當(dāng)“舌尖上的中國”走紅熒屏的時候，重慶市魯能巴蜀小學(xué)的孩子們正在課堂上親身體驗著現(xiàn)實版“舌尖上的重慶”，圍繞學(xué)習(xí)烹飪各種重慶美食，數(shù)學(xué)、歷史、文化、地理等知識和實踐課都被有機整合起來，這樣的“院團課程”在學(xué)校里開設(shè)有40多種、65個班，是學(xué)校利用綜合素質(zhì)課探路課改的新舉措。

5月8日下午4點，上完普通的文化課程，魯能巴蜀小學(xué)的孩子們像雀鳥一樣奔向各個設(shè)計新穎的“院團課程”教室。“美食與烹飪”院團教室像一個打扮得五顏六色的大廚房，教室四周配備有色彩鮮亮的櫥柜、洗菜池，鍋碗瓢盆一應(yīng)俱全。孩子們五六人一組圍坐在“餐桌”周圍準(zhǔn)備著各種食材，今天的課程是“舌尖上的重慶之火鍋篇”。

一開課，老師牟薏霖先收集大家的食材采購表，指導(dǎo)孩子們分析自己采購火鍋食材的得失，并將數(shù)學(xué)課里單位換算的知識巧妙融合進去?！罢l來說說重慶火鍋的來源呀？”“有誰知道重慶人為什么愛吃火鍋？”隨著孩子們熱烈的討論，有關(guān)重慶火鍋的歷史文化知識，以及重慶濕熱的地理環(huán)境知識和養(yǎng)生保健知識在不知不覺中傳授給了孩子們。五年級四班的周睿熙自豪地說，參加了幾個星期“院團課程”，現(xiàn)在自己已經(jīng)學(xué)會可樂雞翅、紅燒排骨等大菜的燒制，一到周末家里的廚房就被她“霸占”。

魯能巴蜀小學(xué)德育中心主任蔣麗萍說，探索新的課程講授形式是重慶市基礎(chǔ)教育一直在努力的方向?！拔覀兊乃悸肥且M高校社團概念，讓孩子們選擇自己喜歡的社團，在社團活動中融入教學(xué)知識，提升學(xué)生對文化課程的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。”

據(jù)了解，魯能巴蜀小學(xué)現(xiàn)在一共開設(shè)語言、藝術(shù)、體育、生活、益智等六大類40多種“院團課程”，值得一提的是所有的院團都是征求學(xué)生意見設(shè)立的。

“每學(xué)期末我們都會做學(xué)生調(diào)查，對于開設(shè)哪些院團，一切從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)?！笔Y麗萍說，通過綜合素質(zhì)課程的改革，學(xué)校試圖實現(xiàn)“頭腦是科學(xué)的，伸手是勞工的”的辦學(xué)理念，受到學(xué)生和家長的喜愛。

連云港大慶路小學(xué)教師成配角

近日，連云港大慶路小學(xué)報告廳里，一名老師和20余小學(xué)生各手持一臺平板電腦，通過該校使用的廣播教學(xué)交互系統(tǒng)平臺，進行了一次數(shù)字化教學(xué)演示。

演示現(xiàn)場，學(xué)生人手一本平板電腦，在老師的指導(dǎo)下自主查詢網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，利用微視頻進行自主學(xué)習(xí)……學(xué)生真正成了課堂的主人，教師卻成了配角。接著來自長三角優(yōu)質(zhì)資源共同體學(xué)校的教師通過網(wǎng)絡(luò)對這堂課進行了點評。

大慶路小學(xué)校長邱健筠介紹，學(xué)校充分運用教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果，積極推進數(shù)字化云校園建設(shè)。尤其在教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的自主化學(xué)習(xí)方面進行大膽創(chuàng)新，學(xué)校自主開發(fā)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)為學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)提供便捷、豐富的學(xué)習(xí)資源滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要。學(xué)生通過這種學(xué)習(xí)方式，自主提出問題，合作探究解決問題。

大慶路小學(xué)建設(shè)的微格教學(xué)課堂、同步教學(xué)課堂通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及虛擬現(xiàn)實等數(shù)字技術(shù)的結(jié)合，可以模擬出真實的學(xué)習(xí)場景，動態(tài)演示，滿足學(xué)生趣味化學(xué)習(xí)要，激發(fā)學(xué)生自主探索的欲望，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要主動選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容及課程進度。師生之間也可以通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持，跨越時空的限制進行溝通交流，提高了學(xué)習(xí)的效率。

北影與5所小學(xué)簽約體美教育課程

近日，北京電影學(xué)院近日與北京市育才學(xué)校、炭兒胡同小學(xué)、學(xué)院路小學(xué)、今典小學(xué)、北京醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)等5所小學(xué)正式簽署合作協(xié)議，幫助這些小學(xué)全方位、深層次開展學(xué)校體育、美育工作。

協(xié)議簽署后，北京電影學(xué)院將派出名師參與五所小學(xué)的體育、美育建設(shè)，對五所學(xué)校的教師采取分類指導(dǎo)，集中培訓(xùn)各小學(xué)師資隊伍，以進一步提升小學(xué)教師的藝術(shù)專業(yè)水平，還將針對各小學(xué)的具體情況開設(shè)一些特色課程，根據(jù)各小學(xué)藝術(shù)活動現(xiàn)狀，重新設(shè)計特色項目，輔導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生參加國內(nèi)外相關(guān)比賽。

此前北京電影學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)老師已走訪了5所對口支持小學(xué)，初步了解了這些小學(xué)的教學(xué)、生源以及開設(shè)藝術(shù)課程、開展社團活動的現(xiàn)狀。簽署協(xié)議后，北京電影學(xué)院將扎實做好支持各小學(xué)特色課程教學(xué)的教材建設(shè)工作，保證這些小學(xué)的體育、美育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升，促進共建小學(xué)藝術(shù)教育平衡發(fā)展。

據(jù)悉，為發(fā)揮北京高等學(xué)校、社會力量在體育、美育方面的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用，2014年由北京市教委牽頭，北京部分高校支持小學(xué)特色發(fā)展工作正式啟動。從今年9月1日起，北京市將在140余所普通小學(xué)中實施“北京高校、社會力量參與中小學(xué)體育美育發(fā)展”工作，重點從一年級新生開始，采取滾動方式至2020年，逐步普惠到小學(xué)其他年級學(xué)生。