郭秀芝

摘 要：高校宣傳思想部門(mén)作為黨的喉舌，承擔(dān)著輿論引導(dǎo)和校園文化建設(shè)的重要使命，目前，全國(guó)正在深入開(kāi)展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。高校宣傳部門(mén)如何在此次活動(dòng)中發(fā)揮作用，以中國(guó)醫(yī)科大學(xué)宣傳思想文化工作為例進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：群眾路線；大學(xué)文化；特色文化

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）15-0247-02

習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話中指出：“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線”，要適應(yīng)新形勢(shì)下群眾工作的新特點(diǎn)、新要求，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨的十八大提出，要在全黨深入開(kāi)展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。文化是民族的血脈，是人民的精神家園，而文化傳承與創(chuàng)新是大學(xué)的重要職能之一，大學(xué)文化是促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的重要力量。高校宣傳思想部門(mén)作為黨的喉舌，承擔(dān)著輿論引導(dǎo)和校園文化建設(shè)的重要使命，在深入實(shí)踐黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，必須著眼宣傳使命，立足工作實(shí)際，走以文化為抓手的群眾路線，這是使命感和責(zé)任感的必然要求，也是從工作角度和工作對(duì)象實(shí)際出發(fā)的要求。

一直以來(lái)，宣傳思想文化工作都是黨的工作的重要組成部分。無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平年代，它始終承擔(dān)著動(dòng)員群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的艱巨任務(wù)，其本身就是一項(xiàng)群眾工作。牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)地堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，是宣傳思想文化戰(zhàn)線、維護(hù)人民群眾根本利益、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的應(yīng)盡職責(zé)。因此，思想文化宣傳工作堅(jiān)持群眾路線，從根本上發(fā)揮宣傳工作的最大功效，凈化輿論環(huán)境，引導(dǎo)群眾思想，能夠大至為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，小到實(shí)現(xiàn)高校夢(mèng)——中國(guó)醫(yī)大夢(mèng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，提供有力的思想保障。

當(dāng)下高等學(xué)校的宣傳思想文化工作重點(diǎn)，已從宣傳思想文化工作的淺層次問(wèn)題向深層次延伸；工作研究方向，已從形式拓展到了大學(xué)文化的內(nèi)化力和大學(xué)精神的引領(lǐng)性；工作突破，已從外在表征的改變轉(zhuǎn)向了內(nèi)在質(zhì)量效能的追求[1]。如何通過(guò)踐行黨的群眾路線，探索高校宣傳思想文化工作新途徑，是高校宣傳工作者面臨的一個(gè)新課題。

一、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承大學(xué)精神

每一所大學(xué)在幾十年甚至百余年的辦學(xué)征程中，經(jīng)過(guò)歷代師生的砥礪和打磨，都形成了風(fēng)格鮮明、富有特色的文化氛圍和文化精神，高校宣傳部門(mén)在深入實(shí)踐群眾路線活動(dòng)中，要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)文化，將大學(xué)精神一代一代傳承下去。在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記用“四個(gè)直接關(guān)系”，即直接關(guān)系貫徹落實(shí)全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)，直接關(guān)系夯實(shí)基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力水平，直接關(guān)系有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，直接關(guān)系推動(dòng)整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序發(fā)展，深刻闡述了搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。

2013全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。時(shí)代發(fā)展更是賦予了新聞宣傳工作新的內(nèi)涵，新聞宣傳工作要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，必須堅(jiān)持三貼近原則，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾原則，凝聚人民群眾投身全面建成小康社會(huì)的強(qiáng)大合力。這應(yīng)該成為高校的新聞宣傳工作必須遵循的原則和方向。而高校最直接接地氣的宣傳思想文化工作是校史教育。

