劉彥+郭祥

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）06-032-01

摘要本文研究的是中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)的長效機(jī)制問題，針對(duì)中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的構(gòu)建問題，提出建議，希望能夠?qū)χ袑W(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的構(gòu)建能夠有所啟發(fā)。

關(guān)鍵詞陽光體育運(yùn)動(dòng)中學(xué)長效機(jī)制機(jī)制構(gòu)建

隨著陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，目前有關(guān)陽關(guān)體育運(yùn)動(dòng)開展內(nèi)容、組織方式以及開展策略等方面的研究非常多，而關(guān)于陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制方面的研究則較為少見。鑒于此，本文就針對(duì)中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的構(gòu)建問題進(jìn)行了分析。

一、構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的必要性及可行性分析

（一）構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的必要性

針對(duì)目前我國的實(shí)際情況來說，構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的必要性，突出表現(xiàn)在如下三個(gè)方面：

一是，相關(guān)的調(diào)查和研究則表明，科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)不但能夠有效的提高青少年學(xué)生的身體素質(zhì)水平，還有助于減輕青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，起到身心放松的作用，從而起到促進(jìn)青少年學(xué)生身心全面健康發(fā)展的積極作用，陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展針對(duì)的正是這一問題。

二是，中學(xué)階段是青少年人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。在中學(xué)階段如果能夠通過陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展來培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的體育意識(shí)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，對(duì)其未來的人生道路會(huì)大有裨益。但是，學(xué)生良好的體育意識(shí)和體育習(xí)慣的形成，也并非一朝一夕之功，同樣需要通過構(gòu)建長效機(jī)制來確保其長期的、系統(tǒng)的貫徹落實(shí)。

三是，構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制，是呼應(yīng)“全國億萬青少年陽光體育運(yùn)動(dòng)”的需要。通過中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的構(gòu)建，不但能夠從理念上更好的認(rèn)識(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，而且還能夠借此來揭示陽光體育運(yùn)動(dòng)后續(xù)的發(fā)展方向和開展途徑。由此可知，構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)的長效機(jī)制是對(duì)“全國億萬青少年陽光體育運(yùn)動(dòng)”有效呼應(yīng)，是十分必要的。

（二）構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的可行性

構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的可行性，則主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

首先，我國青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平下滑的問題，已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛重視，中共中央國務(wù)院、團(tuán)中央以及體育總局都針對(duì)這一問題做出了相關(guān)的決定，下方了相關(guān)的文件，從而為中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的構(gòu)建提供了切實(shí)的政策保障。

其次，隨著近些年社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國已經(jīng)具備了長期、系統(tǒng)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的條件和實(shí)力，學(xué)校和家庭也同樣具備了保證學(xué)生長期參與體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，從而為中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的構(gòu)建提供了必須的經(jīng)濟(jì)保障。

最后，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，人們的健康意識(shí)也普遍得到了相應(yīng)的提升，健康意識(shí)的提升會(huì)對(duì)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展和學(xué)生良好的體育意識(shí)的形成產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。因此，中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的構(gòu)建已經(jīng)具備了一定的社會(huì)環(huán)境保障。

綜上所述，我國中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的構(gòu)建已經(jīng)具備了相應(yīng)的政策基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)以及社會(huì)環(huán)境基礎(chǔ)，從而很好的表明了其在現(xiàn)階段的可行性。

二、科學(xué)構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的對(duì)策及建議

（一）應(yīng)注意構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的指導(dǎo)思想機(jī)制

只有確立長效的指導(dǎo)思想機(jī)制，才能夠確保開展中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)正確方向，因此，構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的指導(dǎo)思想機(jī)制是構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的首要問題。

具體來說，要構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的指導(dǎo)思想機(jī)制，應(yīng)從“健康第一”的理念入手，將學(xué)生的身心健康放在第一位?！敖】档谝弧钡乃枷胧钱?dāng)今我國體育發(fā)展的戰(zhàn)略思想，而與此同時(shí)，其也是一種科學(xué)的教育思想。在構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的指導(dǎo)思想機(jī)制時(shí)，就應(yīng)以“健康第一”的理念作為指導(dǎo)思想，確?！敖】档谝弧钡挠^念有效滲透到社會(huì)、學(xué)校以及家庭等各個(gè)層面，以此來構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的指導(dǎo)思想機(jī)制，確保中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)的長期、有效、可持續(xù)發(fā)展。

（二）應(yīng)注意構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的保障機(jī)制

要構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的保障機(jī)制，應(yīng)從兩個(gè)方面入手：

一是，應(yīng)注意構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。要構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，首先各地教育行政部門一定要確保中學(xué)體育經(jīng)費(fèi)的投入，而且學(xué)校在體育經(jīng)費(fèi)的劃撥方面也應(yīng)保證一定的比例，從而確保經(jīng)費(fèi)來源；另外，學(xué)校還應(yīng)建立體育經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督機(jī)制，以確保體育經(jīng)費(fèi)的有效利用，避免出現(xiàn)貪污或是浪費(fèi)等問題，以確保體育經(jīng)費(fèi)能真正的用到學(xué)校體育工作之中。

二是，應(yīng)注意構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的安全保障機(jī)制。要構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的安全保障機(jī)制，不但要注意完善學(xué)校的體育設(shè)施管理制度、體育教學(xué)和體育活動(dòng)管理制度，以確保體育設(shè)施的配備質(zhì)量、安全責(zé)任的明確以及安全措施的有效落實(shí)。

（三）應(yīng)注意構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的齊抓共管的社會(huì)支持機(jī)制

要構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的、齊抓共管的社會(huì)支持機(jī)制，應(yīng)從政府、學(xué)校以及家庭等多個(gè)層面入手，其中，在政府的層面來說，要構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效的、齊抓共管的社會(huì)支持機(jī)制，一定要注意發(fā)揮政府的主導(dǎo)性作用。通過對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的引導(dǎo)和指導(dǎo)，將陽光體育運(yùn)動(dòng)落到實(shí)處，通過政府的主導(dǎo)來綜合社會(huì)各方面的力量，為陽光體育運(yùn)動(dòng)的長期有效開展創(chuàng)造必要的條件；其次，在學(xué)校的層面來說，一定要注意發(fā)揮學(xué)校體育教育的基礎(chǔ)性作用，建立以學(xué)生為本的觀念，切實(shí)貫徹落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的規(guī)定，發(fā)揮學(xué)校功能，確保長效機(jī)制的形成；最后，在家庭的層面來說，一定要重視家庭教育的作用，在關(guān)注孩子的智育發(fā)展的同時(shí)，一定重視孩子的身體健康和體育習(xí)慣，端正自己的教育理念，并適時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，從而促進(jìn)其良好的體育意識(shí)和體育習(xí)慣的形成。

在構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效、齊抓共管的社會(huì)支持機(jī)制時(shí)，以上三個(gè)層面的因素是相互聯(lián)系、相互影響、相互配合的，只有從三個(gè)層面一起入手，才能夠確保所構(gòu)建的長效機(jī)制的全面性、系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性和合理性，因此，在構(gòu)建中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制時(shí)，一定要三者兼顧，不可偏廢。