魏金慧 高忠有

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，高職院校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成為必然。網(wǎng)絡(luò)的普及既給高職院校學(xué)生思想政治教育帶來了機(jī)遇，又提出了挑戰(zhàn)。高職院校要做好網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，就需要凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，重視核心價(jià)值觀引導(dǎo)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)，改進(jìn)教育方式與理念。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；高職院校；思想政治教育

及時(shí)了解大學(xué)生的思想狀況和行為狀態(tài)，是有效開展大學(xué)生思想政治教育的必要前提?；ヂ?lián)網(wǎng)大大改善了人類聯(lián)系、交流的條件，信息技術(shù)的飛速發(fā)展，早已將學(xué)生置身于紛繁蕪雜的網(wǎng)絡(luò)世界。

一、高職院校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是時(shí)代發(fā)展的必然要求

截至2013年12月底，我國(guó)的網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到6.18億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為45.8%。18～24歲年齡層的上網(wǎng)率接近100%，學(xué)生的上網(wǎng)率為98%。這充分說明“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)生獲取信息、溝通交往的重要手段和主要途徑”。

學(xué)生的思想政治教育工作頭緒多、內(nèi)容雜、任務(wù)重，這種情況下現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)載體的作用顯得尤為重要，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成為必然。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所構(gòu)筑的新生活方式以及帶來的開放性和多元性的信息，既給高職院校思想政治教育開辟了新途徑，帶來極大便捷，同時(shí)也影響著學(xué)生的認(rèn)知、情感和心理，給所有高職院校的學(xué)生思想政治教育工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)給高職院校學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

1.帶來的機(jī)遇。（1）拓寬了思想政治教育工作的方式。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有多重感官刺激功能，思想政治工作者則可利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播的及時(shí)性，在第一時(shí)間做出反饋，及時(shí)教育、疏通與引導(dǎo)，幫助學(xué)生擺脫困惑、走出誤區(qū)。（2）豐富了思想政治教育工作的內(nèi)容。通過網(wǎng)絡(luò)整合其他媒體的優(yōu)勢(shì)，使教育內(nèi)容聲色俱全、圖文并茂、情景交融，具有集成性、同步性和交互性等特點(diǎn)，使全天候、無限制、隨時(shí)隨地的教育成為現(xiàn)實(shí)。（3）創(chuàng)新了思想政治教育工作的機(jī)制。傳統(tǒng)的思想政治教育方式以說教為主，教育者高高在上，而網(wǎng)絡(luò)使教育者與受教育者之間變得平等，教育過程更具有滲透力、親和力和說服力，更容易被學(xué)生接受。（4）提高了思想政治教育工作的效率。網(wǎng)絡(luò)大大地削減了通訊成本，拓展了思想政治教育的空間，提高了思想政治教育工作的效率，學(xué)生管理方面的工作只需要在網(wǎng)上通過QQ群、微信、電子郵件等方式就可以解決。

2.帶來的挑戰(zhàn)。（1）對(duì)做好學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的快捷、方便使得多元文化、多元價(jià)值未經(jīng)過濾就在網(wǎng)上交匯，這些紛繁龐雜的信息容易給一些意志薄弱的學(xué)生帶來網(wǎng)絡(luò)道德危機(jī)。（2）對(duì)學(xué)生心理健康教育工作的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)壓力、心理壓力、就業(yè)壓力都比較重的情況下，網(wǎng)絡(luò)極易成為大學(xué)生躲避負(fù)擔(dān)和壓力的“防空洞”，導(dǎo)致學(xué)生處世態(tài)度的消極化。（3）對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育方式的挑戰(zhàn)。用多媒體開展部分思想政治教育課程和活動(dòng)，其圖文并茂、生動(dòng)活潑，加強(qiáng)了師生間的思想和情感交流，教學(xué)和活動(dòng)效果明顯增強(qiáng)。（4）對(duì)現(xiàn)有思想政治教育載體的挑戰(zhàn)。許多高職院?，F(xiàn)有的思想政治教育網(wǎng)站內(nèi)容不能引起學(xué)生的共鳴，網(wǎng)站欄目設(shè)置、內(nèi)容框架不夠新穎，宣傳方法不能適應(yīng)新媒體的要求。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治教育的對(duì)策建議

1.凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，主動(dòng)占領(lǐng)和利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播的主要陣地。開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，正確的引導(dǎo)和適度的監(jiān)管缺一不可。首先，學(xué)校應(yīng)建立健全規(guī)章制度和管理辦法，成立專門的機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)用戶的管理和教育；其次，通過技術(shù)、行政、法律等手段，及時(shí)對(duì)有害信息進(jìn)行防御、過濾和監(jiān)控，防止有害信息進(jìn)入校園；再次，用大量正面信息積極主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)上營(yíng)地，確保大學(xué)生樹立正確的政治理念和信仰，最大程度優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.重視核心價(jià)值觀引導(dǎo)，在校園網(wǎng)上開辟思想政治教育專欄。不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，積極引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，積極開辟網(wǎng)上思想政治教育的新領(lǐng)域。把校園文化活動(dòng)作為網(wǎng)上思想政治教育的信息資源，在校園網(wǎng)上開辟思想政治教育專欄，展現(xiàn)校園文化內(nèi)涵和師生精神，并針對(duì)大學(xué)生的不同時(shí)期和階段，有目的地開設(shè)欄目、更新信息、設(shè)立論壇，邀請(qǐng)有關(guān)教師和專家與學(xué)生進(jìn)行在線交流。

3.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的思想政治教育工作者。要使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育取得實(shí)效，關(guān)鍵是要有一支思想素質(zhì)過硬、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)過關(guān)、具有創(chuàng)新精神的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者隊(duì)伍。目前，高職院校輔導(dǎo)員還存在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)不夠豐富、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不夠嫻熟、對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想動(dòng)態(tài)把握不夠全面等問題。為此，首先要提高輔導(dǎo)員的政治理論水平，其次要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)。

4.提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)，發(fā)揮校園文化活動(dòng)的引領(lǐng)作用。要明確學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的自我調(diào)控和教育能力，使其保持良好的、穩(wěn)定的心理狀況，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)世界的正常秩序。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，多開展緊貼學(xué)生需要的校園文化活動(dòng)，積極發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。

5.改進(jìn)教育方式與理念，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生的心理教育和情感教育。教師要有選擇地利用網(wǎng)絡(luò)所提供的信息來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，在理念上滲入網(wǎng)絡(luò)的發(fā)散性特點(diǎn)。教師作為道德的引導(dǎo)者，要與學(xué)生平等地交流和探討問題。此外，營(yíng)造寬松和諧的人際環(huán)境，積極開展心理咨詢、心理輔導(dǎo)和健康人格教育，幫助學(xué)生形成對(duì)自身身心狀況的正確認(rèn)識(shí)。

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