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的院校，是唯一以學(xué)校名義走完紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征全程并在長(zhǎng)征中繼續(xù)辦學(xué)的院校，是我國(guó)最早進(jìn)行西醫(yī)學(xué)學(xué)院式教育的醫(yī)學(xué)高校之一。其前身為中國(guó)工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校和中國(guó)工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校，自1931年11月20日創(chuàng)辦以來(lái)，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，伴隨著中國(guó)革命和建設(shè)的歷史進(jìn)程不斷成長(zhǎng)壯大。長(zhǎng)征中，學(xué)校第二任校長(zhǎng)彭真（彭龍伯）英勇?tīng)奚?；學(xué)校醫(yī)生王斌、李治、孫儀之成功救治身患阿米巴肝膿腫的時(shí)任副主席周恩來(lái)。1940年9月在延安，經(jīng)毛澤東同志提議，中共中央批準(zhǔn)，學(xué)校更名為中國(guó)醫(yī)科大學(xué)。迄今共培養(yǎng)了8萬(wàn)多名高級(jí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才，畢業(yè)生遍布全國(guó)各地及世界許多國(guó)家和地區(qū)，培養(yǎng)和造就了一大批國(guó)家衛(wèi)生管理的著名領(lǐng)導(dǎo)干部和醫(yī)學(xué)界的著名專(zhuān)家學(xué)者。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，擔(dān)任副部級(jí)以上職務(wù)百余位，衛(wèi)生部正、副部長(zhǎng)9位，將軍40多位，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士14位。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)為中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，為中國(guó)醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)做出了突出的成就，稱譽(yù)為“紅色醫(yī)生的搖籃”、“新中國(guó)的救護(hù)先鋒”。學(xué)校校史這一獨(dú)特的紅色資源是我們進(jìn)行宣傳思想文化工作的孵化器，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格人才的重要陣地，繼承和發(fā)揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)，是學(xué)校歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)一項(xiàng)常抓不懈的工程。因此，學(xué)校設(shè)立了兩個(gè)機(jī)構(gòu)，一是校史編撰委員會(huì)和校史館。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)從新生、新員工入學(xué)、入職即開(kāi)始進(jìn)行校史教育，樹(shù)立以“紅醫(yī)搖籃”為榮，自覺(jué)為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的情懷。

宣傳思想文化工作形成了以校史館為基地，以《中國(guó)醫(yī)科大學(xué)報(bào)》、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)站、紅醫(yī)在線網(wǎng)站、宣傳櫥窗等媒體為陣地，號(hào)召全校師生員工和社會(huì)廣泛參與，宣傳傳紅醫(yī)精神，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

二、弘揚(yáng)特色文化，凝聚師生共識(shí)

習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)曾指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣，就會(huì)得‘軟骨病?！蔽覀凕h歷來(lái)十分重視加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育，對(duì)黨員干部進(jìn)行理想信念教育，也是黨組織的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。有了理想信念，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題，才有活的靈魂。喪失理想信念，堤壩就會(huì)崩潰。

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)作為我黨我軍最早創(chuàng)建的院校之一，與我黨有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神是滋養(yǎng)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)成長(zhǎng)的重要源泉。宣傳部門(mén)在踐行群眾路線中必須注意時(shí)刻維護(hù)黨的形象，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)黨委宣傳部此次將理想信念教育與延安精神相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、全心全意為人民服務(wù)的精神、理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，走實(shí)事求是的思想路線，這是踐行群眾路線教育活動(dòng)的需要，也是我校建設(shè)新校園、開(kāi)拓新征程，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的醫(yī)科大學(xué)奮斗目標(biāo)的精神之“鈣”。

延安是中國(guó)醫(yī)科大學(xué)成長(zhǎng)的搖籃，是中國(guó)醫(yī)科大學(xué)命名地，是毛澤東同志為我校題詞“救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義”發(fā)源地。在延安這一革命圣地，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行了舊址修復(fù)，開(kāi)展對(duì)延安市人民醫(yī)院幫扶工作。

毛澤東同志題詞“救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義”發(fā)源地暨中國(guó)醫(yī)科大學(xué)舊址修繕工程，是對(duì)全國(guó)衛(wèi)生工作者開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和職業(yè)道德教育的有效載體，是對(duì)國(guó)家文物保護(hù)事業(yè)的一大貢獻(xiàn)。紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，學(xué)校跟隨中央紅軍四渡赤水、強(qiáng)渡大渡河，爬雪山、過(guò)草地，在救治傷員中走過(guò)了艱苦卓絕的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征到達(dá)延安；延安時(shí)期，學(xué)校培養(yǎng)了大批學(xué)員，送到抗日前線及各解放區(qū)，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)為中國(guó)革命勝利和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，她的光榮歷史及其所傳承的革命精神，不僅是學(xué)校，更是全國(guó)衛(wèi)生戰(zhàn)線寶貴的精神財(cái)富。讓延安精神代代相傳，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，啟迪教育后人，推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)和醫(yī)療保健事業(yè)發(fā)展是學(xué)校宣傳思想文化工作中的重要任務(wù)。我們將這一工作與學(xué)校幫扶延安市人民醫(yī)院相結(jié)合，弘揚(yáng)延安精神，不斷取得實(shí)效。

