林阿綿
我和《小喇叭》的美好時光
林阿綿
本文作者林阿綿
1992年歲末,我從寒風凜冽的北國回到闊別43年的第二故鄉(xiāng)——赤日炎炎的馬來西亞。在頻繁的訪親拜友中,有一個人給我留下深刻的印象,那便是馬來西亞廣播電臺的著名播音員陳天然先生。他是我的福建同鄉(xiāng),一見面便緊緊與我握手,同時操著帶鄉(xiāng)音的普通話和我熱誠攀談:“聽說你辦過《小喇叭》節(jié)目‘打的打,打的打,打的打,小朋友,小喇叭開始廣播了?!闭f著便爽朗地大笑起來。頓時我有異鄉(xiāng)遇知音的親切感,忙問:“您聽過我們的節(jié)目?”對方嚴肅起來,反問我:“你覺得我的普通話怎么樣?”“相當標準,雖然還有點閩南味道?!标愊壬中α耍骸拔揖褪翘焯炻犇銈兊摹缎±取罚銈儗W的普通話!你們是我的啟蒙老師啊!”“真是太榮幸了,想不到我們的節(jié)目能在海外有這么大的影響,還培養(yǎng)了杰出的播音員?!蔽壹雀械揭馔庥诸H為自豪。
這一段小小的插曲引起了我對流逝歲月的多少追憶,整整52年前——1962年10月,我離開大學便有幸踏進久已向往的《小喇叭》編輯組,先后21個春秋,在前輩的關懷和同事的協(xié)助下,為億萬孩子制作精神產(chǎn)品,略盡綿力。期間多少辛苦,更有多少收益,如今細細品味,感到無比欣慰。
剛跨進電臺大門,血氣方剛,雄心勃勃,自認為堂堂最高學府北大中文系畢業(yè)生,豈能編寫不了給幼兒的廣播稿?眼高手低,一個月的實習下來,盡管費了不少力氣,居然未能編出一篇像樣的稿件。記得當時編過一篇《活捉鬼子官》的小稿。由于不了解幼兒生活,又不熟悉兒童廣播特點,稿件送審了三遍都讓部主任退了回來。正當灰心之際,組長賈玉芝就像老師給學生改作文一般,耐心地指出稿件中的弊病后,將稿件從頭至尾細細修改一遍,還將抗日英雄“劉黑”的名字換成“劉紅”,才使這篇習作得以播出。這件事既令我汗顏,更使我意識到自己文字功力的差距。怎么辦?領導并沒嫌棄我這個笨學生,而是采取了切實可行的措施給我實踐的機會。
首先,是讓我和另一位編輯何先玉同時深入到著名的東華門幼兒園,去跟班蹲點學習。我們每天都和孩子們一起上課、做游戲、聊天,并同老師們探討教育孩子的諸多問題。有時我們也主動給孩子們講故事,或者把編寫的草稿念給他們聽。這一個月的實習確實勝讀十年書,使我對幼兒的心理、生理特征有了初步了解,對如何為他們講故事也有了一些體會。此后,我還和其他幼兒園建立了聯(lián)系,經(jīng)常拜訪一些有經(jīng)驗的園長、老師,討教教導兒童的科學方法,這一切都極大地增強了我的工作信心,并促進了我編輯業(yè)務能力的提高。
部主任鄭佳老師是位事業(yè)心強又一絲不茍的領導者,審稿極嚴甚至可以說有些苛刻,她曾“刻薄”地形容我們某些編輯思路狹窄,像雞腸子一樣,令許多編輯都懼怕她。被她“槍斃”的稿件,不計其數(shù),我更是全部出了名的“廢稿大王”。廢稿并不丟棄,全部裝成冊,也視為“財富”,以便其他編輯從中吸取教訓,我個人就裝訂了厚厚的一冊。據(jù)后來的編輯告訴我,他們竟將我的“廢稿”當成稿源,挖掘出不少篇章予以播出。今天回過頭審視此事,也許鄭佳審稿尺度確實嚴了些,但保證了名牌節(jié)目的質(zhì)量,為我們贏得了榮譽。我個人真心由衷地感激這位嚴厲的領導。她的“苛刻”逼迫我認識自己的不足,發(fā)奮讀書,廣泛翻閱資料,細心選材和改編,使我不得偷懶,大量編寫練筆。同時也鍛煉了我的心理素質(zhì):不怕退稿廢稿,積極進取,十幾年下來,使我文字功力得以明顯提高,實乃受益終身啊。
