王平

摘要：增強青少年體質(zhì)、促進青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。全國啟動了“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”，掀起了陽光體育運動的熱潮。對于農(nóng)村中小學(xué)開展陽光體育運動的實際情況：思想認識、組織領(lǐng)導(dǎo)、運行機制、活動實施、效果評價、條件設(shè)施等方面存在的問題，從學(xué)生、學(xué)校、教師、家長、社會等方面進行分析。

關(guān)鍵詞：陽光體育運動；學(xué)生素質(zhì)；對策建議

近年來，我國青少年體質(zhì)不斷下降令人擔(dān)憂。最近一次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查報告表明，學(xué)生肥胖人數(shù)在過去5年內(nèi)迅速增加，眼睛近視比例，初中生接近60%，高中生為76%，大學(xué)生高達83%。視力不良、超重及肥胖仍然嚴重影響著青少年的健康增強青少年體質(zhì)、促進青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。在深化教育改革和全面實施素質(zhì)教育的進程中，我市各級各類學(xué)校堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，積極開展形式多樣的體育健身活動，努力構(gòu)建生動活潑的校園群眾體育氛圍。自《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》下發(fā)以后，2007年，教育部、國家體育總局、共青團中央又聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》，啟動了“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”，我們廣大農(nóng)村學(xué)校，響應(yīng)教育部、國家體育總局、共青團中央的號召，掀起了參加陽光體育運動的熱潮，促進學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，讓廣大學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。在實施活動中，遇到的以下這些問題進行了研究。

一、實施陽光體育運動存在的問題分析

學(xué)校陽光體育運動于2007年10月起，在各級各類學(xué)校中廣泛得到了廣泛開展，學(xué)校把“幫助學(xué)生走向幸福和成功”作為教育追求，使一度沉悶的校園變成了孩子們歡樂的海洋，在陽光活動中，學(xué)生盡情地投入到健身活動中去，將“健康第一”思想落到實處，形成了生動活潑的育人局面。但是由于農(nóng)村學(xué)校受多方面因素的影響，在開展這項運動的過程中主要存在以下一些問題：

1.思想認識有待進一步提高

實施陽光體育運動的過程中，由于受到傳統(tǒng)固有思維模式的制約與局限，部分校長、教師、家長對大力開展陽光體育運動的重要意義的認識存在一定的偏差，有待進一步提高。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)有待進一步加強

主要體現(xiàn)在以下三點：一是少數(shù)學(xué)校沒有成立陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)實施機構(gòu)；二是雖成立了機構(gòu)但沒有覆行職責(zé)，分工不明確，缺乏合力；三是組織領(lǐng)導(dǎo)中存在前后不一致，內(nèi)外不一致現(xiàn)象。

3.效果評價有待進一步落實

一是主管部門對學(xué)校陽光體育運動的實施缺乏一套有效的考核評價機制；二是各學(xué)校對陽光體育運動的實施效果缺乏過程性評價；三是沒有把陽光體育運動的開展實施情況與學(xué)生體質(zhì)健康檢測、體育中考、教育視導(dǎo)檢查等進行有機結(jié)合起來。

二、實施陽光體育運動存在問題的原因分析

1.學(xué)生方面的原因

一是學(xué)生體質(zhì)下降，耐力、協(xié)調(diào)力、吃苦精神明顯下降，缺乏主動積極參加陽光體育運動的愿意；二是由于家長、教師的較高期望，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，無形中導(dǎo)致學(xué)生壓縮參加陽光運動的時間，少參加或是不參加鍛煉；三是由于宣傳發(fā)動不夠，或是活動組織不到位，或是參與面不廣泛，這也影響了學(xué)生參與陽光體育運動的積極性。

2.學(xué)校方面的原因

首先是上級對學(xué)校的考核和衡量標準，體育所占的比例不算大，學(xué)校為了自身的利益，在開展陽光體育活動中采取應(yīng)付態(tài)度；以分數(shù)和考試作為指揮棒的教育體制仍制約著學(xué)校，基于這個指導(dǎo)思想，在絕大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校沒有足夠的體育設(shè)施和進行體育鍛煉的環(huán)境，許多學(xué)校認為沒有就算了。其次是受辦學(xué)條件的限制，除中心小學(xué)外，絕大多數(shù)學(xué)校沒有學(xué)生活動的場所，體育設(shè)施欠缺，學(xué)校在這方面的資金投入不足；再就是受客觀因素的制約，因擔(dān)心學(xué)生的安全，教師在組織學(xué)生體育活動和上體育課時，都選擇一些危險性小、強度不大的體育項目。

