌握的都比較扎實，在新時期，能否有效提高課堂教學(xué)的有效性，關(guān)鍵在于能否將知識有效的傳達(dá)給學(xué)生。高中數(shù)學(xué)不同于學(xué)生以往的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，不管是從知識的理解還是應(yīng)用角度來講，對學(xué)生而言都更具有挑戰(zhàn)性。教師如果自身的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)很高，但是不能夠?qū)⒅R點有效傳遞給學(xué)生，那么，難以達(dá)到有效提高課堂教學(xué)有效性的目的，如果教師能夠深入淺出的將知識點進(jìn)行講解，那么，更有助于學(xué)生對知識點的理解，使學(xué)生能夠有效把握知識點，最終提高課堂教學(xué)的有效性。

二、營造良好的課堂教學(xué)氛圍

學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的，外因?qū)κ挛锏淖兓l(fā)展有一定的推動作用，因此，應(yīng)該對課堂教學(xué)環(huán)境引起重視，通過營造良好的課堂教學(xué)環(huán)境來提高課堂教學(xué)的有效性。高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，因此，經(jīng)常會出現(xiàn)大腦疲勞的現(xiàn)象，良好的課堂教學(xué)環(huán)境會使學(xué)生神清氣爽，給疲憊的大腦帶來生氣，使大腦快速處于活躍狀態(tài)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終推動了課堂教學(xué)的有效性。

三、注重重點與難點知識的講解

注重對重點與難點知識進(jìn)行講解，是提高課堂教學(xué)有效性的一個重要措施。對于基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識而言，學(xué)生一般都能夠在短時間有效掌握，之所以會出現(xiàn)課堂教學(xué)效率不高的一個重要原因就是對重點知識與難點知識的講解不到位。不管是在數(shù)學(xué)知識的實際運用過程中還是在考試中，一方面要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識，另一方面就是要考察學(xué)生對重點與難點知識的掌握情況，這就要求教師在對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識的教學(xué)之后，要能夠有效對學(xué)生進(jìn)行重點與難點知識的教學(xué)，使學(xué)生能夠更全面的把握數(shù)學(xué)知識。

四、有效培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中遇到難題是常見的事情，因此，教師要有效培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，使學(xué)生在遇到難題時能夠積極、大膽的發(fā)問，及時的解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，避免產(chǎn)生知識盲區(qū)。如果學(xué)生的問題意識不強，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的難題不僅不能得到及時解決，還會逐漸形成大面積的知識盲區(qū)，對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來不良影響，因此，教師一定要有效培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，使學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

綜上所述，我結(jié)合實際的教學(xué)經(jīng)驗，就幾種能夠有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法展開了論述。在實際的教學(xué)中，還有很多能夠有效提高課堂教學(xué)有效性的方法，希望廣大數(shù)學(xué)教師能夠不斷地進(jìn)行實踐與探索。