更要感謝鄭佳的,是她反復強調(diào)每篇廣播稿先要拿到幼兒園去念給孩子們聽。于是我與新302宿舍的局幼兒園建立了長期聯(lián)系,幾乎每稿都找5至10名幼兒來聽,通過念稿過程觀察孩子們的表情和反應,以及請孩子復述稿件的內(nèi)容或提問題,從中發(fā)現(xiàn)自己稿件的毛病或癥結(jié)所在,回到編輯部再重新修改。有時發(fā)現(xiàn)孩子們根本不喜歡聽你的稿件。自己就“槍斃”重選材再寫,不必送到領導處“丟丑”。這看似費時費事的做法令我獲益無窮,直到我調(diào)到電影廠當編輯后,仍將這一優(yōu)良作風貫徹始終。我曾到“八一”中學從初一到初三跟班蹲點三年,較深入地了解到80年代中期青少年的性格、思想特征,從中找出自己組織的電影劇本一度不受中學生歡迎的原因。經(jīng)過堅持深入生活,我完成了《豆蔻年華》這部較準確反映80年代中學生理想與追求的優(yōu)秀劇作,拍成一部受到中央領導和廣大師生歡迎的影片,這點成績實在是得益于《小喇叭》強調(diào)編輯下生活的實踐活動,這應當視為《小喇叭》的寶貴財富之一。
認真處理小聽眾來信,也使我深受鍛練。由于當年來信較多,僅1963年全年就收到6萬多件,當時還沒有設專人處理此事,于是每個編輯都承擔部分來信工作。白云娥組長給我安排任務時一再強調(diào),不僅要認真看,還要每信必復,并定期寫出來信總結(jié)。正是這種嚴要求,令我從大量來信中與人民群眾(主要是孩子們)保持息息相關的情感聯(lián)系。從中掌握了許多采訪、稿源的信息,吸取改進工作的意見,還能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的撰稿人,并且結(jié)交了一批熱心小聽眾,殘疾兒童張婷便是最典型的一例。聽眾來信確實繁瑣但它又是重要的,我從中養(yǎng)成了尊重聽眾的好作風。時至今日仍然保持的每信必復的習慣,令我結(jié)交了許多國內(nèi)外的少年朋友,使我永遠保持一顆火熱的童心。
當年《小喇叭》還提倡“老編輯帶新編輯”的師徒關系,這對于新人盡快熟悉廣播業(yè)務是一條捷徑。鄭秀琳老師便是對我耳提面授的好師傅。她既是我的福建同鄉(xiāng),也是一位歸僑。經(jīng)常向我傳授如何向北方藉的爺爺奶奶學習普通話詞語的運用方法。這對改進自身語言的缺陷有很大幫助,有利于廣播稿的口語化。她的文學功底好,文字表達能力強,我的諸多稿件都經(jīng)過這位有豐富實踐經(jīng)驗老編輯的耐心指點、潤色,才得以順利播出,這位啟蒙恩師給我的教誨亦令我畢生難忘。
前輩們除了在業(yè)務上給我大量的幫助與指導,在政治思想方面也給予了我中肯的指教,這也是值得我書寫一筆的。我那時年輕好勝,思想方法偏激,十分幼稚,在政治運動頻繁的歲月里,難免與個別領導發(fā)生矛盾與沖突,也一度產(chǎn)生過隔閡與不快。但是,部里的主要負責人經(jīng)過長期的接觸與了解,終于對我的政治立場和思想品格有了理解,從而給我以關懷和保護,使我在極“左”思潮惡浪中,沒有陷入滅頂之災,得以幸存,這也是令我感激與欣慰的。我于1983年10月依依不舍地離開了我熱愛的廣播事業(yè),調(diào)到中國兒童電影制片廠后,廠里的一位領導曾告訴我,他到少兒部調(diào)查我的情況時,部的一位領導講過這么一段話:“林阿綿為人直爽,平時講話往往很尖刻,聽起來很不順耳,但是過后仔細想想,他的很多見解和意見都是正確的。”每每思及此事,令我感慨萬千!
1985年“六一”兒童節(jié)那天,一位年輕而質(zhì)樸的姑娘乘坐著電動輪椅車,在父親的護送下來到寒舍。
“林叔叔,您不認識我啦?”
張婷!啊,這不是我那“忘年交”的小朋友嗎?
