国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

今年75萬(wàn)大學(xué)生在粵求職 省教育廳安排58場(chǎng)供需見(jiàn)面會(huì)

2014-06-10 05:11魏文琦
廣東教育·綜合 2014年5期
關(guān)鍵詞:就業(yè)率就業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)生

魏文琦

3月26日,廣東省教育廳召開(kāi)2014年普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì),部署2014年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。副省長(zhǎng)陳云賢出席會(huì)議并講話(huà),會(huì)議由省政府副秘書(shū)長(zhǎng)林積主持。

陳云賢指出,做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有利于促進(jìn)我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),是保障和改善民生的重要內(nèi)容,是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要內(nèi)容,要在穩(wěn)定較高就業(yè)率的基礎(chǔ)上,提高就業(yè)的質(zhì)量水平。2013年,廣東第一產(chǎn)業(yè)占GDP的4.8%,第二產(chǎn)業(yè)占47.4%,第三產(chǎn)業(yè)占47.8%,第三產(chǎn)業(yè)比重近10年來(lái)首次超越第二產(chǎn)業(yè),具有重要的轉(zhuǎn)折性意義?,F(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展成為趨勢(shì)、主流,這樣的產(chǎn)業(yè)格局對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)是有利的。高校要考慮,專(zhuān)業(yè)設(shè)置能否符合國(guó)際市場(chǎng)需求、新興業(yè)態(tài)需求、人民群眾需求。他強(qiáng)調(diào),要樹(shù)立大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、實(shí)干意識(shí),積極拓寬就業(yè)渠道,加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè),要健全鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層工作服務(wù)保障機(jī)制,強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng),努力推動(dòng)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教育專(zhuān)業(yè)建設(shè),提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平,建立就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告制度,要啟動(dòng)政府協(xié)調(diào)機(jī)制,健全畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制,加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查,確保就業(yè)工作落到實(shí)處。

省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其就今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了部署。他指出,做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作要加強(qiáng)三個(gè)引導(dǎo),即引導(dǎo)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,引導(dǎo)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。各高校要高度重視,提早謀劃高校畢業(yè)生就業(yè)工作;要積極探索,搭建形式多樣和更加高效的高校畢業(yè)生供需見(jiàn)面服務(wù)平臺(tái),確保供需見(jiàn)面會(huì)安全有序地進(jìn)行;要加強(qiáng)信息化建設(shè),做好就業(yè)信息網(wǎng)站建設(shè),完善網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)功能,做好就業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的使用工作,推動(dòng)就業(yè)管理工作升級(jí),使信息得到及時(shí)有效的共享,也可嘗試網(wǎng)上招聘平臺(tái)、測(cè)評(píng),降低畢業(yè)生求職、企業(yè)招聘的成本;要開(kāi)展好“雛鷹行動(dòng)”,實(shí)施好“農(nóng)村教師上崗?fù)速M(fèi)計(jì)劃”、“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”和“到村任職”等基層就業(yè)項(xiàng)目,引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè);要強(qiáng)化“雙創(chuàng)”教育,努力推動(dòng)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè);要完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,切實(shí)提升畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平;要聚焦重點(diǎn)群體,著力做好困難幫扶和就業(yè)援助;要健全就業(yè)反饋機(jī)制,建立高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告制度,形成本?!靶袠I(yè)—專(zhuān)業(yè)—就業(yè)人才需求”預(yù)測(cè)報(bào)告,使就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)與學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)互通,促進(jìn)高等教育教學(xué)改革。

據(jù)介紹,在稱(chēng)為“史上最難就業(yè)季”的2013年,共計(jì)約70萬(wàn)高校畢業(yè)生在我省求職,初次就業(yè)率已達(dá)95.86%(其中研究生就業(yè)率為93.72%,本科生就業(yè)率為94.93%,專(zhuān)科生就業(yè)率為96.96%),與2012年同期就業(yè)率(94.65%)相比略有上升。我省高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平顯著提高,培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化、職業(yè)化。在“華普億方杯”首屆全國(guó)高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽全國(guó)總決賽中,廣東技術(shù)師范學(xué)院黃明睿老師獲得特等獎(jiǎng),展示了我省高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)的階段性成果。此外,“春暖校園”系列招聘活動(dòng)有力地搭建了學(xué)生與企業(yè)對(duì)接的平臺(tái),形成了“期期有專(zhuān)場(chǎng),月月有市場(chǎng),周周有招聘,天天有面試”的特色,為全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)工作提供了新鮮經(jīng)驗(yàn)。對(duì)貧困畢業(yè)生的幫扶工作也取得了一定成績(jī),如廣東醫(yī)學(xué)院推行了“1對(duì)2模式”,1位老師重點(diǎn)關(guān)注、推薦、服務(wù)2位畢業(yè)生,近5年內(nèi)共幫扶了1300多名畢業(yè)生。

