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校園文化藝術(shù)節(jié)對(duì)大學(xué)生德育積極作用的發(fā)揮

2014-07-14 09:20:27郝鳳艷
學(xué)理論·下 2014年5期
關(guān)鍵詞:積極作用藝術(shù)節(jié)德育

郝鳳艷

摘 要:校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的有效載體,是校園文化活動(dòng)的重要組成部分,在高校德育中發(fā)揮著不可或缺的作用。以呼倫貝爾學(xué)院的活動(dòng)實(shí)踐為基礎(chǔ),分析了高等院校開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行德育教育的作用。

關(guān)鍵詞:藝術(shù)節(jié);德育;積極作用

中圖分類(lèi)號(hào):G619.21 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002-2589(2014)15-0256-02

十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),必須走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則,推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展,建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化[1]。

校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的有效載體,我院自1994年開(kāi)始舉辦首屆校園文化藝術(shù)節(jié)以來(lái),至今已舉辦了20屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。校園文化藝術(shù)節(jié)是我院貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)“四會(huì)”(會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活)通識(shí)型人才的載體和平臺(tái),也是傳承和發(fā)展民族傳統(tǒng)文化,營(yíng)造高雅校園文化氛圍,建設(shè)良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要途徑,更是展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌、信念追求和辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的一個(gè)窗口。在校園精神文明建設(shè)及大學(xué)生德育中發(fā)揮了積極的作用。

校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化活動(dòng)的重要組成部分,而校園文化活動(dòng)在高校德育中發(fā)揮著不可或缺的作用。高校進(jìn)行德育教育就是系統(tǒng)地在思想、政治和道德等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響,即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)。德育的本質(zhì)就是把反映特定生產(chǎn)關(guān)系的政治觀點(diǎn)、思想意識(shí)、行為規(guī)范等社會(huì)意識(shí)形態(tài)灌輸?shù)綇V大學(xué)生身上,并轉(zhuǎn)化為他們自己的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)、規(guī)范、行為和習(xí)慣。而這些觀點(diǎn)、意識(shí)、規(guī)范往往都能夠和一定的文化形式相結(jié)合。如果把載有德育內(nèi)容的觀點(diǎn)、意識(shí)、規(guī)范注入一定形式的文化活動(dòng)之中,就能夠通過(guò)開(kāi)展這種生動(dòng)有益的文化活動(dòng)而進(jìn)行思想教育[2]。在我院開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我們非常注重德育教育,將對(duì)學(xué)生的思想政治、道德素養(yǎng)和心理品質(zhì)等方面的教育寓于豐富多彩的校園文化活動(dòng)中。具體可從以下幾方面體現(xiàn):

一、在活動(dòng)開(kāi)展中注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育

思想政治教育是形成學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和堅(jiān)定理想信念、政治信仰的教育。在公民道德規(guī)范中強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)重要方面,是以人為本,促進(jìn)人的全面發(fā)展,根本任務(wù)是培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。人的全面發(fā)展包括多方面的內(nèi)容,最基本的方面是德、智、體、美等各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。其中,“德”在人的全面發(fā)展中具有舉足輕重的地位[3]。

在新形勢(shì)下要培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,就要加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生的德育教育,將社會(huì)主義榮辱觀和思想教育寓于豐富多彩的校園文化活動(dòng)中。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),積極加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生的思想政治教育工作,使青年能夠擔(dān)負(fù)時(shí)代賦予的歷史重任。

我院舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)版塊多,形式多樣,很多活動(dòng)都具有鮮明的教育意義。比如在藝術(shù)節(jié)期間開(kāi)展的誠(chéng)信辯論賽,就是將往日課堂教學(xué)中說(shuō)教色彩厚重的教育方式轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的活動(dòng)形式,雙方圍繞“當(dāng)今世界講誠(chéng)信是否吃虧”、“誠(chéng)信與利益哪個(gè)更重要”等辯題展開(kāi)辯論,通過(guò)激烈的辯論,雙方觀點(diǎn)更加清晰。這樣,無(wú)論是參加比賽的辯手還是臺(tái)下觀看的學(xué)生,都會(huì)從中學(xué)到如何分析解決問(wèn)題,加之在辯論過(guò)程中辯手們縝密的思維、淵博的知識(shí),也會(huì)讓參賽者和觀看者從中獲益匪淺。通過(guò)這種有趣的活動(dòng)形式,使學(xué)生更加深刻地理解了誠(chéng)信的重要性并會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中努力踐行,這本身就是加強(qiáng)思想政治教育的一個(gè)有效載體。

