閻俊亭

摘要：近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的崛起，文學(xué)經(jīng)典的閱讀量和閱讀率急劇下降。高校圖書館如何積極采取有效措施，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注文學(xué)經(jīng)典閱讀，有效干預(yù)他們的閱讀行為，提高文學(xué)經(jīng)典閱讀率，已經(jīng)成為當(dāng)前高校圖書館閱讀推廣的一大重要內(nèi)容。鑒于此，本文對(duì)高校圖書館文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的問題與對(duì)策進(jìn)行了簡要探究。

關(guān)鍵詞：高校圖書館 文學(xué)經(jīng)典 閱讀推廣 問題與對(duì)策

引言

高校是文學(xué)傳承的重要基地，而高校圖書館憑借自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，成為了圖書閱讀活動(dòng)的核心陣地，同時(shí)它也是推動(dòng)全民閱讀目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的重要力量，因此高校圖書館在推廣文學(xué)經(jīng)典閱讀方面具有義不容辭的責(zé)任，在推動(dòng)文學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)的社會(huì)普及方面應(yīng)該有更為長效的推廣措施。

一、高校圖書館文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣的現(xiàn)狀與意義

據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示，有大約17%的學(xué)生一年的圖書閱讀率為零，8%的學(xué)生從來沒有圖書館閱讀的體驗(yàn)，高校圖書館文學(xué)經(jīng)典閱讀率非常低。盡管高校圖書館擁有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì)，大學(xué)階段也是大學(xué)生廣泛閱讀、拓展視野的黃金期，但就當(dāng)前現(xiàn)狀來講，高校圖書館文學(xué)經(jīng)典閱讀率日益下降，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的崛起和網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)代的到來，大學(xué)生的閱讀方式開始從傳統(tǒng)閱讀轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)閱讀。文學(xué)經(jīng)典的閱讀狀況令人堪憂，其讀者到館率、借閱率急劇下降已經(jīng)成為不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。不僅大學(xué)生閱讀率和閱讀量都在下降，而且大學(xué)生閱讀心理也存在許多問題，比如閱讀心理浮躁，閱讀功利性太強(qiáng)，大多數(shù)為了即時(shí)需要而進(jìn)行閱讀，或者僅僅將其視為一種娛樂方式，快餐式閱讀日益成為主流閱讀方式，文學(xué)經(jīng)典閱讀意識(shí)和能力薄弱，未能將其視為一種自我完善和提高行為，還有許多大學(xué)生存在閱讀計(jì)劃性和系統(tǒng)性不強(qiáng)的問題。

面對(duì)當(dāng)代高校文學(xué)經(jīng)典閱讀率急劇下降的現(xiàn)實(shí)情形，高校圖書館發(fā)揮自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，對(duì)大學(xué)生閱讀行為加以干預(yù)和指導(dǎo)，是一個(gè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義的課題。構(gòu)建長期有效的閱讀推廣機(jī)制，能夠盡快形成一個(gè)專業(yè)的、高水平的閱讀推廣隊(duì)伍，同時(shí)能夠改善大學(xué)生經(jīng)典閱讀“退化”的局面。高校圖書館要積極采取各種有效措施，加強(qiáng)對(duì)高校師生閱讀行為的指導(dǎo)，提高大學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、文化修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，讓他們更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

二、高校圖書館文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的問題

隨著高校對(duì)閱讀推廣活動(dòng)的日益重視，國內(nèi)外閱讀推廣活動(dòng)辦得風(fēng)生水起，但國內(nèi)關(guān)于圖書館文學(xué)經(jīng)典閱讀的理論研究卻無法滿足現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需求，在許多方面都出現(xiàn)了無法忽視的弊端和問題，集中表現(xiàn)在以下幾方面：

第一，推廣活動(dòng)缺乏長期有效性。目前，國內(nèi)高校圖書館文學(xué)經(jīng)典推廣活動(dòng)，基本上停留在理論介紹的表層，未能進(jìn)行深入實(shí)地調(diào)研，未能進(jìn)行深入分析和總結(jié)歸納，系統(tǒng)性、專業(yè)性和整體性研究不足，迫切需要構(gòu)建一個(gè)長期有效的理論研究機(jī)制，來改變當(dāng)前研究層次低、深入剖析少的不利局面。

