點 評

四年前，時任副總理的李克強就提出要積極應(yīng)對“人口紅利”逐步減少所帶來的挑戰(zhàn)。事實上，他在此前擔(dān)任河南省主要領(lǐng)導(dǎo)和遼寧省主要領(lǐng)導(dǎo)的10年間，就高度重視并身體力行通過狠抓教育，把人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源、人才資源優(yōu)勢。所以，“不僅要提高高等教育水平，而且要大力發(fā)展職業(yè)教育”是他治國理政的基本理念和經(jīng)驗。值得注意的是，此次國務(wù)院常務(wù)會議提出發(fā)展職業(yè)教育的根本任務(wù)就是為國家和社會源源不斷地創(chuàng)造人才紅利。強調(diào)“國”與“民”收益并重，更加突出了職業(yè)教育的民生主義色彩。

延伸引述：

要大規(guī)模培養(yǎng)實用型和技能型人才

實現(xiàn)全面振興，最重要的資源是人才資源和人力資源。要形成人才資源和人力資源的強有力支撐，主要靠教育。我們不僅要提高高等教育水平，而且要大力發(fā)展職業(yè)教育；不僅要培養(yǎng)數(shù)以萬計的高級專門人才，而且要培養(yǎng)數(shù)以百萬計的高素質(zhì)勞動者，大規(guī)模培養(yǎng)實用型和技能型人才。

——李克強（時任中共遼寧省委書記）2006年6月27日在遼寧省職業(yè)教育工作會議看望受表彰的先進集體和先進個人代表時的講話

人口問題處理得好，可在一定程度上轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力

今后一個時期，我國老年人口將持續(xù)增加，“人口紅利”逐步減少。但是我們要看到，人口問題的雙重壓力，處理得好，可在一定程度上轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力。為此，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮人力資源仍然豐富的優(yōu)勢，把人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源、人才資源，同時把握好發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)的機遇，使經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整更好地適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)的變化。

——李克強副總理2010 年2 月5 日在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的講話

我國更需要一大批普通勞動者、建設(shè)者

城市是一個綜合體，它的有效運轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展，需要各行各業(yè)的支撐，需要不同領(lǐng)域不同崗位的勞動者，就像有人形容的，城市不僅要有“拿手術(shù)刀”的，也要有“拿剃頭刀”的，不僅要有“戴眼鏡”的，也要有“戴安全帽”的。特別是我國城市正在快速發(fā)展之中，更需要一大批普通勞動者、建設(shè)者。

——李克強副總理2012 年9 月7 日在中央組織部、國家行政學(xué)院和國家發(fā)展改革委聯(lián)合舉辦的省部級領(lǐng)導(dǎo)干部推進城鎮(zhèn)化建設(shè)研討班學(xué)員座談會上的講話

更加注重依靠“人才紅利”

打造中國經(jīng)濟升級版，促進社會進步，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，要從我國國情出發(fā)，在今后相當(dāng)長的時間內(nèi)，繼續(xù)用好“人口紅利”，更加注重依靠“人才紅利”。這就必須一靠教育、二靠科技，兩者有機結(jié)合，使中國創(chuàng)造財富的能力得到巨大提升，推動社會文明進步。

——李克強總理2013年8月29日在國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會議上的講話

培養(yǎng)數(shù)以億計的工程師、高級技工和高素質(zhì)職業(yè)人才

要加快發(fā)展與技術(shù)進步和生產(chǎn)方式變革以及社會公共服務(wù)相適應(yīng)、產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)數(shù)以億計的工程師、高級技工和高素質(zhì)職業(yè)人才，為廣大年輕人打開成功成才的大門，提高中國制造和中國裝備的市場競爭力，促進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級，滿足人民群眾生產(chǎn)生活多樣化的需求。

——李克強總理2014年2月26日在國務(wù)院常務(wù)會議上的講話

實施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃

使更多進城務(wù)工人員隨遷子女納入城鎮(zhèn)教育、實現(xiàn)異地升學(xué)，實施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃。穩(wěn)步推進城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)常住人口全覆蓋，使農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口和城鎮(zhèn)居民共建共享城市現(xiàn)代文明。

——李克強總理2014年政府工作報告