摘 要：文章通過對陜西民辦本科高校圖書館電子資源的統(tǒng)計，著重以西安翻譯學院圖書館電子資源利用為例，分析了目前民辦本科高校圖書館電子資源的利用現(xiàn)狀和利用中存在的問題，探討了提高民辦本科高校圖書館電子資源利用率問題，提出了通過開展經(jīng)常性、多層次、多途徑的讀者服務。希望對相關工作提供參考。

關鍵詞：民辦高；本科高校；圖書館；電子資源；利用現(xiàn)狀；存在問題；利用率

電子資源具有存儲空間小、信息量大、不受時空限制、使用方便、共享性強、擴展性強等特點，正悄然影響和改變著人們的學習、科研和工作，得到了高校眾多用戶的歡迎，為高校的教學和科研發(fā)揮了重大作用。[1]但目前狀況而言，這些電子資源在各民辦本科高校圖書館的利用率卻并不樂觀。因此，分析民辦本科高校圖書館電子資源的利用現(xiàn)狀，探索如何更有效地提高民辦本科高校圖書館的電子資源利用率，對民辦本科高校圖書館的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。

1 民辦本科高校圖書館電子資源的利用現(xiàn)狀及存在的問題

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，圖書館館藏結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，越來越多的民辦本科高校圖書館增加了相當數(shù)量的數(shù)據(jù)庫等電子資源。作者2013年6月通過對陜西7所民辦本科高校（西安翻譯學院、西京學院、西安外事學院、西安歐亞學院、西安培華學院、西安思源學院、陜西國際商貿(mào)學院）圖書館擁有的數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計和對西安翻譯學院圖書館讀者問卷調(diào)查的統(tǒng)計顯示，電子資源的利用率普遍偏低。

1.1 讀者方面

電子資源是民辦本科高校圖書館文獻信息資源的重要組成部分，由于民辦本科高校的生源多數(shù)是在國辦本科高校錄取之后錄取的，學生學習基礎與國辦本科高校存在差距，通過讀者問卷調(diào)查的統(tǒng)計顯示，其利用情況還是存在著諸多問題。

1.1.1 了解甚少

從對民辦本科高校圖書館現(xiàn)有的調(diào)查數(shù)據(jù)看，部分讀者對于圖書館電子資源認識不清楚，不知道圖書館電子資源究竟包含什么內(nèi)容，哪些電子資源是自己需要的。西安翻譯學院圖書館2012年11月份，讀者問卷調(diào)查的統(tǒng)計顯示，其中有20%的讀者從未利用過圖書館電子資源，9%的讀者是不知道圖書館有電子資源。

1.1.2 不會應用

西安翻譯學院圖書館2013年5月份，讀者問卷調(diào)查的統(tǒng)計顯示，相當一部分讀者，往往存在不知道該使用哪個數(shù)據(jù)庫、如何操作、對檢索途徑不熟悉、不會正確選擇檢索詞、不了解檢索的各種方法、對檢索結(jié)果不知如何處理，如何利用等問題。他們掌握的檢索技能存在較大的差距，很多停留在簡單的檢索，缺少相應的技能培訓。

1.1.3 利用單一

民辦本科高校圖書館，讀者利用電子資源單一，通過對西安翻譯學院圖書館2012年10月份，讀者問卷調(diào)查的統(tǒng)計顯示，來電子閱覽室查資料的讀者中，用的最多的電子資源是“中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫”和“讀秀學術(shù)搜索數(shù)據(jù)庫”，并且常用到這了兩個數(shù)據(jù)庫的多為老師和一些為了撰寫論文的學生，而對其它的電子資源的訪問率極低。

1.2 圖書館方面

1.2.1 宣傳力度不夠

民辦本科高校數(shù)字化圖書館發(fā)展起步較晚，對于電子資源管理與服務還沒有形成完善的管理體系，而且多數(shù)由專門的信息咨詢部門負責，形成了宣傳導讀教育的單一化、專屬化，由于圖書館其他部門人員很少介入等原因，圖書館內(nèi)從事該方面基礎工作的人員普遍很少，其宣傳、教育力度顯得單薄無力。許多館員和讀者不了解圖書館電子資源的詳細內(nèi)容，無法加入到宣傳、利用電子資源的行列，造成圖書館大量的電子文獻資源不為讀者所知，不為所用。

1.2.2 電子資源數(shù)量有限

作者2013年6月通過對陜西省7所民辦本科高校圖書館電子資源統(tǒng)計，共擁有各種類型的數(shù)據(jù)庫11個，平均每個館擁有不足2個，但數(shù)據(jù)庫各館擁有率差異較大，最多達8個，最少的僅有3個數(shù)據(jù)庫。

