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淺析臨床護(hù)理工作中護(hù)理糾紛的原因及對策

2014-05-30 02:12:45元彩芳
家庭心理醫(yī)生 2014年8期
關(guān)鍵詞:護(hù)理糾紛臨床護(hù)理對策

元彩芳

摘要:隨著經(jīng)濟時代的快速發(fā)展,人們的法律、自我保護(hù)意識得到顯著的增加。但近年來,醫(yī)患矛盾逐漸體現(xiàn)出來,為了減少護(hù)理糾紛、提高患者對護(hù)理服務(wù)的滿意度,本文對臨床護(hù)理工作中糾紛原因進(jìn)行了詳細(xì)的論述,并提出了具體的解決對策,以供大家交流探討。

關(guān)鍵詞:臨床護(hù)理;護(hù)理糾紛;原因;對策

【中圖分類號】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1672-8602(2014)08-0210-01

引言:護(hù)理工作的好壞直接牽涉到護(hù)患雙方的關(guān)系和權(quán)益,嚴(yán)重者可能引起護(hù)患糾紛的發(fā)生,因此,如何預(yù)防、有效地解決護(hù)患糾紛、投訴,使糾紛降低到最低限度,是每一個臨床護(hù)理工作者都應(yīng)該重視的問題。

1 護(hù)理糾紛的原因分析

(一)護(hù)理工作落實不全面

與我國人口結(jié)構(gòu)有關(guān),80~90后的獨生子女是目前醫(yī)學(xué)護(hù)理工作的主要執(zhí)行者。但因家庭的嬌慣或其他原因,部分護(hù)理人員服務(wù)理念較差,缺乏主動、積極的奉獻(xiàn)精神,無自我提升觀念,安于現(xiàn)狀,缺乏必要的責(zé)任心,態(tài)度冷淡,自我中心觀念強,怕吃苦,做事拖延。且個人的護(hù)理專業(yè)知識掌握程度不夠,無過硬的專業(yè)技能,遇事不冷靜、易慌張。綜上所述原因,可引發(fā)與患者之間溝通較少,易出現(xiàn)言語爭執(zhí)及其他矛盾。

(二)護(hù)士的法制意識薄弱

由于有的護(hù)士法制意識薄弱,致使在護(hù)理過程中不注意自己的言行而侵犯病人的某些權(quán)益而造成違反醫(yī)護(hù)法規(guī)。常見的有忽視病人的隱私權(quán),議論病人的隱私,擅自公開病人的健康狀況資科,護(hù)理人員中止執(zhí)行醫(yī)囑或停止實施護(hù)理,忽視病人的知情權(quán)、同意權(quán)。例如讓實習(xí)護(hù)士進(jìn)行靜脈穿刺時未經(jīng)病人同意,且穿刺不成功,就易引起糾紛。

(三)工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)

有的護(hù)理人員工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),如擅自修改或錯誤執(zhí)行醫(yī)囑,甚至在搶救或手術(shù)臺上說一些與治療無關(guān)的話題,引起病人及家屬對醫(yī)療效果的懷疑,使病人失去對醫(yī)護(hù)人員的信賴,一旦治療效果不滿意,容易引起各種糾紛。

(四)護(hù)士的責(zé)任心不強

這是護(hù)理糾紛發(fā)生較高的一類。常見的是有的護(hù)士在治療和護(hù)理過程中未能執(zhí)行查對制度和交接班制度,如查對制度執(zhí)行不嚴(yán),造成輸血錯誤使病人發(fā)生溶血反應(yīng),輸液未完拔針,交接班不認(rèn)真,對病人病情發(fā)生變化發(fā)現(xiàn)不及時,延誤救治等,均可能引起病人不滿而引起糾紛。

(五)護(hù)理人員的書寫總結(jié)

護(hù)理人員缺乏一定的護(hù)理專業(yè)素養(yǎng),對護(hù)理記錄、工作總結(jié)等書寫記錄無明確認(rèn)識,書寫較隨意,常造成遺漏、錯寫等情況,或書寫不規(guī)范,給患者一種隨意性,進(jìn)而引發(fā)護(hù)患糾紛。

(六)檢查治療流程復(fù)雜

部分患者認(rèn)為醫(yī)院對患者應(yīng)采取“頭疼治頭,腳疼治腳”的治療觀念,認(rèn)為對全身進(jìn)行檢查是一種為多收費的現(xiàn)象,且患者還認(rèn)為多項檢查明顯耽誤了患者的治療時間,易產(chǎn)生醫(yī)患、護(hù)患的溝通困難,造成言語爭執(zhí)。

(七)護(hù)士的服務(wù)態(tài)度差,技術(shù)水平低下

這是病人投訴的最常見的原因。有的護(hù)士在護(hù)理工作中不能正確認(rèn)識自我,把不良心態(tài)帶到工作中,對病人關(guān)心不夠,解釋工作缺乏耐心,說話語氣生硬,基礎(chǔ)技術(shù)操作欠熟練,尤其是新開展的技術(shù)項目,致使工作效率低下,引起病人不滿而產(chǎn)生投訴。