在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我們會(huì)注重以各種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。比如,在建黨90周年舉辦的“黨在我心中”合唱比賽,就是為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園,推進(jìn)我院精神文明建設(shè),展現(xiàn)師生風(fēng)采的一次集體活動(dòng)。本次比賽以二級(jí)學(xué)院為單位組織隊(duì)伍參賽,各參賽學(xué)院師生著裝整齊、精神煥發(fā),而且在合唱中融入新的創(chuàng)意,用朗誦詩(shī)歌、舞蹈、講述故事等形式,展示了黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在革命和建設(shè)時(shí)期的生動(dòng)場(chǎng)景,重溫黨在90多年歷史征程中取得的偉大成就。自活動(dòng)開(kāi)始組織籌備的一個(gè)多月來(lái),全院師生積極有序地排演著,不僅讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了歌聲,同時(shí)更好地激發(fā)了青年學(xué)子愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的熱情,也增強(qiáng)了我院學(xué)子的集體榮譽(yù)感,陶冶了情操。以這種紅歌比賽的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,效果顯著。

二、在活動(dòng)開(kāi)展中注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升

我院開(kāi)展的一切工作都是為了學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦就是以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì),加強(qiáng)思想政治教育。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,始終以學(xué)生為主體,整個(gè)活動(dòng)參與面廣,全院共一萬(wàn)多學(xué)生,幾乎都參與到藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)賽事活動(dòng)中。我們?yōu)榱说玫饺w學(xué)生的積極響應(yīng),把一些活動(dòng)交給學(xué)生去策劃,老師只在這些活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)、統(tǒng)籌。比如在校園舞蹈大賽這個(gè)版塊中,我們會(huì)讓大學(xué)生聯(lián)合會(huì)文藝部去策劃整個(gè)活動(dòng),學(xué)院文藝部就會(huì)調(diào)動(dòng)各個(gè)二級(jí)學(xué)院的學(xué)生會(huì)文藝部,我院共有20個(gè)二級(jí)學(xué)院,這樣覆蓋面廣,全院喜歡舞蹈的學(xué)生都會(huì)參與到活動(dòng)中,無(wú)論是參加比賽的選手還是組織策劃的學(xué)生或是觀眾,都會(huì)不同程度地受到啟發(fā),得到提高。在比賽中,選手通過(guò)初賽、復(fù)賽、決賽的比拼,才藝會(huì)得到進(jìn)一步提高,在舞蹈編排和排練中提高了他們的創(chuàng)新能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。活動(dòng)中參與組織策劃的同學(xué)會(huì)在活動(dòng)中提高他們的組織協(xié)調(diào)能力。而觀看比賽的觀眾會(huì)有一個(gè)認(rèn)知美、欣賞美、辨別美的過(guò)程,會(huì)對(duì)活動(dòng)有自己的評(píng)價(jià),從而提高他們的欣賞辨別能力。在整個(gè)活動(dòng)中,所有參與同學(xué)的綜合素質(zhì)都會(huì)得到不同程度的提高,這也是舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的初衷。

三、在活動(dòng)開(kāi)展中注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育

道德教育是促進(jìn)學(xué)生道德發(fā)展的教育。學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針,把教書(shū)與育人緊密結(jié)合起來(lái)。因?yàn)閷W(xué)生道德素質(zhì)的提高是一個(gè)能動(dòng)的發(fā)展過(guò)程,所以我們?cè)陂_(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí),一直把青年學(xué)生作為道德素質(zhì)教育的主體,在活動(dòng)中充分發(fā)揮他們的自主性、積極性和能動(dòng)性。大力宣傳體現(xiàn)時(shí)代精神的道德行為和高尚品質(zhì),激勵(lì)青年學(xué)生積極向上,追求真善美。

比如在雷鋒同志逝世50周年之際,為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,我們開(kāi)展了“青春飛揚(yáng)妙筆生‘鋒”創(chuàng)意涂鴉大賽。比賽主題為“雷鋒精神”,各參賽小組以涂鴉的形式,用自己的熱情描繪當(dāng)代大學(xué)生心目中的“雷鋒”。涂鴉過(guò)程不拘一格、加以創(chuàng)新,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生敢于挑戰(zhàn)、拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌。涂鴉已不再單純是一種藝術(shù)形式的展示,它還代表了一種生活態(tài)度,不但以?shī)蕵?lè)的方式鍛煉學(xué)生的觀察力和繪畫(huà)表現(xiàn)力,還在這種比賽繪畫(huà)方式中加深了學(xué)生的道德理念,他們會(huì)以雷鋒為榜樣,在學(xué)習(xí)生活中以自身行動(dòng)踐行雷鋒精神。這次活動(dòng)共經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的宣傳、征集稿件和評(píng)委初選,最終有23件作品入圍決賽并繪制到體育館后面的涂鴉墻上,讓每面墻壁都能說(shuō)話(huà),每個(gè)角落都能育人。