今年,我省高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)為47.2萬(wàn)人,比2013年增加3萬(wàn)人,加上外省入粵求職及往年申請(qǐng)暫緩就業(yè)的畢業(yè)生,共有近75萬(wàn)高校畢業(yè)生在廣東省求職,就業(yè)壓力依然較大?;诮?jīng)濟(jì)形勢(shì)穩(wěn)中向好的發(fā)展態(tài)勢(shì),社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求有一定程度的增加,就業(yè)形勢(shì)較2013屆有所好轉(zhuǎn),但基于就業(yè)總量大、結(jié)構(gòu)性矛盾突出、就業(yè)期望值高等因素,就業(yè)形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。為此,廣東正積極部署面向2014屆高校畢業(yè)生舉辦58場(chǎng)各種形式的供需見(jiàn)面活動(dòng),確保高校畢業(yè)生就業(yè)工作有序高效運(yùn)行。據(jù)了解,目前已舉辦41場(chǎng),入場(chǎng)企業(yè)8000多家,提供崗位22萬(wàn)多個(gè),均比去年增加15%。

華南理工大學(xué)等五所高校在會(huì)上交流了就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。華南理工大學(xué)積極構(gòu)建科教、校企、校地、國(guó)際協(xié)同的學(xué)科專(zhuān)業(yè)育人體系,建立了專(zhuān)業(yè)的職業(yè)輔導(dǎo)平臺(tái)、暢通的信息服務(wù)平臺(tái)、規(guī)范的就業(yè)管理平臺(tái)、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái),去年還出版了《90后大學(xué)就業(yè)情況藍(lán)皮書(shū)》。廣東醫(yī)學(xué)院努力做好對(duì)貧困畢業(yè)生的幫扶工作,促進(jìn)就業(yè)幫扶常態(tài)化。嘉應(yīng)學(xué)院鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè),與地方產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接,為梅州地區(qū)的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀師資,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政干部、村官隊(duì)伍補(bǔ)充了新鮮血液,為企業(yè)培養(yǎng)了48期適用人才。順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院完善了就業(yè)反饋工作機(jī)制,以調(diào)查問(wèn)卷的方式,聯(lián)同第三方調(diào)查機(jī)構(gòu),建立了畢業(yè)生信息庫(kù),了解了畢業(yè)生就近就業(yè)的愿望,并積極推薦畢業(yè)生進(jìn)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)。電子科技大學(xué)中山學(xué)院設(shè)立了創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)實(shí)踐班,在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)審團(tuán)的公開(kāi)評(píng)審及指導(dǎo)下,至今已有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目141個(gè),半年內(nèi)將與市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)順利對(duì)接,保證了創(chuàng)業(yè)孵化的成功率。

3月26日,廣東省教育廳召開(kāi)2014年普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì),部署2014年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。副省長(zhǎng)陳云賢出席會(huì)議并講話(huà),會(huì)議由省政府副秘書(shū)長(zhǎng)林積主持。

陳云賢指出,做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有利于促進(jìn)我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),是保障和改善民生的重要內(nèi)容,是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要內(nèi)容,要在穩(wěn)定較高就業(yè)率的基礎(chǔ)上,提高就業(yè)的質(zhì)量水平。2013年,廣東第一產(chǎn)業(yè)占GDP的4.8%,第二產(chǎn)業(yè)占47.4%,第三產(chǎn)業(yè)占47.8%,第三產(chǎn)業(yè)比重近10年來(lái)首次超越第二產(chǎn)業(yè),具有重要的轉(zhuǎn)折性意義。現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展成為趨勢(shì)、主流,這樣的產(chǎn)業(yè)格局對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)是有利的。高校要考慮,專(zhuān)業(yè)設(shè)置能否符合國(guó)際市場(chǎng)需求、新興業(yè)態(tài)需求、人民群眾需求。他強(qiáng)調(diào),要樹(shù)立大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、實(shí)干意識(shí),積極拓寬就業(yè)渠道,加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè),要健全鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層工作服務(wù)保障機(jī)制,強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng),努力推動(dòng)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教育專(zhuān)業(yè)建設(shè),提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平,建立就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告制度,要啟動(dòng)政府協(xié)調(diào)機(jī)制,健全畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制,加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查,確保就業(yè)工作落到實(shí)處。

