【摘要】高職學(xué)生社團(tuán)是基于高職學(xué)生的興趣愛好組織起來，按照學(xué)校規(guī)定的相關(guān)社團(tuán)章程進(jìn)行活動(dòng)的非盈利性的機(jī)構(gòu)。高職學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是除課堂外又一個(gè)重要的授課平臺(tái)。建立、發(fā)展社團(tuán)對(duì)于高職院校自身發(fā)展、高職學(xué)生成長具有重要的意義?，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)專業(yè)化人才提出了更高的要求。高職院?，F(xiàn)在也在探索提升學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑，其中社團(tuán)的建設(shè)就是其中一個(gè)。高等職業(yè)教育的宗旨是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用人才，使學(xué)生重點(diǎn)掌握該專業(yè)的基本技能。社團(tuán)活動(dòng)是聯(lián)系專業(yè)理論和實(shí)踐的重要橋梁。通過參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)可以提升大學(xué)生的專業(yè)理論的應(yīng)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新的習(xí)慣和精神，增強(qiáng)合作力和踐行力，為將來勝任工作打下基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】社團(tuán) 大學(xué)生 社會(huì)化

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）08-0026-01

高職學(xué)生社團(tuán)是基于高職學(xué)生的興趣愛好組織起來，按照學(xué)校規(guī)定的相關(guān)社團(tuán)章程進(jìn)行活動(dòng)的非盈利性的機(jī)構(gòu)。它的形式多種多樣，包括理論研究會(huì)，文藝興趣活動(dòng)小組，專業(yè)學(xué)術(shù)研究小組等。高職院校的社團(tuán)隨著高職院校的發(fā)展也在逐漸發(fā)展壯大起來，在高職院校培養(yǎng)社會(huì)所需要的人才的過程中正發(fā)揮著重要的作用。

一、有利于高職院校大學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)

高職院校的學(xué)生雖然和普通本科大學(xué)生有著某些共同的心理特征和需要，但是又具有特殊性。他們與普通本科院校沒有智力上的差距，只不過有些學(xué)生貪玩、學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、自覺性不高?，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)專業(yè)化人才提出了更高的要求。高職院校現(xiàn)在也在探索提升學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑，其中社團(tuán)的建設(shè)就是其中一個(gè)。儒家講修身、齊家、治國、平天下，對(duì)于一個(gè)人來講如果沒有知識(shí)那就是一個(gè)廢品，但是如果沒有道德那就是一個(gè)危險(xiǎn)品。最近幾年，校園不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不友愛，對(duì)家長不體諒。浪費(fèi)隨處可見，破壞校園環(huán)境的事情也經(jīng)常發(fā)生。有的學(xué)生為了滿足自己的一己私利而走上了違法犯罪的道路。很多大學(xué)生還是依賴父母，有的大學(xué)生生活自理能力較低?，F(xiàn)在大學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，以自我為中心，說話做事我行我素，不顧及其他同學(xué)感受。

社團(tuán)以其豐富的活動(dòng)吸引學(xué)生，學(xué)生根據(jù)自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好等加入各種社團(tuán)，在活動(dòng)中學(xué)生受到潛移默化的影響。學(xué)生通過參加社團(tuán)活動(dòng)，在社團(tuán)組織的活動(dòng)中服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心，體會(huì)助人為樂的喜悅。在認(rèn)知上，使高職學(xué)生更好地了解自身的社會(huì)價(jià)值，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，有助于學(xué)生進(jìn)行道德修養(yǎng)，從而提升學(xué)生的道德層次。參加社團(tuán)的學(xué)生通過社團(tuán)組織的政治常識(shí)學(xué)習(xí)，深入了解當(dāng)前國內(nèi)外政治形勢，了解國家大政方針，堅(jiān)定社會(huì)主義政治信念，逐漸形成積極的社會(huì)政治態(tài)度和情感。在參加社團(tuán)的過程中，有利于學(xué)生形成集體意識(shí)和觀念。此外通過社團(tuán)活動(dòng)，使大學(xué)生能夠形成積極參加政治活動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成參與政治活動(dòng)的習(xí)慣，規(guī)范自己的政治行為?？傊ㄟ^社團(tuán)活動(dòng)，有利于大學(xué)生更好地處理個(gè)人、集體與國家三者之間的關(guān)系。這樣學(xué)成畢業(yè)走上工作崗位的時(shí)候，才能真正地更好地為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，充分地用自己所學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)。