2 臨床護(hù)理工作中護(hù)理糾紛的解決對策

(一)規(guī)范職業(yè)行為,塑造良好的護(hù)士形象

護(hù)士的形象在護(hù)患溝通中起重要作用。要求著裝整潔,注重言談舉止,不要動不動就把“對不起、我很抱歉”。這句話掛在嘴邊,針對患者的質(zhì)疑張口就道歉,等于把自己置于患方的對立面,應(yīng)站在患者的一邊,換位思考,以贏得患者的信任和尊重,取得雙向合作。

(二)加強??浦R的學(xué)習(xí)及技能訓(xùn)練

加大“三基”培訓(xùn),熟練掌握各項操作技術(shù)。加強??浦R的學(xué)習(xí),提高專科理論和技能水平,熟練掌握常見病及多發(fā)病的癥狀、治療、用藥、護(hù)理,用過硬的知識和技術(shù)贏得患者的信任。

(三)增強服務(wù)意識

在臨床工作中,也許數(shù)次、數(shù)十次地被患者或家屬傳呼,而實際上患者的病情沒什么變化或不需要我們進(jìn)行處理,但不要麻木,不要倦怠,也許下一次傳呼,病情就有實質(zhì)性的變化。千萬別草率說句沒有事、不要緊打發(fā)了事,不耐煩的一句話,可能會釀成患者及家屬的不信任。熱情接待每一位患者,詳細(xì)介紹病區(qū)環(huán)境、住院規(guī)章制度及主管醫(yī)生護(hù)士,講解疾病的注意事項及相關(guān)指導(dǎo),耐心解答患者的疑問,多深入病房,及時找患者及家屬溝通,將不滿情緒消滅在萌芽狀態(tài)。

(四)注意交流技巧

護(hù)理學(xué)上有很多專業(yè)性的名詞,當(dāng)患者遇到疑難問題時,醫(yī)護(hù)人員盡量用患者簡單易懂的語句向患者進(jìn)行講解交代,避免患者聽到過多的專業(yè)性名詞時出現(xiàn)恐慌、急躁的心理。對于病情較嚴(yán)重的患者,護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)以委婉的語句向患者或家屬交代病情,鼓勵患者積極治療,保持樂觀心態(tài)。日常護(hù)理中,護(hù)理人員需注意自身禮貌用語,說話時注意面帶微笑,給患者一種親切感,并向患者給予一定的祝福性話語,如祝您早日康復(fù)等,給予患者一定的信心。

(五)加強防范意識

對于部分不講道理的患者,護(hù)理人員先對其進(jìn)行耐心講解,若無法繼續(xù)溝通時,護(hù)理人員需遵循自身原則,掌握部分法律知識,維護(hù)自身權(quán)益。與此同時,醫(yī)護(hù)人員首先需完善自身的工作,不因個人原因造成工作上的失誤,為患者的利益帶來一定的傷害。醫(yī)護(hù)人員還需按照規(guī)范對各個患者的護(hù)理日記、病情發(fā)展、每日情況等進(jìn)行記錄,及時告知患者日常注意事項,對患者的個人基本情況有全面的掌握。

(六)嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

若患者需進(jìn)行檢查時,護(hù)理人員需交代相關(guān)適宜。如做B超檢查前需飲用大量白開水,使膀胱膨脹有急切的排尿感。并對實施檢查時的各個檢查項目、可能出現(xiàn)的情況向患者進(jìn)行交代,減少患者的恐慌感。檢查過程中,護(hù)理人員需嚴(yán)格按照規(guī)章制度,患者應(yīng)按順序進(jìn)行排隊檢查,護(hù)理人員不可因遇到熟人便對其進(jìn)行優(yōu)先檢查等情況,若遇到較危急的病人,護(hù)理人員可與其他患者進(jìn)行溝通,在其他患者同意后,對危急情況的患者進(jìn)行優(yōu)先檢查。檢查完成后,護(hù)理人員應(yīng)在檢查結(jié)果上簽署自己的姓名,以示自己愿意承擔(dān)檢查中出現(xiàn)的任何失誤,維護(hù)患者權(quán)益,提高自身的責(zé)任感。

(七)敢于面對不回避

醫(yī)療過程中難免出現(xiàn)糾紛,護(hù)士人員遇到此類情況時不可逃避,積極面對解決問題。護(hù)理人員首先需保持自身冷靜,判斷糾紛原委,若是因自身過失原因造成的糾紛則應(yīng)積極承擔(dān)責(zé)任,不逃避、不畏懼。若是患者原因,護(hù)理人員應(yīng)先做到不責(zé)怪、不憤怒,積極向患者講解原因,若患者仍然挑起糾紛,應(yīng)及時通知上級或進(jìn)行相關(guān)的法律援助,護(hù)理人員自身不得對患者進(jìn)行毆打、辱罵。以理服人,防止造成事件的嚴(yán)重化。

結(jié)束語

總之,護(hù)患關(guān)系的和諧對推動臨床醫(yī)學(xué)工作具有重要意義。因此,就需要我們每位護(hù)理工作人員應(yīng)遵循職業(yè)操守,努力完善自身的不足,改善以往不當(dāng)之處,提高整體的服務(wù)質(zhì)量,避免醫(yī)療護(hù)理糾紛,使護(hù)理工作整體水平處于良性循環(huán)狀態(tài),從而有效地促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

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