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淺談?dòng)變簣@教育在新環(huán)境下的方法策略

2014-06-12 17:54吳蘭
新課程學(xué)習(xí)·中 2014年4期
關(guān)鍵詞:幼兒園教育安全問(wèn)題語(yǔ)言表達(dá)

吳蘭

摘 要:自《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》頒布以來(lái),幼兒教育漸漸成為一個(gè)重要的教育熱點(diǎn),幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,它的健康有序發(fā)展為幼兒的一生打下良好基礎(chǔ)。幼兒需要健康、快樂(lè)、豐富的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,教育者應(yīng)根據(jù)不同環(huán)境、不同個(gè)體進(jìn)行園本課程的開(kāi)發(fā)并利用有利因素促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。

關(guān)鍵詞:幼兒園教育;安全問(wèn)題;語(yǔ)言表達(dá)

一、戶外活動(dòng)安全策略

我們常說(shuō)在什么場(chǎng)合穿什么衣服,在戶外體育活動(dòng)中,幼兒的著裝也要符合運(yùn)動(dòng)的需要,不能太隨意。幼兒的年齡小,協(xié)調(diào)性差,因此,在戶外體育活動(dòng)中,要注意以下幾點(diǎn):一是在活動(dòng)前,教師要檢查幼兒的口袋,收好并妥善保管危險(xiǎn)物品。有些孩子喜歡把玻璃球、小刀等藏在口袋里,如不注意,在進(jìn)行活動(dòng)特別是墊上運(yùn)動(dòng)或者摔跤后,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。二是在活動(dòng)前要先脫去外衣,或后背墊上棉質(zhì)毛巾,活動(dòng)結(jié)束休息時(shí)再穿上或拿掉,幼兒就不會(huì)因出汗而著涼。要依據(jù)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、自身的特點(diǎn)合理規(guī)劃區(qū)域進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。如戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積過(guò)小、不規(guī)范且多障礙物可以進(jìn)行攀登、平衡類練習(xí),還可以采取年齡組錯(cuò)開(kāi)的鍛煉方式,以免因場(chǎng)地狹小而發(fā)生安全事故。如果面積較大且柔軟的草地可以進(jìn)行跳遠(yuǎn)類等練習(xí)。對(duì)于一些較大的器械活動(dòng),為保證幼兒安全,教師在活動(dòng)前應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地的安全性,器械的不當(dāng)使用也常常導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。不合理使用器械主要有:器械拿放環(huán)節(jié)混亂導(dǎo)致幼兒受傷;投放的器械種類過(guò)少,因爭(zhēng)奪器械而發(fā)生安全事故;窄小的場(chǎng)地內(nèi)投放的器械種類過(guò)多,導(dǎo)致教師無(wú)法合理指導(dǎo)而出現(xiàn)器械傷人現(xiàn)象。要減少或避免戶外運(yùn)動(dòng)安全事故的發(fā)生,合理地投放器械是關(guān)鍵所在。

二、幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)

幼兒園必須重視語(yǔ)言交流環(huán)境對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)能力教育的重要性。營(yíng)造良好的語(yǔ)言交流環(huán)境,能夠通過(guò)環(huán)境教學(xué)來(lái)促使幼兒多說(shuō)、多聽(tīng)、多想,在實(shí)際的交流環(huán)境里,鍛煉幼兒的思維,用完整的句子來(lái)表達(dá)自己的思維,通過(guò)聽(tīng)來(lái)學(xué)習(xí)更多的語(yǔ)句。語(yǔ)言交流環(huán)境,可以說(shuō)是培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力最有效的一個(gè)手段,只有在真正的交流中,才能夠最大限度地發(fā)揮出這個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。

除了營(yíng)造語(yǔ)言交流的環(huán)境,還要將幼兒的語(yǔ)言表達(dá)方式和說(shuō)話向正確方向引導(dǎo),而教師自然是其直接的工作者。因?yàn)槟挲g的關(guān)系,這個(gè)語(yǔ)言交流環(huán)境中的參與者在交流中的表達(dá)往往是殘缺、不規(guī)范的,幼兒普遍還無(wú)法完整地說(shuō)出句子,只能夠用關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的思想,在這個(gè)時(shí)候,教師應(yīng)該進(jìn)行正確引導(dǎo),通過(guò)各種方式和手段使幼兒能夠用完整的句子來(lái)表達(dá)。教師的引導(dǎo)職能是幼兒語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)中最關(guān)鍵的部分,起著規(guī)范幼兒表達(dá),塑造其正確的語(yǔ)言能力的關(guān)鍵作用。

三、幼兒園食品安全問(wèn)題

我們應(yīng)該重視幼兒園的安全衛(wèi)生問(wèn)題,幼兒大多沒(méi)有自我保護(hù)能力,而幼兒園必須要做到保證幼兒的安全,現(xiàn)在的孩子都是家長(zhǎng)心中的“小寶貝”,容不得半點(diǎn)傷害,而我們幼兒園更是家長(zhǎng)放心的地方,他們將幼兒托付給我們,讓我們進(jìn)行更好的教育培訓(xùn),而我們應(yīng)該對(duì)得起家長(zhǎng)們的信任??墒乾F(xiàn)在,繼多所幼兒園被曝“亂喂藥”事件之后,導(dǎo)致各地都產(chǎn)生了對(duì)幼兒園不信任的態(tài)勢(shì),家長(zhǎng)們看向幼兒園的眼睛帶上了懷疑,而我們,首先要進(jìn)行的便是重新讓家長(zhǎng)們產(chǎn)生一種信任感,要做的便是將幼兒園“透明化”,將一些制度以及一些東西都展示給家長(zhǎng)們看,讓家長(zhǎng)們放心,使他們真正的安心。

我們都在發(fā)展,都在慢慢地完善之中,我相信以后的幼兒園將會(huì)更好地完善,發(fā)展成為一個(gè)值得大家信任的幼兒園,一定會(huì)被大家所接受,讓家長(zhǎng)們真正滿意。

(作者單位 山東省煙臺(tái)市長(zhǎng)島縣實(shí)驗(yàn)幼兒園)

編輯 孫玲娟

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