只見她拄著雙拐,緩慢地移動著不靈活的雙腿,在我女兒的攙扶下,吃力地登上二樓。落座之后,我們便似久別重逢的親人一般打開話閘子,滔滔不絕地交談起來。
我和張婷的相識,已經(jīng)是20年前的往事了,然而歲月并沒有磨滅我們的記憶,隨著時光的流逝,彼此間的友情卻越發(fā)顯得真摯……
那是1964年的早春時節(jié),有一天,我們接到北京育民小學梁鳳霞老師的來信,信上說,她有一個5歲的小女兒,由于得了小兒麻痹癥,雙腿癱瘓了。在一年多以前,她開始收聽《小喇叭》節(jié)目,至今沒有間斷過,而且是一天聽三遍,在她得了麻疹時,兩眼都睜不開,還堅持聽。由此她對廣播有了深厚的感情,便叫姐姐把著手給“小叮當”寫了一封信,渴望“小叮當”能在廣播里呼喚她的名字。
張婷的信附在媽媽信中,望著這封稚氣而懇切的來信,我馬上意識到應當認真對待這位殘疾兒童的來信。經(jīng)過我和領導的商量,決定在一個星期天的信箱節(jié)目里,讓小聽眾喜愛的木偶人“小叮當”朗讀張婷的來信,并向她表示問候,愿她安心養(yǎng)病。同時,我們以“小叮當”名義專門給她復了一封信。
當張婷接到這封信時,正在鬧腮腺炎。她高興極了,要媽媽給她念信,并歡呼道:“看,‘小叮當’多好,這回她可該叫我的名字了?!?/p>
1月18日是個星期天,我代表編輯部到中華路66號,和張婷小朋友一道收聽了節(jié)日。她們?nèi)页两跉g快的氛圍中,我也為能對一名殘疾兒童做點有益的事而感到欣慰。事后,張婷的媽媽寫來一封熱情洋溢的感謝信。
這年6月5日的北京日報以“給電臺寫信”為題,刊登了這件事的經(jīng)過。文章這樣寫道:“晚上,梁鳳霞同志正在燈光下聚精會神地寫著什么。我一進去,她停住筆告訴我,她正在紿電臺寫感謝信。為什么事感謝電臺呢?她說:‘我的二女兒得小兒麻痹以后,只好在家里聽聽廣播,她最愛聽《小喇叭》。有一次,她讓我給電臺寫封信點播她最喜歡的一個節(jié)目。我在信上簡單地談了一下孩子的情況和她的要求。沒想到,電臺不但播了她愛聽的那個節(jié)目,而且還派一位同志到家里和她一起聽廣播,一起唱歌,又送了一些印有歌曲的畫片作紀念,孩子高興極了??墒牵业膵寢尶粗鈱O女高興的樣子,不由得流下眼淚。她老人家喃喃地說:過去……是啊,難怪老人熱淚盈眶,不要說一個病兒,就是勞動人民健康的子女,在舊社會里誰能得到旁人的關心、愛護、體貼呢?”
從這以后,我們經(jīng)常接到張婷小朋友的來信,每次,我們都認真復信,解答她提出的種種問題, 鼓勵她認真學習,積極上進。第二年國際兒童節(jié),少兒廣播舉行中外兒童聯(lián)歡會,考慮到張婷從未參加過孩子們的集體活動。決定邀請她參加。我們用車子將她接到臺里,背進會場,讓她觀賞了聯(lián)歡會的全過程。這次活動令張婷欣喜若狂,受到很大激勵,回家后,整整跟親人們敘說了一個星期,全家人都感到十分歡快。
這年秋天,張婷懷著對知識的渴求,進入了小學校,她學習努力,品行優(yōu)良,是個好學生。但是,她的幸福童年太短暫了,“史無前例”的災難開始后,學習被迫中斷,不久,張婷喜愛而熟悉的《小喇叭》也停止了播音,她和我們便失去了聯(lián)系。然而,《小喇叭》節(jié)目中講述的那些生動有趣,又有教育意義的節(jié)目依然時時刻刻鼓舞著她。電臺叔叔阿姨對她真誠的關懷一直溫暖著她的心……
十年動亂期間,由于種種原因,我們之間難以交往,然而我始終沒有忘卻這位“忘年交”的少年朋友,時時關心著她的命運。粉碎“四人幫”后立即寫信詢問她的情況,知道她高中畢業(yè)后雖未能考上大學,卻能刻苦自學英文,終于掌握了一技之長,如今已能自立。這是何等的令人欣慰。此刻,我們面對面促膝談心,交流著間斷了十幾年的經(jīng)歷與感受。我簡直難以想像,20年前躺在床上,瘦弱而靦腆的孩子,如今已是一個思想健康而又成熟的女青年。只見她以激動的目光望著我,十分動情地講:“林叔叔,我是殘疾人,不論在哪方面都要比別人困難得多,這一點您是了解的。但是我沒有自暴自棄,而是一直堅持刻苦自學,終于成了一個對社會有用的人。這主要歸功于《小喇叭》廣播對我的教育,同時也要感謝您對我的關心與鼓勵。使我從童年時期起,就打下了良好的人生基礎,使我懂得:一個人不能平平淡淡地渡過一生,永遠都要有一種向上的進取精神!”
張婷講得很誠懇,我相信這是她的肺腑之言。她的成長,當然是本身刻苦自勵的結(jié)果,然而我們的工作也起到了一定的作用。想當年在編輯部里,同志們有時不免發(fā)出這樣的感嘆:我們的節(jié)目有多少人收聽呢?能起到多大作用呢?張婷的經(jīng)歷給了我們一個鮮明的答案:只要我們辛勤地耕耘,就能把理想的種子播撒在億萬少年兒童的心里,就會開花,結(jié)出豐碩的果實,時時刻刻惦念著我們的小聽眾,你便能從中悟出自己工作的真諦。
暮色蒼茫。張婷向我告別,駕著電動車駛向華燈初放的街市。我久久凝望著她遠去的身影,心中默念道:張婷,愿你沿著自己確認的生活道路堅實地走下去,相信你會做出可喜的成績,我熱切地期待著。
張婷,少兒部的全體成員都衷心地祝愿你,永遠幸福!
責任編輯/胡仰曦