第二，閱讀推廣活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)。高校圖書館文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣不能僅僅停留在排場(chǎng)、參與人數(shù)等表面數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上，是否具有實(shí)效性，是由讀者決定的。要對(duì)讀者進(jìn)行深入調(diào)研，全面掌握和了解讀者的實(shí)際閱讀需求，包括讀者對(duì)閱讀推廣的真實(shí)感受、讀者喜歡的閱讀推廣形式等。目前閱讀推廣活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)依然是圖書館發(fā)展實(shí)際需求，因此需要及時(shí)轉(zhuǎn)換視角，立足于讀者需求，采用科學(xué)方法來評(píng)估和設(shè)計(jì)文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)。

第三，閱讀推廣活動(dòng)長效機(jī)制不完善。目前，大部分的高校圖書館文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)都是應(yīng)景式活動(dòng)，而要想使之成為高校圖書館的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，就必須構(gòu)建完善的長效機(jī)制，在資源整合、人員配置和經(jīng)費(fèi)管理等方面進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和安排，如此才能積累經(jīng)驗(yàn)，確保文學(xué)經(jīng)典推廣活動(dòng)的科學(xué)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性。

第四，閱讀推廣活動(dòng)的移動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化不高。移動(dòng)圖書館能夠讓高校師生隨時(shí)隨地查詢和利用所需的圖書信息和資源，是未來高校圖書館建設(shè)的重要方向。高校圖書館是文化傳承的重要場(chǎng)所，如何利用現(xiàn)代化技術(shù)實(shí)現(xiàn)圖書館閱讀的超時(shí)空性，是高校圖書館實(shí)現(xiàn)移動(dòng)圖書館建設(shè)的重點(diǎn)。據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示，目前有近九成的高校師生每天都會(huì)使用移動(dòng)終端進(jìn)行上網(wǎng)。一方面，如同傳統(tǒng)借閱一樣，高校圖書館借移動(dòng)終端給師生成為了文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣的重要?jiǎng)?chuàng)新舉措；另一方面，國內(nèi)高校移動(dòng)圖書館建設(shè)尚處于探索初期，發(fā)展到成熟階段還有很長一段路要走。就整體發(fā)展現(xiàn)狀來講，我國高校圖書館在移動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面還比較薄弱。

三、高校圖書館文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的對(duì)策

筆者認(rèn)為，新時(shí)代語境下文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)應(yīng)該具有更加豐富的意義，而不僅僅是表面形式的革新和推廣，更重要的是推廣活動(dòng)應(yīng)該成為一項(xiàng)具有整體性、持續(xù)性和實(shí)效性的常規(guī)工作。因此筆者認(rèn)為要從以下幾方面著手，進(jìn)一步推進(jìn)高校文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。

第一，加強(qiáng)文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)有效性研究。高校圖書館文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的效益評(píng)價(jià)不能僅僅停留于排場(chǎng)、參與人數(shù)等表面指標(biāo)上，而是要構(gòu)建一套科學(xué)客觀、完善長效的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以實(shí)現(xiàn)對(duì)文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的全方位、客觀化考量。該評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建應(yīng)該從以下兩方面入手，一方面是基于高校圖書館文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，比如是否符合預(yù)算、是否實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)性、是否對(duì)其他業(yè)務(wù)帶來影響以及媒體報(bào)道量等，這些都是圖書館層面的指標(biāo)，對(duì)高校圖書館具有非常關(guān)鍵的價(jià)值和意義。另一方面是基于讀者的文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)指標(biāo)，比如活動(dòng)是否具有創(chuàng)意性、推廣目的是否明確、推薦書目是否經(jīng)典、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境是否舒心以及服務(wù)是否周全到位等，有時(shí)候高校圖書館的過度推廣、過度服務(wù)會(huì)引起推廣對(duì)象的反感，高校圖書館往往意識(shí)不到自身的不足之處，但卻能夠通過推廣對(duì)象評(píng)價(jià)指標(biāo)分析出來?；趫D書館和讀者的兩大評(píng)價(jià)指標(biāo)體系都構(gòu)建完成后，再加強(qiáng)兩者的整合對(duì)接，以此來構(gòu)建綜合性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

