王曉紅

［摘要］重視公寓文化建設(shè)是加強大學生思想政治教育的嶄新途徑和必然要求。從以先進文化引領(lǐng)方向、以理念創(chuàng)新拓展思路、以特色發(fā)展釋放活力、以主題教育活躍載體、以素質(zhì)教育豐富內(nèi)容、充分發(fā)揮學生的自主性等六個方面加強公寓文化建設(shè)，將有效推進大學生思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展。

［關(guān)鍵詞］高校公寓文化策略

［中圖分類號］G647［文獻標識碼］A［文章編號］2095-3437（2014）03-0019-03

教育部在《關(guān)于進一步加強高等學校學生公寓管理的若干意見》中指出：“學生公寓是學生日常生活和學習的重要場所，是課堂之外對學生進行高校思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。”公寓是大學生共同學習、傳播信息、交流情感、不斷發(fā)展的重要場所與平臺。以公寓及周邊場所為重要載體，以校園精神為主要特征，以課外活動為主要內(nèi)容的公寓文化，對大學生具有價值導(dǎo)向、目標激勵、力量凝聚、規(guī)范調(diào)節(jié)等功能，是一種不可忽視的教育力量。它對大學生的思想、心理、行為能產(chǎn)生潛移默化、深刻而持久的影響。公寓文化是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容。重視公寓文化建設(shè)是加強大學生思想政治教育的必然要求。從以先進文化引領(lǐng)方向、以理念創(chuàng)新拓展思路、以特色發(fā)展釋放活力、以主題教育活躍載體、以素質(zhì)教育豐富內(nèi)容、充分發(fā)揮學生的自主性等六個方面加強公寓文化建設(shè)，對于推進大學生思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展既具有重要的現(xiàn)實意義。

一、以先進文化引領(lǐng)公寓文化建設(shè)的方向

黨的十八大明確提出了建設(shè)社會主義文化強國的大政方針，把文化建設(shè)作為中國特色社會主義事業(yè)五位一體總體布局的重要組成部分。文化具有強大的感染力、引領(lǐng)力、滲透力和輻射力，高品位、先進的大學文化是培養(yǎng)符合社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的重要保證。胡錦濤同志在清華大學百年校慶上的講話中指出：“高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新，積極發(fā)揮文化育人的作用?！弊鳛樾@文化的重要組成部分，公寓文化必然承載培養(yǎng)合格人才的重大歷史責任，是實現(xiàn)高校文化育人功能的重要途徑。中國特色社會主義文化的最鮮明特征是以馬克思主義為指導(dǎo)，以社會主義先進文化為引領(lǐng)。這既為高校公寓文化建設(shè)指明了方向，又要求高校公寓文化建設(shè)提升品位，以優(yōu)秀的文化培育優(yōu)秀的人才。一是將社會主義核心價值體系融入高校公寓文化文化建設(shè)的全過程，一方面為高校公寓文化建設(shè)增添與時俱進的內(nèi)容；另一方面，通過文化引領(lǐng)，促進大學生對社會主流價值的認同，加深大學生對社會主義制度優(yōu)越性的感受，增強他們建設(shè)中國特色社會主義的信念和歷史使命感、時代責任感。二是將公寓文化作為高校校園文化的重要組成部分，以鮮明的時代主題、先進的大學精神引領(lǐng)公寓文化建設(shè)，提高校園文化活動的思想性、時代性和先進性，切實發(fā)揮文化育人的功效。三是搭建思想政治教育進公寓的平臺，通過在學生公寓開展形式多樣的思想政治教育活動，通過加強學生公寓黨建和團建工作力度，通過發(fā)揮學生黨員在公寓中的模范帶頭作用，在公寓文化建設(shè)中弘揚主旋律，把身邊的榜樣作為激勵大學生前行的力量。

二、以理念創(chuàng)新拓展公寓文化建設(shè)的思路

高校公寓文化建設(shè)，理念創(chuàng)新是先導(dǎo)。要立足國情、校情，面向世界與未來，引入先進的理念，拓展思路，豐富內(nèi)涵，深化效果，推進公寓文化建設(shè)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。公寓文化建設(shè)一要體現(xiàn)以人為本的理念，貼近實際、貼近生活、貼近學生，及時把握學生的思想動態(tài)和心理需求，注重塑造品格與服務(wù)學生相結(jié)合，既要解決學生的思想問題，也要解決他們的實際困難；既要重視知識的傳播，也要經(jīng)歷實踐活動的鍛煉；既注重全體學生面上的教育工作，更要關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進每個學生自由而全面的發(fā)展。二是要體現(xiàn)生態(tài)文明的理念，把人與人、人與自然、人與社會和諧共生的根本宗旨融入公寓文化建設(shè)之中，培養(yǎng)生態(tài)意識與素養(yǎng)，塑造生態(tài)文明與精神。一方面，要以生態(tài)觀、可持續(xù)發(fā)展觀念和創(chuàng)建生態(tài)文明社會的理念，教育未來社會中具有較高文化層次的青年群體，為國家培養(yǎng)合格人才；另一方面，強調(diào)和諧共處，無論是公寓管理、環(huán)境設(shè)施，還是師生關(guān)系、成員相處，都要體現(xiàn)地位平等，賦予人文關(guān)懷，促進共同發(fā)展。三是以網(wǎng)絡(luò)教育為新平臺，拓展公寓文化建設(shè)的空間。信息時代，互聯(lián)網(wǎng)以其身份的隱蔽性、交往的直接性、地位的平等性、資源的共享性等特點成為大學生獲取知識、交流思想的重要渠道，對大學生具有強烈的吸引力和深刻的影響力。公寓文化建設(shè)可以充分運用這一平臺，發(fā)揮其傳播速度快、信息量大、覆蓋面廣的優(yōu)勢，提高引導(dǎo)水平，豐富教育資源，傳遞有益信息，營造積極氛圍。