學(xué)校派出專(zhuān)家到延安醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)教研全方位開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)一年的幫扶，我校又推出新舉措：業(yè)務(wù)托管及研究生課程班開(kāi)班。經(jīng)過(guò)一年多的交往，延安市人民醫(yī)院與我校結(jié)下了深厚的友誼，不僅在醫(yī)療和業(yè)務(wù)建設(shè)方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，而且在管理觀念、深入合作等方面達(dá)成了許多共識(shí)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)之所以能成為我國(guó)高水平醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和醫(yī)療保健的重要基地；擁有全國(guó)數(shù)字化示范醫(yī)院、東北及華北地區(qū)疑難重癥救治中心；成為多院系、多層次辦學(xué)，有特色、高水平和較大影響力的綜合性醫(yī)科大學(xué)，得益于當(dāng)年在延安九年辦學(xué)的基礎(chǔ)，得益于當(dāng)年革命老區(qū)人民的關(guān)懷與厚愛(ài)。托管延安市人民醫(yī)院醫(yī)療工作和開(kāi)辦研究生班，就是我們回報(bào)革命老區(qū)人民的具體舉措。我們將不遺余力地把這件事辦好，做大做強(qiáng)，向老區(qū)人民交上一份合格的答卷，為使延安市人民醫(yī)院早日進(jìn)入全國(guó)“三級(jí)甲等”醫(yī)院行列貢獻(xiàn)力量。

延安市人民政府副市長(zhǎng)趙■指出，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)情系老區(qū)，關(guān)心、支持延安醫(yī)療事業(yè)，幫扶延安市人民醫(yī)院取得豐碩成果，有力地帶動(dòng)了醫(yī)院的快速發(fā)展。專(zhuān)家們深入基層，送醫(yī)送藥，受到延安人民的高度贊譽(yù)。業(yè)務(wù)托管及開(kāi)辦研究生課程班，把對(duì)延安市人民醫(yī)院的幫扶提升了一個(gè)新高度，必將推動(dòng)醫(yī)院管理、服務(wù)、高素質(zhì)人才培養(yǎng)。

學(xué)校舊址修復(fù)和延安醫(yī)院的幫扶進(jìn)一步提升了宣傳思想文化工作的內(nèi)涵，將踐行群眾路線與延安精神相結(jié)合，凝聚師生共識(shí)，使理想信念教育具體化，形象化，更接地氣，實(shí)現(xiàn)宣傳思想文化工作的潤(rùn)物無(wú)聲。

三、引領(lǐng)先進(jìn)文化，培育合格人才

高校宣傳部門(mén)通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)來(lái)推動(dòng)宣傳思想文化工作，需有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，那就是微時(shí)代的輿論監(jiān)督，提升人人都是把關(guān)的思想政治素養(yǎng)。當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已步入移動(dòng)互聯(lián)的微時(shí)代，智能手機(jī)的迅速普及令微博、微信大行其道，微信更是在短短3年的時(shí)間內(nèi)積累了6億用戶，這讓每個(gè)人手中的手機(jī)都變成了“麥克風(fēng)”，信息呈蒲公英式的放射狀傳播，這一模式大大加速了信息的傳播速度，并擴(kuò)大了信息的覆蓋面。互聯(lián)網(wǎng)作為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器，已成為高校師生獲取知識(shí)信息、進(jìn)行思想交流的重要渠道和平臺(tái)，尤其大學(xué)生更是網(wǎng)絡(luò)世界的主力軍。

微時(shí)代開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政的大門(mén)，政務(wù)微博紛紛上線。輿情危機(jī)的應(yīng)對(duì)處理成為高校辦學(xué)工作中的一道繞不過(guò)去的坎，事關(guān)維護(hù)高校改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的需要，“華科肖傳國(guó)事件”、“河北大學(xué)李剛門(mén)事件”、“復(fù)旦大學(xué)投毒事件”以及“西安音樂(lè)學(xué)院藥家鑫事件”等系列高校突發(fā)事件所引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)輿情也促使高校宣傳思想工作管理部門(mén)積極總結(jié)和探索應(yīng)對(duì)策略，力爭(zhēng)將網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)自身的傷害降至最低。

自媒體時(shí)代人人都有麥克風(fēng)，或者說(shuō)人人都是記者，高校要想做好網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作，就必須構(gòu)建基于“人人都是把關(guān)人”的輿論生態(tài)圈：

毛澤東說(shuō)，人的問(wèn)題是一個(gè)根本問(wèn)題。要想解決網(wǎng)絡(luò)輿情，首先要具有網(wǎng)絡(luò)輿情意識(shí)。習(xí)近平總書(shū)記在2013年全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。戰(zhàn)略上重視就要從高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層的網(wǎng)絡(luò)輿情意識(shí)的生態(tài)建設(shè)抓起，從一把手到管理層直至每一名教職員工都要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)輿情的重要性，要樹(shù)立“人人都是把關(guān)人”的責(zé)任意識(shí)，真正做到校榮我榮、校衰我恥，每個(gè)人都是高校聲譽(yù)的創(chuàng)建者和維護(hù)者。我國(guó)現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)要納入大學(xué)生通識(shí)教育，要在全校普法教育中設(shè)立網(wǎng)絡(luò)犯罪專(zhuān)題，還要在大學(xué)生中廣泛地開(kāi)展媒介素養(yǎng)教育，讓學(xué)生正確理解、建設(shè)性的享用大眾媒介資源的教育，通過(guò)這種教育，培養(yǎng)學(xué)生和廣大受眾具有健康的媒介批評(píng)能力，使其能夠在充分利用媒介資源完善自我的同時(shí)，擔(dān)負(fù)起一定的社會(huì)責(zé)任，從而參與社會(huì)的發(fā)展。有條件的高校應(yīng)該開(kāi)設(shè)媒介素養(yǎng)選修課和媒介素養(yǎng)講座，指導(dǎo)和引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的性質(zhì)、學(xué)會(huì)利用和使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息；讓他們學(xué)習(xí)如何理智的辨別網(wǎng)絡(luò)真實(shí)和社會(huì)真實(shí)，做出正確的事實(shí)性判斷，從而使他們具備一定的辨別真?zhèn)蔚木W(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，去偽存真；培養(yǎng)他們正確的媒介使用觀做到“取其精華，去其糟粕”。