我院在開(kāi)展德育教育中,充分發(fā)揮學(xué)校德育的主渠道作用,開(kāi)設(shè)道德大講堂、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在道德大講堂中,邀請(qǐng)我院道德模范教師講述自身經(jīng)歷,通過(guò)身邊人講身邊事激勵(lì)學(xué)生,為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供平臺(tái)。在中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,讓學(xué)生讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典、勵(lì)志格言等,養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣。以這些方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德宣傳和榜樣引領(lǐng)教育,收到了很好的教育效果。

四、在活動(dòng)開(kāi)展中注重加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育

我院地處邊疆民族地區(qū),少數(shù)民族學(xué)生多,所以,在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)我們特別注重加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。為促進(jìn)各民族同學(xué)之間的相互了解和交流,構(gòu)建和諧校園,每年藝術(shù)節(jié)期間,我院都在全院青年學(xué)生中廣泛開(kāi)展“讓愛(ài)伴我成長(zhǎng)——我與民族同學(xué)的故事”征文、演講活動(dòng),并組織優(yōu)秀作品參加全區(qū)的比賽。同學(xué)們的積極參與,使每年的活動(dòng)都能取得良好的效果。比如,在推廣和普及民族傳統(tǒng)文化和活動(dòng)中,我們注重在傳承中發(fā)揚(yáng)光大民族傳統(tǒng)文化,通過(guò)不斷挖掘、創(chuàng)新各種民族民間文化活動(dòng),大力促進(jìn)蒙古族和“三少”民族文化藝術(shù)活動(dòng)。在每年的藝術(shù)節(jié)期間,都要有針對(duì)性地組織學(xué)生排練一些優(yōu)秀民族舞蹈,以這些方式對(duì)民族文化加以保護(hù)傳承。這些集知識(shí)性、娛樂(lè)性于一體的民族文化藝術(shù)活動(dòng),對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的人文素養(yǎng),陶冶精神情操,開(kāi)闊視野,增進(jìn)民族間的了解理解和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)有著重要的意義。一直以來(lái),我院培養(yǎng)了大量的民族文化傳承人才,以使其繼續(xù)探索弘揚(yáng)民族文化新路,建設(shè)具有地域性、民族性、時(shí)代性和創(chuàng)新性的校園文化活動(dòng)。

五、在活動(dòng)開(kāi)展中針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行教育

我院在開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中非常注重學(xué)生的個(gè)體差異,因人施教,對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的教育方法,力爭(zhēng)做到面向全體學(xué)生,使每名青年學(xué)生都能積極主動(dòng)地投入到藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中。在活動(dòng)開(kāi)展中,針對(duì)沒(méi)有文藝天賦、不喜歡唱歌跳舞的學(xué)生開(kāi)展一些其他活動(dòng)。例如有的同學(xué)只喜歡體育競(jìng)技活動(dòng),那我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中針對(duì)他們?cè)黾恿嘶@球比賽、足球比賽活動(dòng)。但還有部分同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng)但不喜歡競(jìng)技比賽,我們針對(duì)這類(lèi)學(xué)生開(kāi)展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。有的學(xué)生喜歡攝影,我們?cè)谛@文化藝術(shù)節(jié)期間,特以“多彩世界,魅力瞬間”為主題,舉辦了主題攝影大賽,活動(dòng)以觀察生活,體味人生,定格動(dòng)人瞬間,留住青春回憶,分享多彩的大學(xué)生活為目的。鼓勵(lì)學(xué)生在捕捉光和影美好瞬間的過(guò)程中,反映美好的生活,謳歌偉大的時(shí)代,發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體驗(yàn)美,努力實(shí)現(xiàn)“一實(shí)二高三強(qiáng)四會(huì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo),共同感受和分享校園文化建設(shè)的成果,以保證所有學(xué)生的發(fā)展同社會(huì)發(fā)展的總方向相一致,又能針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,有的放矢地進(jìn)行教育。

總之,我院在開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中非常注重加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的德育教育,將德育教育滲透在校園文化各項(xiàng)活動(dòng)中,以促進(jìn)青年學(xué)生的全面發(fā)展。德育教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,對(duì)我院人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。

參考文獻(xiàn):

[1]胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京:人民出版社,2012.

[2]翟金玉,施永紅.校園文化活動(dòng)德育功能的思考[J].煤炭高等教育,2010(2):82.

[3]公民道德規(guī)范讀本[M].呼和浩特:內(nèi)蒙古人民出版社,2002:9.

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