摘要：本文分析了電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及教學(xué)手段等教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題， 并對(duì)實(shí)踐教學(xué)各方面的發(fā)展方向進(jìn)行了初步的研究。

關(guān)鍵詞：電氣工程及其自動(dòng)化 實(shí)踐教學(xué) 實(shí)習(xí)基地 畢業(yè)設(shè)計(jì)

實(shí)踐教學(xué)是高校教學(xué)過(guò)程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是學(xué)生從理論學(xué)習(xí)走向社會(huì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)適用范圍廣泛的工程應(yīng)用專業(yè)，它具有寬口徑和相關(guān)學(xué)科相互滲透融合的特點(diǎn)。該專業(yè)學(xué)生必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，才能成為適應(yīng)社會(huì)的“寬口徑、復(fù)合型”人才。然而與發(fā)達(dá)國(guó)家的知名大學(xué)相比，我國(guó)的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)方面還存在著較大的差距，為改變這一現(xiàn)狀，本文分析和研究了該專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展方向。

1 專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

為滿足本專業(yè)科研、教學(xué)的新要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，必須建立相應(yīng)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，該?，F(xiàn)有的電氣實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較陳舊，實(shí)驗(yàn)技術(shù)條件也比較落后，在這種情況下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)多是一些比較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，無(wú)法真正的激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)造性。要想真正的鍛煉和提高學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，必須建立專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室，以下為加強(qiáng)電氣專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的幾點(diǎn)計(jì)劃：①必須意識(shí)到建設(shè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的重要性，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投資力度，不斷的改善實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，把電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)室打造成全國(guó)一流的實(shí)驗(yàn)室。②要想保證實(shí)驗(yàn)室一直處于國(guó)家先進(jìn)行列，勢(shì)必要購(gòu)進(jìn)最新最好的硬件設(shè)備，但這不是長(zhǎng)久之計(jì)，應(yīng)該把購(gòu)買與自行研制相結(jié)合，只有這樣才能保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)一直具有較強(qiáng)的硬件設(shè)備。③過(guò)去實(shí)驗(yàn)室一直都只有在實(shí)驗(yàn)課時(shí)才開放，一定程度上限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，因此，必須增加實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間，如此不僅提高了實(shí)驗(yàn)室的利用率，也可以給學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。④根據(jù)課程要求，可開設(shè)部分研究型實(shí)驗(yàn)。

2 實(shí)習(xí)基地

實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的重要方式，同時(shí)也是提高人才政治思想水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生不僅可以把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，得到和本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際知識(shí)，在實(shí)際工作的過(guò)程中，學(xué)生還能夠訓(xùn)練并提高自身的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能，同時(shí)在實(shí)際的工作中，學(xué)生還可以更好的了解社會(huì)，增強(qiáng)自身勞動(dòng)觀念和社會(huì)主義的事業(yè)心、責(zé)任感，提高政治思想覺(jué)悟。

實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的重要場(chǎng)所就是教學(xué)實(shí)習(xí)基地，實(shí)習(xí)基地建設(shè)直接關(guān)系到實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量，對(duì)于高素質(zhì)人才的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)有著十分重要的作用。合適的實(shí)習(xí)基地不僅可以使學(xué)生把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，動(dòng)手能力 和解決實(shí)際問(wèn)題的能力培養(yǎng)等方面得到鍛煉，還能夠使學(xué)生對(duì)本行業(yè)現(xiàn)狀、技術(shù)、要求、發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)管理等方面有比較全面的了解。經(jīng)過(guò)相關(guān)人員的不斷努力，該校已經(jīng)和很多單位都建立了良好的教學(xué)合作關(guān)系，其中一些單位更是專門的實(shí)習(xí)基地，包含電力系統(tǒng)發(fā)、輸、配電的全部環(huán)節(jié)，非常適合電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。在此開展實(shí)習(xí)教學(xué)，取得了比較好的效果。

3 課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)是本科教學(xué)的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，該教學(xué)環(huán)節(jié)在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中的比例正在逐年的增加，因?yàn)橛杏?jì)劃、高質(zhì)量的課程設(shè)計(jì)，不僅有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論課程的深入理解，還可以有效的提高學(xué)生的動(dòng)手能力，所以，為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力、分析能力和創(chuàng)新意識(shí)，必須重視課程設(shè)計(jì)。每一位高校教育工作者都應(yīng)該關(guān)心和思考如何實(shí)施好課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，提高課程設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。它不僅能夠訓(xùn)練學(xué)生的工程設(shè)計(jì)方法和科研能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生正確的思想方法，幫助學(xué)生把理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。而電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)和其他專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)還存在著較大的區(qū)別，為了使畢業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)到最好的效果，應(yīng)遵守以下幾個(gè)原則：①嚴(yán)格的遵守相關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步強(qiáng)化和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)范化要求與管理。②在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，學(xué)生可以到實(shí)習(xí)基地尋找自己感興趣的課題。③加強(qiáng)指導(dǎo)老師建設(shè)。

4 教學(xué)手段

對(duì)于電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)而言，很多的專業(yè)課都具有很高的學(xué)習(xí)難度，比如電機(jī)學(xué)中繞組展開圖、磁場(chǎng)問(wèn)題等，在學(xué)習(xí)這些課程時(shí)無(wú)論采取哪種教學(xué)方式，都很難取得理想的教學(xué)效果。甚至一些學(xué)生在進(jìn)入實(shí)際的工作崗位后，連一些基本的電氣設(shè)備都不認(rèn)識(shí)。而在教學(xué)中引入教學(xué)模型可以有效地解決這一問(wèn)題，采用該教學(xué)手段，不僅可以幫助學(xué)生理解相關(guān)的理論知識(shí)，理解相關(guān)電氣設(shè)備的具體情況，還能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)自覺(jué)的掌握相關(guān)的技能。通過(guò)優(yōu)化教學(xué)手段，教學(xué)效果一定會(huì)事半功倍。

5 結(jié)語(yǔ)

總之，對(duì)于電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)踐教學(xué)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力和適應(yīng)社會(huì)能力等都有著不可磨滅的作用。在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，必須建設(shè)相應(yīng)的專業(yè)電氣實(shí)驗(yàn)室，選擇合適的實(shí)習(xí)基地，重視課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，同時(shí)優(yōu)化教學(xué)手段，只有這樣才能使電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，成為適應(yīng)社會(huì)的“寬口徑、復(fù)合型”人才。

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作者簡(jiǎn)介：柳楊（1992-），男，黑龍江大慶人。