三、以特色發(fā)展釋放公寓文化建設(shè)的活力

公寓文化是社會文化和校園文化的重要組成部分，要注重共性發(fā)展和個性發(fā)展的結(jié)合，既反映時代的要求，展現(xiàn)學校的特色，又應(yīng)該煥發(fā)自身的活力，別具風采。公寓文化作為具有中國時代特色先進文化的一部分，應(yīng)該反映中國特定時期政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的狀況。在當今中國，高校公寓文化建設(shè)要堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，注重社會主義榮辱觀教育，幫助大學生樹立高度的文化自覺、文化自信和文化自強。公寓文化作為校園文化的一部分，應(yīng)該具有大學的特色與風采。不同高校有著不同的教育理念、辦學形式與育人策略，公寓文化建設(shè)應(yīng)該與學科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，形成特色鮮明的文化特征和育人氛圍，以特色育人才。同時，在培育以大學精神為核心的、有特色的大學文化的進程中，在建設(shè)優(yōu)良校風、學風和特色鮮明的校園文化的過程中，以公寓文化建設(shè)為嶄新視角，能夠積極探索高校特色育人的重要途徑，挖掘高校可持續(xù)發(fā)展的潛力。公寓文化作為與學生生活聯(lián)系最密切的文化，要強化其活動的精品意識與特色意識，通過加強對公寓文化活動的整合與提高，增強公寓文化活動的凝聚力與吸引力，品牌化與示范性；通過規(guī)范公寓文化活動的制度與章程，配備專門的教師指導(dǎo)活動的策劃、開展與總結(jié)、交流，提高質(zhì)量，彰顯特色，使之成為深化高校內(nèi)涵建設(shè)的有效措施，充分發(fā)揮公寓文化的教育輻射功效，以特色謀發(fā)展。

四、以主題活動活躍公寓文化建設(shè)的載體

主題教育活動就是思想政治教育活動的組織、實施圍繞特定的主題、傳統(tǒng)的節(jié)日，體現(xiàn)一定的教育思想，如“五四運動”、“十一國慶” 、“三月五日學雷鋒日”等紀念性主題活動，以及“加強學風建設(shè)”、“開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”、“紅色五月”等與時事有關(guān)的主題活動。主題教育活動能夠以時代精神引領(lǐng)學生、以國家政策法規(guī)規(guī)范學生、以歷史人文知識教育學生、以地方學校特色感染學生，其內(nèi)容豐富多彩，備受學生青睞。在高等學校，主題教育活動既是大學生思想政治教育的重要抓手，也是校園文化建設(shè)的重要途徑，將其引入公寓文化建設(shè)，必將豐富其內(nèi)容、活躍形式、提升品質(zhì)。主題教育活動要成為公寓文化建設(shè)的有效載體，必須注意兩個結(jié)合。一是任務(wù)性與興趣性相結(jié)合。主題教育活動都是圍繞特定的主題，有明確的目標和任務(wù)，如果以單一、說教的方式布置給學生，容易流于形式，弱化效果。所以，活動主題的確定，活動方案的制訂要走群眾路線，加強調(diào)研，集思廣益，既圍繞學校育人的中心工作，又要考慮學生關(guān)心的熱點問題，適合在公寓開展，能激發(fā)學生參與的熱情，使學生能在活動中提高認識。二是即時性與長效性相結(jié)合。高校主題教育活動的創(chuàng)新與發(fā)展是適應(yīng)社會需要的過程[1]，具有時代性、適應(yīng)性和階段性。如在建設(shè)創(chuàng)新型國家的當今社會，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育就是時代的教育主題，應(yīng)該把這一主題充分融入公寓文化建設(shè)之中。如“汶川地震哀悼日”、為白血病同學捐款等活動，高校應(yīng)該及時捕捉信息，以“關(guān)愛”為主題開展教育活動，傳遞人間的真情，升華學生的情感。同時，主題教育活動走進公寓文化要建立長效機制，形成領(lǐng)導(dǎo)重視并給予政策支持。

