作者簡介：王宇，四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，專業(yè)：音樂學(xué)。

摘要：人們生活水平的逐漸提高讓越來越多的人追求著更高的生活品質(zhì)，音樂作為一種表達(dá)情感的藝術(shù)，無不為生活增添更多的樂趣。音樂欣賞是人們在聆聽音樂時(shí)對歌曲進(jìn)行情感體驗(yàn)的一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，人們將自己的思想感情與音樂中所表達(dá)的情感相互交融，逐漸達(dá)到心靈的升華。本文首先介紹在音樂欣賞中融入情感體驗(yàn)的重要性，說明情感體驗(yàn)與音樂欣賞之間的內(nèi)在關(guān)系，并根據(jù)生活中的實(shí)際情況提出實(shí)現(xiàn)情感體驗(yàn)融入音樂欣賞的有效方法。

關(guān)鍵詞：音樂欣賞；情感體驗(yàn)；重要性；有效方法

引言

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對情感的表達(dá)越來越重視，而音樂的跌宕起伏正是表達(dá)情感的一種捷徑，它能夠給音樂欣賞者帶來無盡的享受，從而達(dá)到共鳴。人們在音樂欣賞中可以陶冶情操，讓心靈得到凈化，讓生活充滿樂趣。欣賞音樂過程中，在注重音樂技巧、結(jié)構(gòu)形式的同時(shí)，還要投入足夠多的感情，更加準(zhǔn)確的欣賞音樂。

1.于音樂欣賞中融入情感體驗(yàn)的重要性

1.1激發(fā)對音樂的興趣

現(xiàn)如今，音樂已不僅僅是人們用來娛樂的一種方式，還是表達(dá)人們在生活中豐富情感和思想的體現(xiàn)。每一首音樂都是作曲家通過高低起伏的音符，將自己內(nèi)心真實(shí)的情感表現(xiàn)出來，都會(huì)具有其獨(dú)特的情感。例如，相關(guān)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)明確指出，音樂的作用范圍主要是人的情感世界。音樂課主要是通過學(xué)生在聆聽音樂的過程中，學(xué)會(huì)將情感體驗(yàn)融入音樂欣賞中，充分體會(huì)音樂所要表達(dá)的情感與精神，不斷地豐富自己的情感。如，在欣賞《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，人們會(huì)不由自主的想到中國人們與敵人之間的英勇斗爭、永不屈服、團(tuán)結(jié)一致的精神。在欣賞音樂時(shí)，將自己的情感融入其中，可以激發(fā)人們對音樂的興趣。

1.2提高審美能力

提高音樂欣賞能力是在音樂欣賞中融入情感體驗(yàn)的又一個(gè)重要作用。在欣賞音樂之前，我們需要充分了解音樂中所表達(dá)的情感內(nèi)涵。隨著人們的情感越來越豐富，音樂的風(fēng)格與體裁的形式也越來越多樣化，對于不同的音樂來說，所要表達(dá)的情感內(nèi)涵是有所不同的。由于學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)壓力越來越大，音樂教師可以通過音樂欣賞的方式，讓學(xué)生的情感得到釋放，此外，學(xué)生在進(jìn)行情感交流的過程中，可以激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，從而對知識進(jìn)行無盡地探索。而教師在為學(xué)生備課的過程中，還可以不斷豐富自己的閱歷，在今后的教學(xué)過程中，還可以為學(xué)生選擇更為恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生在音樂欣賞的過程中更好的將自己的情感投入其中，更為準(zhǔn)確的實(shí)現(xiàn)音樂欣賞。隨著學(xué)生逐漸將情感投入到音樂欣賞中，其情感會(huì)得到不斷的充實(shí)，審美能力也會(huì)得到極大的提高。

2.情感體驗(yàn)與音樂欣賞的內(nèi)在關(guān)系

情感體驗(yàn)是音樂欣賞的動(dòng)力、媒介以及最終的歸屬。音樂欣賞是人們對音樂中的感情進(jìn)行體驗(yàn)的過程，也是人們將自己的情感與音樂中情感相互溝通、融為一體的過程，并且情感逐漸升華。音樂欣賞是人們的情感世界得到豐富的途徑。每當(dāng)人們在聆聽音樂的時(shí)候，總是會(huì)不知不覺的將自己帶入到音樂中散發(fā)的氣氛中，逐漸沉浸在音樂家所表達(dá)的浪漫回憶以及如詩如畫般美妙的畫面中……因?yàn)槿藗儍?nèi)心充滿了對情感體驗(yàn)的渴望，所以對音樂充滿了喜愛之情，即情感體驗(yàn)是音樂欣賞的動(dòng)力。音樂在某種意義上是作曲家表達(dá)情感的一種載體，也是人們的精神食糧，音樂是因?yàn)槿藗兊鸟雎牪啪哂辛舜嬖诘囊饬x，也因此具有了生命力，所以情感體驗(yàn)是音樂欣賞的媒介。情感體驗(yàn)是音樂欣賞開始的地方，也是音樂欣賞結(jié)束的地方，不管音樂在結(jié)構(gòu)形態(tài)上與情感同時(shí)變化、同時(shí)存在，還是音樂在體驗(yàn)形式上的高低起伏，都體現(xiàn)了音樂欣賞與情感體驗(yàn)之間的內(nèi)在關(guān)系，即情感體驗(yàn)是音樂欣賞最終的歸屬。