省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其就今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了部署。他指出,做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作要加強(qiáng)三個(gè)引導(dǎo),即引導(dǎo)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,引導(dǎo)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。各高校要高度重視,提早謀劃高校畢業(yè)生就業(yè)工作;要積極探索,搭建形式多樣和更加高效的高校畢業(yè)生供需見(jiàn)面服務(wù)平臺(tái),確保供需見(jiàn)面會(huì)安全有序地進(jìn)行;要加強(qiáng)信息化建設(shè),做好就業(yè)信息網(wǎng)站建設(shè),完善網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)功能,做好就業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的使用工作,推動(dòng)就業(yè)管理工作升級(jí),使信息得到及時(shí)有效的共享,也可嘗試網(wǎng)上招聘平臺(tái)、測(cè)評(píng),降低畢業(yè)生求職、企業(yè)招聘的成本;要開(kāi)展好“雛鷹行動(dòng)”,實(shí)施好“農(nóng)村教師上崗?fù)速M(fèi)計(jì)劃”、“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”和“到村任職”等基層就業(yè)項(xiàng)目,引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè);要強(qiáng)化“雙創(chuàng)”教育,努力推動(dòng)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè);要完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,切實(shí)提升畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平;要聚焦重點(diǎn)群體,著力做好困難幫扶和就業(yè)援助;要健全就業(yè)反饋機(jī)制,建立高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告制度,形成本?!靶袠I(yè)—專(zhuān)業(yè)—就業(yè)人才需求”預(yù)測(cè)報(bào)告,使就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)與學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)互通,促進(jìn)高等教育教學(xué)改革。

據(jù)介紹,在稱(chēng)為“史上最難就業(yè)季”的2013年,共計(jì)約70萬(wàn)高校畢業(yè)生在我省求職,初次就業(yè)率已達(dá)95.86%(其中研究生就業(yè)率為93.72%,本科生就業(yè)率為94.93%,專(zhuān)科生就業(yè)率為96.96%),與2012年同期就業(yè)率(94.65%)相比略有上升。我省高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平顯著提高,培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化、職業(yè)化。在“華普億方杯”首屆全國(guó)高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽全國(guó)總決賽中,廣東技術(shù)師范學(xué)院黃明睿老師獲得特等獎(jiǎng),展示了我省高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)的階段性成果。此外,“春暖校園”系列招聘活動(dòng)有力地搭建了學(xué)生與企業(yè)對(duì)接的平臺(tái),形成了“期期有專(zhuān)場(chǎng),月月有市場(chǎng),周周有招聘,天天有面試”的特色,為全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)工作提供了新鮮經(jīng)驗(yàn)。對(duì)貧困畢業(yè)生的幫扶工作也取得了一定成績(jī),如廣東醫(yī)學(xué)院推行了“1對(duì)2模式”,1位老師重點(diǎn)關(guān)注、推薦、服務(wù)2位畢業(yè)生,近5年內(nèi)共幫扶了1300多名畢業(yè)生。

今年,我省高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)為47.2萬(wàn)人,比2013年增加3萬(wàn)人,加上外省入粵求職及往年申請(qǐng)暫緩就業(yè)的畢業(yè)生,共有近75萬(wàn)高校畢業(yè)生在廣東省求職,就業(yè)壓力依然較大。基于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)穩(wěn)中向好的發(fā)展態(tài)勢(shì),社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求有一定程度的增加,就業(yè)形勢(shì)較2013屆有所好轉(zhuǎn),但基于就業(yè)總量大、結(jié)構(gòu)性矛盾突出、就業(yè)期望值高等因素,就業(yè)形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。為此,廣東正積極部署面向2014屆高校畢業(yè)生舉辦58場(chǎng)各種形式的供需見(jiàn)面活動(dòng),確保高校畢業(yè)生就業(yè)工作有序高效運(yùn)行。據(jù)了解,目前已舉辦41場(chǎng),入場(chǎng)企業(yè)8000多家,提供崗位22萬(wàn)多個(gè),均比去年增加15%。

