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依托社區(qū)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

2014-06-23 10:12孫曉燕
唯實(shí) 2014年5期
關(guān)鍵詞:思想道德陣地社區(qū)

孫曉燕

習(xí)近平總書記指出,全社會(huì)都要關(guān)心少年兒童成長,支持少年兒童工作。在構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)中,社區(qū)作為弘揚(yáng)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、培育和壯大社會(huì)主流意識(shí)的重要陣地,對未成年人思想道德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。

一、淮陰區(qū)加強(qiáng)社區(qū)未成年人思想道德教育的探索

針對新形勢下未成年人思想道德建設(shè)工作中出現(xiàn)的素質(zhì)教育有誤區(qū)、家庭教育有缺失、社會(huì)教育有不足等新情況、新問題,淮陰區(qū)在注重學(xué)校教育的同時(shí),積極探索依托社區(qū)教育加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,取得了良好效果。

依托社區(qū)組織優(yōu)勢,加強(qiáng)未成年人思想道德陣地建設(shè)。一是健全工作機(jī)制?;搓巺^(qū)成立了未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組、社會(huì)事業(yè)指揮部全面負(fù)責(zé)未成年人思想道德建設(shè)工作,將社區(qū)未成年人思想道德工作納入全區(qū)重點(diǎn)考核目標(biāo),加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和獎(jiǎng)懲。二是拓展活動(dòng)空間。依托淮陰愛心文化、歷史文化、紅色文化的傳統(tǒng),積極拓展社區(qū)教育基地,先后將淮陰母愛公園、碼頭鎮(zhèn)的漂母祠、劉老莊八十二烈士陵園等作為社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)基地,建立“淮陰區(qū)未成年人心理健康指導(dǎo)中心”及21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)心理健康指導(dǎo)站,筑牢未成年人思想教育陣地。三是加強(qiáng)規(guī)范管理。建立完善社區(qū)未成年人思想道德教育、培訓(xùn)制度,實(shí)施青少年心理健康教育“十百千萬”工程,淮陰區(qū)社區(qū)活動(dòng)中心管理逐步走上制度化、規(guī)范化。

以完善教育陣地功能為重點(diǎn),豐富活動(dòng)內(nèi)涵。一是突出育人功能。以貼近未成年人實(shí)際為工作原則,突出育人功能,先后啟動(dòng)開展“學(xué)禮儀、講文明、知榮辱”禮儀教育活動(dòng),“童心向黨”、“文明交通伴我行”等針對性較強(qiáng)的活動(dòng),收到良好效果。二是突出實(shí)用功能。各社區(qū)利用“愛心講壇”宣傳教育陣地,把家庭教育放在了重要地位,制定家長培訓(xùn)計(jì)劃,全面提高家長素質(zhì),先后培訓(xùn)家長800場次以上,利用周末為學(xué)生和家長無償提供各種形式的教育培訓(xùn)共計(jì)600余場,營造培養(yǎng)未成年人良好心態(tài)、健全人格和道德修養(yǎng)的“第一環(huán)境”。三是突出服務(wù)功能?;搓巺^(qū)以社區(qū)為依托,聯(lián)合婦聯(lián)、團(tuán)委、檢察院等部門構(gòu)建起立體多維的未成年人維權(quán)聯(lián)動(dòng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),為未成年人提供普法教育、維權(quán)服務(wù)和無償法律援助。

以活動(dòng)為載體,全面推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。一是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育。在社區(qū)先后開展“我為社區(qū)文明添光彩”、國學(xué)經(jīng)典與母愛主題作品誦讀活動(dòng),組織學(xué)生赴劉老莊、東方母愛公園、漂母祠參觀,進(jìn)一步鍛煉了未成年人個(gè)性品格。二是強(qiáng)化特殊未成年人保障與關(guān)愛?;搓巺^(qū)將“代理家長”與“社會(huì)媽媽”有機(jī)結(jié)合,在全區(qū)征招“社會(huì)媽媽”結(jié)對幫扶 “失依兒童”,使因父母服刑等各種原因失去生身父母和其他親情關(guān)系照顧的未成年人得到了母親般的關(guān)懷與溫暖。在母親節(jié)期間針對未成年人社區(qū)矯正對象開展的 “我愛您母親”主題教育活動(dòng)中,全區(qū)共170多名社區(qū)矯正對象通過學(xué)會(huì)感恩自己的母親去感恩身邊的親人乃至全社會(huì)的人,以自己的實(shí)際行動(dòng)喚起重新生活的希望,收到了良好的效果。三是塑造未成年人健全人格品質(zhì)。開展優(yōu)漫卡通衛(wèi)視江蘇省美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)校園大型公益活動(dòng),傳承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)廣大青少年健康成長。全面實(shí)施“青少年陽光工程”,組織區(qū)內(nèi)專家及一線專職心理健康教師開發(fā)、編寫心理健康教育自助讀本,面向家長、社會(huì)免費(fèi)發(fā)放心理健康教育刊物、資料,共發(fā)放資料5000余套,深受家長和未成年人的歡迎。

在工作推進(jìn)中我們也發(fā)現(xiàn)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)中存在一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在:

教育陣地建設(shè)有待于提高。目前,社區(qū)專門向未成年人開放的娛樂、文體活動(dòng)場所不足,未成年人的課余活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)偏少,而這完全依靠社區(qū)的投入是無法達(dá)到需求的。如何更好地利用各類資源開展道德教育、傳統(tǒng)教育,還有待進(jìn)一步深化。

