李振忠

摘要：學生精神面貌的改變，身體素質(zhì)的提升，學校的體育工作是最佳載體，這也是真正踐行了博思小學“博美立人，為每個孩子的人生涂上最佳底色”的辦學理念。

關鍵詞：學校資源；開發(fā)資源；組織活動我們學校創(chuàng)建于2011年9月，建校伊始，學校2~6年級的學生都是從各個區(qū)縣分別轉入的，多數(shù)學生的精神面貌比較沉悶、不活躍，缺少孩子應有的靈動氣息。而在身體方面的素質(zhì)也是不盡如人意的，表現(xiàn)為每一次在操場舉行升旗儀式都會有學生暈倒，因此，要加強體育鍛煉，讓學生健康成長。

一、開發(fā)多方資源，確定學校體育工作思路

1.開發(fā)領導資源

我們體育組的教師在研究基礎上，確定了我們的工作思路，然后找到校領導溝通，得到了校領導的支持。學校成立了以校長為組長的學校體育工作領導小組，研究制定學校體育工作的具體方案。校長、書記到操場親自參與體育活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并建立相應的考核評價制度，調(diào)動師生參與各項體育活動的積極性。

2.開發(fā)教師資源

由班主任負責本班活動的組織并參與活動，其他學科老師也與學生一起活動，調(diào)動了老師與學生的積極性，同時也鍛煉了老師的身體。

3.開發(fā)學生和家長資源

組建校足球隊、健身操等活動隊，把這些學生分到各個年級擔任教練，這樣既教會了各個年級的學生，同時他們自身的能力也得到提高。我們還把有能力的家長聘為學校的課外足球教練，擴大了我們的師資力量，保證了運動活動開展的效果。

二、建設特色項目，提升學校體育工作實效

1.確定項目

我們在分析研究的基礎上，從實際出發(fā)，在建校半年后確定了把足球作為提高孩子們身體素質(zhì)的一個載體，把足球運動作為學校的特色體育活動項目。校長偕同領導班子成員以及體育老師，共同研究制訂可行的學校足球體育特色項目發(fā)展規(guī)劃，自制和購買器材，設計適合學生并深受學生喜愛的足球游戲。我們把足球納入學校教育，是因為足球活動是一項深受孩子們喜愛的運動，尤其是足球的運動特點，能夠很好地發(fā)展孩子的速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等五大身體素質(zhì)。足球運動不僅能培養(yǎng)學生強健的體魄、勇敢頑強的意志，還可以通過足球運動帶動學生的鍛煉熱情，拓展學生體育活動的空間，用足球文化促進學生的全面發(fā)展，以球輔德，以球健體，以球促智。

2.普及活動

學校體育組先制定各年級的技術教學內(nèi)容，分層次進行普及。利用大課間、體活課和校本課全校進行足球普及活動，做到人手一球，人人參與，人人都會。我們把活動分為前期準備階段、全校足球操訓練階段、班級技術訓練階段、整體磨合階段、會操評比五個階段進行實施，并在每階段實施時先對全校教師進行培訓，讓大家知道目標和要求。在訓練時間上，采取集中訓練足球操，分班級訓練技術項目的形式，并做到定時間、定地點、定項目、定負責人。

課間，班主任和科任老師到操場上和本班孩子們一起玩足球。老師的參與為孩子們樹立了榜樣，和老師比一比球技，是孩子們非常喜歡的事情。為了激發(fā)孩子們的練習興趣，學校大隊部和體育組聯(lián)合開展足球技術明星評比活動，每個孩子都可以向評出的明星挑戰(zhàn)。通過一年的嘗試，全體學生的運動熱情及足球技術有了很大提高，并改變了足球僅適合男生運動的片面認識，女生也一樣踢得很漂亮。

以“健康第一為準則，培養(yǎng)拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神”為宗旨的博思小學“校長杯”博美少年足球賽、“師生足球對抗賽”“男女教工足球賽”等，充分調(diào)動起了大家的鍛煉熱情，也讓孩子們在綠茵場上盡展才能。

三、精心組織活動，全面鋪開學校的體育活動

學校通過組織開展豐富多彩的體育活動，創(chuàng)設學校熱愛體育、崇尚運動、文化育人的健康的校園運動文化氛圍。

1.開設特色校本課

開設足球校本課作為必修課，使學生對足球的基本技術的掌握和練習系統(tǒng)、有層次，激發(fā)孩子們的運動興趣與愛好，使他們在能力情感、意志品質(zhì)等各方面得到進一步的鍛煉和提高。在此基礎上，與區(qū)文體局聯(lián)手，在學校建立排球訓練基地，由文體局派專業(yè)教練到校進行排球訓練教學，作為學校的校本課程的選修課，以點帶面，逐步輻射全校。同時，學校又開發(fā)了以武術搏擊為基礎而編排的搏擊操選修課。讓孩子們在身體得到鍛煉的同時，情感和意志品質(zhì)也得到鍛煉和提升，并感受搏擊操所帶來的絢麗的韻律之美。

2.開展健身運動月

在春天這個美好的季節(jié)，開展“四月，讓我們一起來運動吧”健身運動月活動。跳一跳、跑一跑，動起來，讓學校的運動氣氛更濃。在運動月里，學校還專門設計了“炫出我的美，校園吉尼斯”活動，用來記錄體育各種競技項目的最高成績，不但調(diào)動了孩子日常加強鍛煉的積極性，同時也培養(yǎng)了孩子們勇于挑戰(zhàn)自我的頑強拼搏精神。而春季運動會是我們運動月的展示盛會，孩子們在運動中追求競爭和超越。秋季足球趣味運動會，則讓孩子們在運動中分享激情和歡暢。

3.開展特色大課間操

以足球操和皮筋舞為主要內(nèi)容的大課間操活動，對學生的身心健康發(fā)展、全面提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)學生熱愛集體、增強學校凝聚力具有特殊的教育意義，同時能夠發(fā)展學生的體能，培養(yǎng)學生自我鍛煉的能力。

通過足球活動的開展，學科課程資源得到了豐富，教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力也逐步得到提高?？梢哉f，隨著足球活動起步和提高，我校的師生也在一同成長著。如今，大課間激情的學生足球活動、動感的足球操已經(jīng)成為我校校園體育活動的一道亮麗風景線。學校獲得了區(qū)大課間操示范校，大連市傳統(tǒng)項目學校，學校的男子足球隊在2013年的區(qū)長杯比賽中獲得冠軍，成功地舉行了大連市小學足球教與學方式轉變現(xiàn)場觀摩研討會，并在遼寧省大課間操現(xiàn)場會上進行了足球特色活動展示。

“激情博美，暢享陽光?！边@是博思小學操場墻壁上的一句口號，愿這句口號伴隨著博思小學的全體師生在陽光體育運動之路上，感受運動之美、享受健康之美。

（作者單位 遼寧省大連市甘井子區(qū)博思小學）

?誗編輯 楊兆東