華南理工大學(xué)等五所高校在會(huì)上交流了就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。華南理工大學(xué)積極構(gòu)建科教、校企、校地、國(guó)際協(xié)同的學(xué)科專(zhuān)業(yè)育人體系,建立了專(zhuān)業(yè)的職業(yè)輔導(dǎo)平臺(tái)、暢通的信息服務(wù)平臺(tái)、規(guī)范的就業(yè)管理平臺(tái)、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái),去年還出版了《90后大學(xué)就業(yè)情況藍(lán)皮書(shū)》。廣東醫(yī)學(xué)院努力做好對(duì)貧困畢業(yè)生的幫扶工作,促進(jìn)就業(yè)幫扶常態(tài)化。嘉應(yīng)學(xué)院鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè),與地方產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接,為梅州地區(qū)的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀師資,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政干部、村官隊(duì)伍補(bǔ)充了新鮮血液,為企業(yè)培養(yǎng)了48期適用人才。順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院完善了就業(yè)反饋工作機(jī)制,以調(diào)查問(wèn)卷的方式,聯(lián)同第三方調(diào)查機(jī)構(gòu),建立了畢業(yè)生信息庫(kù),了解了畢業(yè)生就近就業(yè)的愿望,并積極推薦畢業(yè)生進(jìn)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)。電子科技大學(xué)中山學(xué)院設(shè)立了創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)實(shí)踐班,在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)審團(tuán)的公開(kāi)評(píng)審及指導(dǎo)下,至今已有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目141個(gè),半年內(nèi)將與市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)順利對(duì)接,保證了創(chuàng)業(yè)孵化的成功率。

3月26日,廣東省教育廳召開(kāi)2014年普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì),部署2014年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。副省長(zhǎng)陳云賢出席會(huì)議并講話(huà),會(huì)議由省政府副秘書(shū)長(zhǎng)林積主持。

陳云賢指出,做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有利于促進(jìn)我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),是保障和改善民生的重要內(nèi)容,是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要內(nèi)容,要在穩(wěn)定較高就業(yè)率的基礎(chǔ)上,提高就業(yè)的質(zhì)量水平。2013年,廣東第一產(chǎn)業(yè)占GDP的4.8%,第二產(chǎn)業(yè)占47.4%,第三產(chǎn)業(yè)占47.8%,第三產(chǎn)業(yè)比重近10年來(lái)首次超越第二產(chǎn)業(yè),具有重要的轉(zhuǎn)折性意義?,F(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展成為趨勢(shì)、主流,這樣的產(chǎn)業(yè)格局對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)是有利的。高校要考慮,專(zhuān)業(yè)設(shè)置能否符合國(guó)際市場(chǎng)需求、新興業(yè)態(tài)需求、人民群眾需求。他強(qiáng)調(diào),要樹(shù)立大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、實(shí)干意識(shí),積極拓寬就業(yè)渠道,加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè),要健全鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層工作服務(wù)保障機(jī)制,強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng),努力推動(dòng)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教育專(zhuān)業(yè)建設(shè),提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平,建立就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告制度,要啟動(dòng)政府協(xié)調(diào)機(jī)制,健全畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制,加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查,確保就業(yè)工作落到實(shí)處。

省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其就今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了部署。他指出,做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作要加強(qiáng)三個(gè)引導(dǎo),即引導(dǎo)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,引導(dǎo)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。各高校要高度重視,提早謀劃高校畢業(yè)生就業(yè)工作;要積極探索,搭建形式多樣和更加高效的高校畢業(yè)生供需見(jiàn)面服務(wù)平臺(tái),確保供需見(jiàn)面會(huì)安全有序地進(jìn)行;要加強(qiáng)信息化建設(shè),做好就業(yè)信息網(wǎng)站建設(shè),完善網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)功能,做好就業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的使用工作,推動(dòng)就業(yè)管理工作升級(jí),使信息得到及時(shí)有效的共享,也可嘗試網(wǎng)上招聘平臺(tái)、測(cè)評(píng),降低畢業(yè)生求職、企業(yè)招聘的成本;要開(kāi)展好“雛鷹行動(dòng)”,實(shí)施好“農(nóng)村教師上崗?fù)速M(fèi)計(jì)劃”、“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”和“到村任職”等基層就業(yè)項(xiàng)目,引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè);要強(qiáng)化“雙創(chuàng)”教育,努力推動(dòng)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè);要完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,切實(shí)提升畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平;要聚焦重點(diǎn)群體,著力做好困難幫扶和就業(yè)援助;要健全就業(yè)反饋機(jī)制,建立高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告制度,形成本?!靶袠I(yè)—專(zhuān)業(yè)—就業(yè)人才需求”預(yù)測(cè)報(bào)告,使就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)與學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)互通,促進(jìn)高等教育教學(xué)改革。

