傅望華

“美是多種多樣的，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂皇是美，而含蓄樸素同樣是美，而且往往是美的極致?！敝骷倚爝t的經(jīng)驗(yàn)之談可謂鞭辟入里。事實(shí)上確實(shí)如此，寫作時如果富有真情實(shí)感，言之有物，“述事則如其口出”，文句像平時說的話一般質(zhì)樸無華，純真自然，就能稱之為感人至深的美文佳作。實(shí)際上，這樣的樸實(shí)是經(jīng)過良苦用心而達(dá)到的返璞歸真的藝術(shù)美。

吳伯簫的散文《記一輛紡車》就是一篇質(zhì)樸無華、清新自然的佳作。文章以懷念紡車為線索，記敘了當(dāng)年延安生產(chǎn)自救的革命戰(zhàn)斗生活的場面，從一個側(cè)面反映出當(dāng)時延安軍民“崇高的理想、豪邁的氣概、樂觀的志趣”以及“跟困難作斗爭，其樂無窮”的精神境界。文章融記敘、抒情、議論為一體，語言質(zhì)樸自然、明快清麗。比如，講到當(dāng)年同志們對自己親手紡線織布做成的衣服十分珍惜時，寫道：“那個時候，人們對一身灰布制服，一件本色的粗毛線衣，或者自己打的一副手套，一雙草鞋，都很有感情……”沒有華麗的詞藻，只有從心中自然吐露的言語，似在聊天，娓娓敘來，實(shí)則字字句句飽含真情，真摯樸實(shí)，撥人心弦。這真是“大巧之樸”的質(zhì)樸自然美，令人感到“淡極始知花更艷”（曹雪芹）。

魏巍的作品《我的老師》膾炙人口，也是一篇樸素自然的美文。作者“愛戴—依戀—思念”蔡老師的感情線索不是體現(xiàn)在字面上，而在蘊(yùn)涵在平實(shí)的字里行間，猶如一股涓涓細(xì)流貫串全文。蔡老師對孩子們真摯的愛與孩子們對她舉止的觀察，寫得樸實(shí)自然而又情真意切：“僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了?！薄扒宄喝缢钡某嗾\童心，水乳交融的師生關(guān)系，全都通過淺顯明快的文字淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。這樣的文章讀來，令人有一種“如坐輕舟泛中流”的愉悅感；思之，令人有撥動心弦、激蕩肺腑的感受。

魯迅的《藤野先生》、冰心的《小桔燈》、朱自清的《背影》、朱德的《回憶我的母親》、陸定一的《老山界》、蕭乾的《棗核》、陸蕓蕓的《山的那一邊》……這些妙語出天然、具有樸素美的典范文章，是我們寫作時的好范本。

美國著名詩人惠特曼談寫作時說過：“藝術(shù)的藝術(shù)，表達(dá)的光輝和文字的光彩，都在于質(zhì)樸。沒有什么比質(zhì)樸更好的了?！碑?dāng)代著名文學(xué)家徐遲也說過：“樸素的文采，本是與華麗的文采相輔相成的。文章寫得樸素，其目的就是為了顯出文采來?！边@些話都是指導(dǎo)我們寫作的金玉良言。然而，有些學(xué)生總認(rèn)為要寫出好文章就非得多用華麗的辭藻、優(yōu)美的語句不可，這其實(shí)是寫作的一大誤區(qū)。不少同學(xué)寫作文時不從內(nèi)容需要出發(fā)，而是費(fèi)盡心力，東抄西摘，刻意雕飾，堆砌詞藻；更甚者還專門模仿港臺腔，結(jié)果寫出來的文章矯揉造作，空洞蒼白，毫無新意。語言大師老舍談寫作時就曾說過：“真正美麗的人是不多施脂粉，不亂穿衣服的。明白了這個道理以后，我不單不輕易用個形容詞，就是‘然而與‘所以什么的也能少用就少用，為的是教文字結(jié)實(shí)有力?！?/p>

古人云，“入妙文章本平淡，等閑言語變瑰奇”，“切莫嘔心并剔肺，須知妙語出天然”。讓我們牢記這個道理，寫作時讓文句從心田中自然流淌出來，并像平時說的話那樣生動活潑、質(zhì)樸純真、清新自然。