第二，實(shí)現(xiàn)館藏資源豐富化和館藏布局的合理性。豐富的館藏資源，合理的館藏布局，是高校圖書館文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)得以順利開展的重要前提。隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的不斷成熟，文獻(xiàn)資源的形式出現(xiàn)了重大變革，并形成了紙質(zhì)文獻(xiàn)資源、電子信息資源和數(shù)字文獻(xiàn)資源三足鼎立的局面。高校圖書館只要有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目標(biāo)地搜集整理這些資源，實(shí)現(xiàn)三種資源的有效互補(bǔ)，構(gòu)建一個(gè)集知識(shí)、趣味和服務(wù)為一體的文學(xué)經(jīng)典閱讀信息平臺(tái)，如此才能有效激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)經(jīng)典的興趣，提高文學(xué)經(jīng)典的圖書館閱讀率。此外，還要加強(qiáng)館藏布局的合理化建設(shè)，以學(xué)生為本，形成完善的導(dǎo)向系統(tǒng)，簡單明了的圖書館分布區(qū)域，為讀者提供文學(xué)經(jīng)典閱讀的良好環(huán)境。

第三，加強(qiáng)文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的開展。在網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)代，我們尤其要加強(qiáng)文學(xué)經(jīng)典的閱讀推廣。閱讀文學(xué)經(jīng)典能夠陶冶情操、升化靈魂、啟迪心靈和提高素養(yǎng)。文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，就應(yīng)該從文學(xué)經(jīng)典的閱讀開始。經(jīng)典具有時(shí)代性，是永遠(yuǎn)都讀不完的，它能夠?qū)⒆陨砦谋旧鼭B透到更為廣泛的歷史生活中去。高校選擇部分文學(xué)經(jīng)典作為公共課程，已經(jīng)成為我國高校文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣的重要途徑。目前在部分高校所開設(shè)的素質(zhì)教學(xué)課中，文學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)占有很高的比重，學(xué)生只有修夠一定的學(xué)分才可以順利畢業(yè)。盡管這種做法還無法在全國高校內(nèi)廣泛推行，但作為公選課卻是可行的。高校先開設(shè)公選課，讓學(xué)生根據(jù)自身興趣和需求自由選擇，逐步提高文學(xué)經(jīng)典公選課的影響力，逐步形成高校文學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。比如，鄭州大學(xué)就已經(jīng)開設(shè)了《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》、《周易》和《道德經(jīng)》等古代文學(xué)經(jīng)典作品的導(dǎo)讀和學(xué)習(xí)公選課程，得到了學(xué)生的廣泛好評(píng)，取得了非常明顯的文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣效果。

第四，加強(qiáng)文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)移動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)移動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化主要是指高校圖書館利用主流網(wǎng)絡(luò)媒介，比如博客、微信和微博等，拓展圖書館業(yè)務(wù)范圍和服務(wù)功能。它有效提高了圖書館信息服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)了與讀者的良好互動(dòng)。主流網(wǎng)絡(luò)媒介，尤其是主流社交媒介具有即時(shí)分享和即時(shí)互動(dòng)的特征，信息在讀者中的傳播范圍呈幾何式擴(kuò)張。社交媒介日益成為高校圖書館實(shí)現(xiàn)與讀者互動(dòng)的良好平臺(tái)，同時(shí)具有協(xié)同寫作和文獻(xiàn)互助等功能作用。所以，高校圖書館要重視社交媒體的重要作用，形成專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)開發(fā)和利用，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，科學(xué)地設(shè)計(jì)、規(guī)劃和落實(shí)推廣方案，引導(dǎo)讀者進(jìn)行話題互動(dòng)，讓社交媒介產(chǎn)生強(qiáng)有力的聚合力，以推動(dòng)文學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)的廣泛開展。

總而言之，文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣是高校圖書館的重要責(zé)任。高校圖書館要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生在文學(xué)經(jīng)典閱讀過程中進(jìn)行深入思考。加強(qiáng)文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣，能夠有效創(chuàng)造良好的校園經(jīng)典閱讀氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型高校和學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。語

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