endprint

五、以素質(zhì)教育豐富公寓文化建設(shè)的內(nèi)容

素質(zhì)教育以提高大學生綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力為重點，以培養(yǎng)具有國際視野，德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義合格人才為目標。素質(zhì)教育的目標也是公寓文化建設(shè)的目標，素質(zhì)教育的內(nèi)容將豐富公寓文化建設(shè)的內(nèi)容。一是在公寓文化建設(shè)中要加強學科專業(yè)的教育?？梢栽诠㈤_展學科講座、知識競賽、科研成果展示等活動，這樣既能夠拓展學科專業(yè)教育的空間，又能夠讓學生在活動中潛移默化地接受教育，提高專業(yè)素質(zhì)，堅定專業(yè)思想。二是加強科學素質(zhì)教育與人文素質(zhì)教育的融合，特別是在工科院校，加強人文素質(zhì)教育尤為重要。在公寓文化建設(shè)中可以以文科學科為平臺傳播人文知識，也可以充分發(fā)掘工科學科的人文元素和工科教師的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的人文精神。三是在公寓文化建設(shè)中重視培育學生優(yōu)良的心理素質(zhì)，幫助大學生塑造健康人格，提高心理健康水平。公寓是大學生的第二個家，是展現(xiàn)個性、釋放情感的場所。公寓也是培養(yǎng)大學生環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力和團隊精神的場所。它將成為高校心理健康教育的新渠道。四是審美教育應(yīng)該成為公寓文化建設(shè)的亮點。審美教育是以具體的、美的現(xiàn)象感染人，并引起心理的共鳴去欣賞美，從而激勵人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。美化宿舍的比賽，大學生形象美的塑造，心靈美、行為美的培養(yǎng)都是公寓文化建設(shè)感性而富有趣味性的內(nèi)容。它以“潤物細無聲”的教育力量使大學生在追求真善美的過程中提高綜合素質(zhì)。

六、切實發(fā)揮學生在公寓文化建設(shè)中的主體作用

高校公寓文化建設(shè)的目標是有效發(fā)揮文化育人的功能。作為最終受益者的大學生應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動性，成為推動高校公寓文化建設(shè)發(fā)展與創(chuàng)新的生力軍。可以通過以下途徑來發(fā)揮學生在公寓文化建設(shè)中的主體作用。一是充分發(fā)揮高校團組織的作用。高校共青團是先進青年的組織，來自學生，靠近學生，熟悉學生，凝聚學生，在拓展學生素質(zhì)、提高學生能力、加強學校與學生的溝通等方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。借助共青團的力量加強公寓文化建設(shè)，合理地將公寓文化建設(shè)融入共青團組織的活動之中。這樣既延伸了團工作的空間，增添了團工作的內(nèi)容，又能夠多層面發(fā)揮共青團在帶領(lǐng)大學生成長、成才中的積極作用。二是調(diào)動學生社團積極參與公寓文化建設(shè)。大學社團具有群體民間性、活動自主性、成員廣泛性的特點[2]，滿足了不同興趣愛好的大學生尋求個性發(fā)展的需要，對學生具有吸引力。大學的文化在學生層面的傳播與體現(xiàn)往往是通過學生社團來進行的。將學生社團良好的自主管理體制、團結(jié)協(xié)作精神、創(chuàng)新思維模式運用到公寓文化建設(shè)之中，讓社團組織參與一些活動，這樣既有助于培養(yǎng)大學生的領(lǐng)導(dǎo)能力，又能夠豐富社團文化。三是通過增強自我效能感，調(diào)動學生個體參與公寓文化建設(shè)的積極性。成敗經(jīng)驗是個體獲得和增強自我效能感最基本、最重要的途徑。大學生如果曾經(jīng)成功地組織、參與并完成了一些公寓文化活動，以后在面臨或承擔同樣或相似的任務(wù)時，將會保持激情，信心百倍，全力以赴。所以，在公寓文化建設(shè)中要善于發(fā)掘?qū)W生個體的潛能，創(chuàng)設(shè)成功機會，搭建展示學生才華的平臺，如公寓個人書畫展、大學生熱點問題論壇、個人畢業(yè)演唱會等形式，都是不錯的方法。學?？梢酝ㄟ^宣傳報道、表彰獎勵給予肯定。通過精心營造鼓勵參加公寓文化建設(shè)的積極氛圍，讓更多的學生踴躍參與，群策群力，增加文化的號召力和影響力。

［參考文獻］

［1］陽國亮等.試論高校主題教育活動的創(chuàng)新規(guī)律［J］.思想政治教育研究，2009（9）：104.

［2］李靜.論大學生社團文化與大學文化的特色發(fā)展［J］.黑龍江教育，2011（4）：54.

［責任編輯：陳明］

endprint