3.實(shí)現(xiàn)情感體驗(yàn)融入音樂欣賞的方法

3.1音樂作品本身

一般人會(huì)認(rèn)為我們在欣賞音樂時(shí)，只要認(rèn)真聽、仔細(xì)地感受，利用自己的感官，就可以感受到音樂作品中獨(dú)特的情感，實(shí)際并非如此，在將情感體驗(yàn)融入音樂欣賞的過程中，音樂作品本身如：作曲名、作曲詞對音樂欣賞也比較重要。音樂是表達(dá)人類情感以及體現(xiàn)生活態(tài)度的一種藝術(shù)形式，除此之外，人們在聆聽音樂的過程中需要通過多媒體進(jìn)行，為更好的讓人們通過多媒體來實(shí)現(xiàn)情感體驗(yàn)融入音樂欣賞中，需要對非音樂因素加以重視。如果我們僅僅憑借著自己的感官以及感性體驗(yàn)，是很難真正理解音樂本身所表達(dá)的情感內(nèi)涵的，甚至在進(jìn)行音樂欣賞時(shí)，容易造成誤解，自己的情感與音樂作曲家所要表達(dá)的情感難以融合。隨著音樂風(fēng)格的多樣化，我們可以通過作曲名來大概的了解一下音樂所要表達(dá)的情感，在結(jié)合自己的感官用心聆聽，對音樂的整體進(jìn)行充分理解，就可以更快的實(shí)現(xiàn)情感體驗(yàn)融入音樂欣賞。

3.2音樂創(chuàng)作的背景

一般情況下，作曲家在進(jìn)行作曲時(shí)，所作的曲子是都有一定背景的，而且多少會(huì)與作曲家的思想感情有聯(lián)系的。所以我們在聆聽音樂之前，如果對這首音樂的創(chuàng)作背景、風(fēng)俗習(xí)慣以及藝術(shù)的形式進(jìn)行一定了解，就可以在音樂欣賞時(shí)更加充分、更加真實(shí)地將情感體驗(yàn)融入音樂欣賞中，與作曲家索要表達(dá)的情感融為一體。例如，我們在欣賞《春江花月夜》的時(shí)候，首先想到的就是詩詞《春江花月夜》，在先了解到這首詩詞的背景以及詩詞里面所營造的氛圍之后，帶著這些理解來聆聽歌曲，會(huì)很輕易地感受到我國美好的山川景色，體驗(yàn)到這份愜意的大自然風(fēng)光。

3.3發(fā)揮想象力，創(chuàng)造空間

在欣賞音樂作品時(shí)，除了了解音樂作品本身以及音樂創(chuàng)作的背景之外，還要發(fā)揮音樂的想象力，創(chuàng)造空間。對我們來說，關(guān)于音樂的想象力與創(chuàng)造力是使我們音樂思維更加開闊的重中之重，是否具有情感體驗(yàn)?zāi)芰κ菦Q定是打開音樂大門的關(guān)鍵。音樂的情感體驗(yàn)是是否擁有豐富想象力的體現(xiàn)，而足夠豐富的想象力在某種程度上就是一種創(chuàng)新，能夠給人帶來不一樣的情感體會(huì)。如果沒有豐富的音樂想象力，在情感體驗(yàn)中就不會(huì)有所創(chuàng)新，從而也不能將情感體現(xiàn)融入到音樂欣賞中。所以充分發(fā)揮想象力，給情感體驗(yàn)創(chuàng)造足夠大的空間是非常必要的。

4.結(jié)語

音樂欣賞是人們在聆聽音樂時(shí)對歌曲進(jìn)行情感體驗(yàn)的一個(gè)過程，而情感體驗(yàn)是音樂欣賞的動(dòng)力、媒介以及最終的歸屬，那么在音樂欣賞中如何實(shí)現(xiàn)情感體驗(yàn)是非常值得重視的。綜上所述，首先要了解音樂作品的本身，其次是充分理解音樂創(chuàng)作的背景，最重要的是在音樂欣賞中發(fā)揮音樂想象力，為情感體驗(yàn)創(chuàng)造足夠大的空間，用心聆聽、將自己的真實(shí)情感與音樂中的情感融為一體，在音樂欣賞中更快地實(shí)現(xiàn)情感體驗(yàn)。（作者單位：四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院）

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