二、有利于高職院校大學(xué)生準(zhǔn)確定位職業(yè)角色

高等職業(yè)教學(xué)時(shí)間短，學(xué)生要在這樣一個(gè)時(shí)期內(nèi)盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，也就是從學(xué)生向工作者的轉(zhuǎn)變。通過參加社團(tuán)活動(dòng)這樣一個(gè)途徑，可以使學(xué)生提早適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。通過參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生獲得一個(gè)展示自我能力與專業(yè)技能的平臺(tái)。對(duì)于一些專業(yè)社團(tuán)更是鍛煉了學(xué)生的專業(yè)技能，使學(xué)生在參加社團(tuán)活動(dòng)的過程中提早適應(yīng)職業(yè)角色。同時(shí)在社團(tuán)活動(dòng)中，培養(yǎng)自己的職業(yè)情感。興趣是最好的老師，愛一門才能更好地干一門。在參加社團(tuán)活動(dòng)中，了解相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合自己的性格特點(diǎn)，并不斷深入了解自我，在社團(tuán)活動(dòng)中完善自己的人格特點(diǎn)。通過參加不同類型的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己多方面的技能，使自己成為一專多能化人才。

通過參加社團(tuán)組織的各種實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中了解該行業(yè)所需人才的特點(diǎn)，結(jié)合自己的各方面素質(zhì)，進(jìn)行自我檢查，對(duì)于自己需要改進(jìn)的地方虛心學(xué)習(xí)。高職大學(xué)生要正確進(jìn)行角色定位，這樣在將來畢業(yè)時(shí)為準(zhǔn)確選擇工作崗位和企業(yè)做好準(zhǔn)備。

三、有利于高職院校大學(xué)生提升專業(yè)技能

高等職業(yè)教育的宗旨是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用人才，使學(xué)生重點(diǎn)掌握該專業(yè)的基本技能。社團(tuán)活動(dòng)是聯(lián)系專業(yè)理論和實(shí)踐的重要橋梁。高職院校創(chuàng)辦了各種各樣的有關(guān)培訓(xùn)學(xué)生技能的社團(tuán)，目的就在于提升高職學(xué)生的專業(yè)技能。高職院校的學(xué)生通過參加這些社團(tuán)活動(dòng)使自己增長知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為將來勝任工作打下專業(yè)基礎(chǔ)。此外在這些活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)各學(xué)院以至各學(xué)校的學(xué)生，擴(kuò)大學(xué)生的交際圈，提高學(xué)生的交際能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生走上社會(huì)奠定基礎(chǔ)。在社團(tuán)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的大學(xué)生也能增強(qiáng)其本身的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力，在以后的工作中能突出表現(xiàn)，得到重用。通過社團(tuán)活動(dòng)還有利于增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力?？傊ㄟ^參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)可以提升大學(xué)生的專業(yè)理論的應(yīng)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新的習(xí)慣和精神，增強(qiáng)合作力和踐行力，為將來勝任工作打下基礎(chǔ)。

現(xiàn)在每年畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量較多，就業(yè)壓力大，高職院校的學(xué)生就業(yè)也面臨挑戰(zhàn)。目前各企業(yè)單位在招聘大學(xué)生時(shí)提出了各種各樣的要求，其中工作經(jīng)驗(yàn)是很多用人單位比較看中的。高職院校的大學(xué)生除了通過實(shí)習(xí)，還可以通過社團(tuán)組織的各種實(shí)踐活動(dòng)，獲得工作經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在競爭中勝出。高職院校的學(xué)生只有不斷完善自我，合理進(jìn)行職業(yè)定位，才能進(jìn)一步規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)人生的理想目標(biāo)。

改革開放以來，社會(huì)對(duì)專業(yè)化的人才需求量大，高職院校為社會(huì)輸送了大量的合格專業(yè)化技術(shù)人才。高職院校的社團(tuán)在推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化的過程具有重要意義，是高職院校培養(yǎng)專業(yè)人才的一個(gè)重要方式。高職院校要重視社團(tuán)，合理發(fā)展社團(tuán)，配備專業(yè)教師指導(dǎo)社團(tuán) ，不斷使社團(tuán)走向規(guī)范化，充分發(fā)揮其作用。

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作者簡介：

呂玲，（1970-），天津市人，淄博職業(yè)學(xué)院，副教授，碩士學(xué)位，主要研究方向?yàn)檐囕v工程、軟件工程及高職院校學(xué)生管理。