3.教師方面的原因

由于部分文化教師受應(yīng)付教育思維的影響，對素質(zhì)教育理解的局限性，以為學(xué)生參加陽光體育運動會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，加之青少年學(xué)生天性活潑好動，運動傷害事故時有發(fā)生，會使學(xué)生變得更加不好管理，所以在有意與無意中限制學(xué)生參加陽光體育運動。

4.家長方面的原因

主要是家長對陽光運動的認識與理解不夠，認為學(xué)生在校內(nèi)就是上好課，少玩多學(xué)習(xí)，考個好分數(shù)，至于參加陽光體育運動那是花費學(xué)生學(xué)習(xí)時間的事，可參加可不參加，從而影響了學(xué)生參與的積極性。

三、對提高陽光體育運動效果的建議

1.加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高思想認識

要認真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，提高思想認識，學(xué)校要組織全體教師認真學(xué)習(xí)“教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的通知”、“教育部國家體育總局共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定”文件，從戰(zhàn)略高度進一步提高對陽光體育運動的認識，要真正把開展陽光體育運動作為加強學(xué)校體育工作，提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措，作為建設(shè)和諧教育、和諧社會，全面推進素質(zhì)教育的重要突破口，從根本上認識到提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要性，特別要注重對學(xué)生的健康教育，使學(xué)生在思想上正確認識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。

2.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，構(gòu)建運行機制

教育主管部門要組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各校的學(xué)生陽光體育運動，各學(xué)校要按照“教育引導(dǎo)與養(yǎng)成習(xí)慣相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、活動與安全相結(jié)合、實施陽光體育運動與中考體育考試相結(jié)合”等五個結(jié)合的原則廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，努力做到100%學(xué)校開展這項活動，100%學(xué)生參與這項活動。

為了保證學(xué)生陽光體育運動方案的順利實施，學(xué)校必須成立陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，主管校長分管，成員由班主任、體育教師、校醫(yī)組成，統(tǒng)一部署，制定具體的措施，明確任務(wù)和職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的陽光體育運動的實施。

3.加強宣傳，普及知識，營造良好氛圍

加大學(xué)校體育工作的宣傳力度，營造有利于學(xué)校實施素質(zhì)教育、開展陽光體育活動的氛圍。要制訂詳細的宣傳計劃，學(xué)校要充分利用校廣播站、宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段，開設(shè)專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播“健康第一”的思想和健康理念，使“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，喚起全校師生對健康的關(guān)注，大張旗鼓地宣傳“陽光體育運動”，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺走向操場、走到陽光下、走到大自然中，積極參加體育運動。

4.加強陽光體育運動的安全衛(wèi)生管理

（1）要經(jīng)常檢查場地、器材，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時采取措施。查運動場地和跑道是否平整無堅硬雜物、沙坑沙質(zhì)是否符合標準，有無雜物、單雙杠、組合器械是否牢固等；要做好準備活動和整理運動，人體各器官機能都有一定的生理惰性，而準備活動可以提高人大腦皮層神經(jīng)細胞的興奮性，克服人體機能活動上的惰性，協(xié)調(diào)各器官系統(tǒng)的工作，為參加劇烈運動做好準備。當(dāng)活動結(jié)束時，應(yīng)組織學(xué)生做好整理運動，這可使人體恢復(fù)平靜，消除疲勞，使緊張的人體機能放松，盡快適應(yīng)下一階段學(xué)習(xí)的需要。

（2）要做好運動鍛煉期間的醫(yī)務(wù)監(jiān)督防護。

醫(yī)務(wù)監(jiān)督是指用生理衛(wèi)生知識和醫(yī)學(xué)知識對自己參加體育鍛煉后的身體健康和身體機能進行監(jiān)護，預(yù)防鍛煉中各種有害因素可能對身體造成的危害，通過自我檢查，了解對鍛煉內(nèi)容和運動量的適應(yīng)情況，為今后的體育鍛煉提供依據(jù)。

陽光體育運動實施三年來，我校各項活動搞得有聲有色，學(xué)生參與積極主動。但作為一名體育教師，更深感自身的水平還不夠，不能滿足學(xué)生廣泛的興趣愛好，這也是目前必須盡快解決的問題之一。所以要參加各級各類的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，使陽光體育運動進一步取得更大的實效。

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[5]李振聰陽光體育，讓校園活起來中國學(xué)校體育2007、7

[6]張汝深論“陽光體育”的設(shè)計與實施策略中國成人教育2007、9

（作者單位：江蘇省揚州市江都區(qū)小紀鎮(zhèn)吳堡中學(xué)225200）