數(shù)據(jù)庫主要集中在中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)資源和維普科技期刊；電子圖書集中在超星電子圖書、中國數(shù)字圖書館電子圖書和書生之家電子圖書。雖然各民辦本科高校圖書館力爭不定期地試用很多數(shù)據(jù)庫，但由于資源尚沒有達到一定的規(guī)模，尤其缺乏適宜民辦本科高校學生讀者使用的電子資源，讀者對信息的需求僅通過電子資源很難得到滿足，以致讀者對電子資源的利用減少，從而降低了資源的利用率。

2 民辦本科高校圖書館電子資源的利用的策略

2.1 加強宣傳力度

圖書館網(wǎng)頁是圖書館信息資源的窗口和重要的宣傳陣地，是讀者了解電子資源的主要途徑，是讀者獲取文獻信息資源的橋梁，應充分發(fā)揮它的平臺揭示功能，達到宣傳電子資源的目的。據(jù)西安翻譯學院圖書館2013年5月份讀者問卷調(diào)查的統(tǒng)計顯示，有72.4%的讀者是通過圖書館的網(wǎng)頁來了解圖書館的電子資源的，這充分說明圖書館的網(wǎng)頁承擔著重要的傳播任務，我們應該給予高度重視。據(jù)有關資料顯示，清華大學圖書館通過圖書館網(wǎng)頁宣傳電子資源的效果良好，西安翻譯學院圖書館就是這樣積極地開展文獻宣傳工作的。

2.2 重視讀者培訓

開展多層次、多途徑、經(jīng)常性的多種形式的讀者培訓工作，提高讀者使用圖書館電子資源的能力，使館藏電子資源能夠得到有效利用。為了使新生盡快熟悉圖書館，采用不同方式進行新生入館教育。培訓的重點主要放在圖書館布局、資源概述及引導新生積極主動地利用圖書館等內(nèi)容上。例如西安翻譯學院圖書館每年通過電視臺做新生入館教育報告，同時利用學生自習課時間，分期分批有組織的在圖書館開展“一小時新生入館教育專題講座”，然后帶領新生代表參觀圖書館各部室等方式進行新生入館教育。

2.3 完善網(wǎng)絡環(huán)境

網(wǎng)絡環(huán)境是影響電子資源利用率的重要因素。有相當一部分讀者因為網(wǎng)絡限制的原因雖然想利用圖書館的電子資源但卻利用不上、不方便利用，這就要求圖書館竭盡所能為讀者開辟一個暢通的、便利的網(wǎng)絡環(huán)境，有利于提高電子資源的利用率。據(jù)西安翻譯學院2013年5月份讀者問卷統(tǒng)計顯示，目前有50%以上的學生都在宿舍上網(wǎng)，70%的教師需要在家上網(wǎng)查資料。因此，應把教工宿舍和學生宿舍接入校園網(wǎng)，讓讀者在宿舍也能訪問圖書館電子資源。[2]

2.4 提高館員素質(zhì)

時代對圖書館工作人員的素質(zhì)提出了更高的要求。不僅要加強工作人員的職業(yè)道德教育又要堅持業(yè)務培訓，這樣才能提高圖書館工作人員的素質(zhì)。讀者信息需求的多樣性、廣泛性及深度性等，都要求圖書館工作人員，不僅要掌握圖書館學理論基礎、較扎實的文獻信息專業(yè)知識、良好的業(yè)務修養(yǎng)，熟悉圖書館的工作環(huán)節(jié)；同時應具有較廣的知識面，要有計算機操作能力和一定的外語水平。因此，民辦本科高校圖書館要積極創(chuàng)造條件，讓工作人員通過各種專業(yè)培訓，掌握信息環(huán)境下的新知識、新技能，不斷提高業(yè)務技能，才能更好地為讀者提供信息咨詢和信息服務。[3]

參考文獻

[1]包新彩.圖書館電子資源利用現(xiàn)狀解析[J].消費導刊，2008，（8）：224，180.

[2]王素珠.如何提高高校圖書館電子資源的利用率[J].科技文獻信息管理，2008，（3）：8-10.

[3]杜香莉.提高高校圖書館電子文獻利用率的途徑探究[J].圖書館理論與實踐，2006（2）：89-90.

作者簡介：文煒（1966-），男，漢族，陜西旬邑人，中共黨員，大學文化程度，館員，發(fā)表論文數(shù)十篇，西安翻譯學院圖書館參考咨詢部主任兼任圖書館黨支部書記，主要研究方向：信息咨詢。endprint