網(wǎng)絡(luò)輿情意識(shí)生態(tài)建設(shè)的目的是培養(yǎng)和造就一批不造謠、不信謠、不傳謠，文明上網(wǎng)，理性發(fā)帖的大學(xué)生網(wǎng)民。這也是一項(xiàng)功在校園、利在社會(huì)的長(zhǎng)期工程，對(duì)打造綠色、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境意義深遠(yuǎn)。

其次，高校要想應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，要有相關(guān)的輿情制度作為保障。目前，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)法律規(guī)章制度還不夠成熟、健全，需要在實(shí)踐中進(jìn)一步完善，這也決定了高校的校園網(wǎng)絡(luò)制度建設(shè)需要在實(shí)際工作中不斷摸索研究，不斷修改完善，才能制定出科學(xué)、合理、嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)使用管理制度。

2010年4月，教育部下發(fā)關(guān)于施行《高等學(xué)校信息公開(kāi)辦法》的通知，明確要求“進(jìn)一步健全高校新聞發(fā)布和新聞發(fā)言人制度，增強(qiáng)高校信息公開(kāi)的主動(dòng)性、權(quán)威性。”高校應(yīng)據(jù)此制度進(jìn)一步發(fā)掘和完善，包括處理輿論危機(jī)的方式、方法、程序、策略等，如成立網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全網(wǎng)絡(luò)輿情處置機(jī)制，全力打造一支思想水平高、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)強(qiáng)、熟悉學(xué)生特點(diǎn)，懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)監(jiān)控處置網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的專(zhuān)兼職結(jié)合的輿情監(jiān)控隊(duì)伍。

再次，通過(guò)技術(shù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿的監(jiān)管。科學(xué)技術(shù)非常重要，它能對(duì)突發(fā)事件起到防范性、控制性的作用。網(wǎng)絡(luò)輿情技術(shù)可以提高輿情監(jiān)測(cè)效率，主要體現(xiàn)在利用技術(shù)手段對(duì)網(wǎng)上包含不良和非法內(nèi)容的輿情信息進(jìn)行封堵和過(guò)濾。加強(qiáng)硬件與技術(shù)保障，應(yīng)用自動(dòng)過(guò)濾的軟件系統(tǒng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)建設(shè)，升級(jí)和添置校園網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控設(shè)備，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)輿情智能監(jiān)測(cè)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)輿情模型庫(kù)、案例庫(kù)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，使學(xué)校監(jiān)控技術(shù)保障體系具備“防范有害信息滲透的能力”、“掌控網(wǎng)絡(luò)輿情的能力”、“疏導(dǎo)不穩(wěn)定因素的能力”、“調(diào)查網(wǎng)絡(luò)案件的能力”。

高校網(wǎng)絡(luò)輿情不僅關(guān)乎大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而且關(guān)乎高校的穩(wěn)定與發(fā)展，甚至社會(huì)的穩(wěn)定，高校宣傳思想文化戰(zhàn)線的管理者應(yīng)給予足夠的重視。

踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，各高校的宣傳思想文化工作一定會(huì)有一個(gè)很大的改觀，面向未來(lái)的“趕考”，須站在社會(huì)發(fā)展以及高等教育事業(yè)發(fā)展的前沿，認(rèn)真理清工作思路，總結(jié)學(xué)校宣傳工作的規(guī)律，以開(kāi)展此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真反思當(dāng)前宣傳思想文化工作存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)之上謀劃學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，明確發(fā)展方向，有所為有所不為，只有這樣，才能在“趕考”路上，發(fā)揮出宣傳思想文化工作的本色作用。

為未來(lái)趕考加油，為群眾路線喝彩，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)宣傳思想部門(mén)選擇以文化為抓手踐行群眾路線，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)特色文化，引領(lǐng)先進(jìn)文化，這是時(shí)代賦予大學(xué)宣傳工作人員的重要使命。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉熔爐.加強(qiáng)高校黨員干部理想信念教育的思考[J].文史博覽，2012（8）.