教育工作者隊(duì)伍相對薄弱。目前在社區(qū)一線工作的社工,大多沒有經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn),普遍存在年齡偏大、學(xué)歷偏低、專業(yè)知識(shí)缺乏的現(xiàn)象,難以勝任社區(qū)教育和發(fā)展的需要。如何將學(xué)校師資與社區(qū)教育進(jìn)行有效結(jié)合,發(fā)揮學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)作用,打造社區(qū)教師隊(duì)伍,是急需研究和解決的問題。

教育資金投入明顯不足。目前政府資金的投入跟不上社區(qū)的發(fā)展和居民文化生活的需要,社區(qū)資金來源又缺乏靈活的投資機(jī)制,社區(qū)經(jīng)費(fèi)緊張,難以開展更多有針對性的教育活動(dòng)。如何協(xié)調(diào)解決社區(qū)自身建設(shè)經(jīng)費(fèi)和未成年人活動(dòng)場所如閱覽室、活動(dòng)室以及書籍、器材數(shù)量及質(zhì)量,也是迫切需要解決的問題。

二、加強(qiáng)社區(qū)未成年人思想道德教育的建議

未成年人思想道德教育受到社會(huì)多種因素綜合影響,為有效解決或防范日趨嚴(yán)重的青少年問題,社區(qū)應(yīng)采用綜合、多元的教育新思路。

進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育陣地作用。一是陣地建設(shè)最優(yōu)化。要嚴(yán)格貫徹中央省市文件精神,規(guī)范建設(shè)未成年人活動(dòng)場所,切實(shí)保證社區(qū)未成年人活動(dòng)場所建設(shè)配套工作落到實(shí)處。二是陣地管理規(guī)范化。對社區(qū)未成年人活動(dòng)場所要有效管理,充分發(fā)揮社區(qū)活動(dòng)場所的各項(xiàng)功能,保證未成年人活動(dòng)場所沿著健康的方向發(fā)展。三是陣地利用效益最大化。要充分利用社區(qū)資源,集中人力、物力、財(cái)力,實(shí)行資源共享,實(shí)現(xiàn)一個(gè)陣地多種功能、一個(gè)場所多種用途,發(fā)揮陣地利用最大效益。

進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是教師下社區(qū)常態(tài)化。要建立完善鼓勵(lì)教師下社區(qū)的機(jī)制,把教師下社區(qū)與工作考核、職稱晉升掛起鉤來,鼓勵(lì)和吸引更多優(yōu)秀教師加入到社區(qū)未成年人思想道德教育工作隊(duì)伍中來。二是志愿者隊(duì)伍建設(shè)多樣化。建立社區(qū)未成年人教育志愿服務(wù)站,匯集團(tuán)委、婦聯(lián)、法律等組織以及社區(qū)各類人才,形成一支人員相對穩(wěn)定、人才結(jié)構(gòu)多樣的志愿者隊(duì)伍,開展面向未成年人教育的志愿服務(wù)工作。三要充分發(fā)揮老同志隊(duì)伍作用。組織“五老”當(dāng)好革命傳統(tǒng)教育宣傳員、思想道德教育輔導(dǎo)員、社會(huì)風(fēng)尚監(jiān)督員,對網(wǎng)吧、書報(bào)刊市場等社區(qū)文化場所和校園周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督,對各種不文明行為進(jìn)行勸阻。

進(jìn)一步拓寬社區(qū)教育渠道。一是社區(qū)教育重實(shí)踐。充分運(yùn)用社區(qū)教育資源,開展生動(dòng)形象的教育體驗(yàn)活動(dòng),使未成年人從身邊的人和事中,從親見親歷的實(shí)踐中受到形象生動(dòng)、真實(shí)直觀的教育,在潛移默化中養(yǎng)成良好習(xí)慣。二是社區(qū)活動(dòng)重參與。選擇讓未成年人感興趣的活動(dòng)內(nèi)容,從未成年人關(guān)心的事、喜歡的事入手設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目,使他們在游戲中接受熏陶,在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì),在玩中學(xué)做人,在樂中明道理。三是社區(qū)培訓(xùn)重靈活。實(shí)行“菜單式”培訓(xùn),把活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間列出“菜單”,提前告知學(xué)生和家長,重點(diǎn)組織好學(xué)生放學(xué)后、家長下班前以及雙休日、寒暑假的活動(dòng),豐富未成年人的校外生活。

進(jìn)一步完善社區(qū)教育機(jī)制。一要?jiǎng)?chuàng)新社區(qū)未成年人信息庫更新制度。對轄區(qū)內(nèi)未成年人有關(guān)狀況等進(jìn)行調(diào)查了解,建立完善社區(qū)未成年人檔案,重點(diǎn)關(guān)注社區(qū)未成年人特殊群體,使工作有的放矢,扎實(shí)推進(jìn)。二要?jiǎng)?chuàng)新社區(qū)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度。建立社區(qū)團(tuán)隊(duì)組織,實(shí)現(xiàn)社區(qū)未成年人的自主教育、自主管理,鼓勵(lì)社區(qū)內(nèi)的教師、家長和退休老同志人員擔(dān)任輔導(dǎo)員,為社區(qū)開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)提供指導(dǎo)和幫助。三要?jiǎng)?chuàng)新社區(qū)與學(xué)校、家庭工作協(xié)調(diào)制度。成立由社區(qū)工作者、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長以及社區(qū)居民參加的未成年人思想道德建設(shè)協(xié)調(diào)組織,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社區(qū)、家庭三者之間的互動(dòng),形成學(xué)校、社區(qū)、家庭三方統(tǒng)一的評價(jià)體系,保持教育的一致性。

(作者系中共淮安市淮陰區(qū)委常委、區(qū)委宣傳部部長)

責(zé)任編輯:黃 杰endprint

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