據(jù)介紹,在稱(chēng)為“史上最難就業(yè)季”的2013年,共計(jì)約70萬(wàn)高校畢業(yè)生在我省求職,初次就業(yè)率已達(dá)95.86%(其中研究生就業(yè)率為93.72%,本科生就業(yè)率為94.93%,專(zhuān)科生就業(yè)率為96.96%),與2012年同期就業(yè)率(94.65%)相比略有上升。我省高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平顯著提高,培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化、職業(yè)化。在“華普億方杯”首屆全國(guó)高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽全國(guó)總決賽中,廣東技術(shù)師范學(xué)院黃明睿老師獲得特等獎(jiǎng),展示了我省高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)的階段性成果。此外,“春暖校園”系列招聘活動(dòng)有力地搭建了學(xué)生與企業(yè)對(duì)接的平臺(tái),形成了“期期有專(zhuān)場(chǎng),月月有市場(chǎng),周周有招聘,天天有面試”的特色,為全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)工作提供了新鮮經(jīng)驗(yàn)。對(duì)貧困畢業(yè)生的幫扶工作也取得了一定成績(jī),如廣東醫(yī)學(xué)院推行了“1對(duì)2模式”,1位老師重點(diǎn)關(guān)注、推薦、服務(wù)2位畢業(yè)生,近5年內(nèi)共幫扶了1300多名畢業(yè)生。

今年,我省高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)為47.2萬(wàn)人,比2013年增加3萬(wàn)人,加上外省入粵求職及往年申請(qǐng)暫緩就業(yè)的畢業(yè)生,共有近75萬(wàn)高校畢業(yè)生在廣東省求職,就業(yè)壓力依然較大?;诮?jīng)濟(jì)形勢(shì)穩(wěn)中向好的發(fā)展態(tài)勢(shì),社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求有一定程度的增加,就業(yè)形勢(shì)較2013屆有所好轉(zhuǎn),但基于就業(yè)總量大、結(jié)構(gòu)性矛盾突出、就業(yè)期望值高等因素,就業(yè)形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。為此,廣東正積極部署面向2014屆高校畢業(yè)生舉辦58場(chǎng)各種形式的供需見(jiàn)面活動(dòng),確保高校畢業(yè)生就業(yè)工作有序高效運(yùn)行。據(jù)了解,目前已舉辦41場(chǎng),入場(chǎng)企業(yè)8000多家,提供崗位22萬(wàn)多個(gè),均比去年增加15%。

華南理工大學(xué)等五所高校在會(huì)上交流了就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。華南理工大學(xué)積極構(gòu)建科教、校企、校地、國(guó)際協(xié)同的學(xué)科專(zhuān)業(yè)育人體系,建立了專(zhuān)業(yè)的職業(yè)輔導(dǎo)平臺(tái)、暢通的信息服務(wù)平臺(tái)、規(guī)范的就業(yè)管理平臺(tái)、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái),去年還出版了《90后大學(xué)就業(yè)情況藍(lán)皮書(shū)》。廣東醫(yī)學(xué)院努力做好對(duì)貧困畢業(yè)生的幫扶工作,促進(jìn)就業(yè)幫扶常態(tài)化。嘉應(yīng)學(xué)院鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè),與地方產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接,為梅州地區(qū)的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀師資,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政干部、村官隊(duì)伍補(bǔ)充了新鮮血液,為企業(yè)培養(yǎng)了48期適用人才。順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院完善了就業(yè)反饋工作機(jī)制,以調(diào)查問(wèn)卷的方式,聯(lián)同第三方調(diào)查機(jī)構(gòu),建立了畢業(yè)生信息庫(kù),了解了畢業(yè)生就近就業(yè)的愿望,并積極推薦畢業(yè)生進(jìn)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)。電子科技大學(xué)中山學(xué)院設(shè)立了創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)實(shí)踐班,在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)審團(tuán)的公開(kāi)評(píng)審及指導(dǎo)下,至今已有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目141個(gè),半年內(nèi)將與市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)順利對(duì)接,保證了創(chuàng)業(yè)孵化的成功率。

猜你喜歡
就業(yè)率就業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)生
9歲的高中畢業(yè)生
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作開(kāi)展對(duì)策探討
你根本不知道,這屆畢業(yè)生有多難
略談開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重要性
一個(gè)沒(méi)什么才能的北大畢業(yè)生
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
最“叛逆”的畢業(yè)生
本科新聞專(zhuān)業(yè)在京就業(yè)率較低
數(shù)據(jù)
就業(yè)率公布有高也應(yīng)有低
通许县| 阿荣旗| 湘乡市| 阳山县| 灵璧县| 敖汉旗| 新邵县| 阿荣旗| 乐业县| 江城| 龙口市| 措勤县| 东乡| 彰武县| 岳阳县| 大竹县| 湟源县| 宝坻区| 阿尔山市| 宣城市| 临朐县| 绍兴县| 抚松县| 双辽市| 玉门市| 长顺县| 翁源县| 封丘县| 宁河县| 中方县| 方山县| 远安县| 英吉沙县| 福安市| 广灵县| 南溪县| 满洲里市| 光山县| 九龙坡区| 内黄县| 兴国县|