鄭旺

【摘 要】近年來我市青少年學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降是一個不爭的事實。雖然相關(guān)政府部門出臺了多項旨在促進學(xué)校體育運動開展、增強學(xué)生體質(zhì)健康的舉措，但學(xué)生體質(zhì)健康水平并沒有明顯好轉(zhuǎn)。思想認識是行動的指南。我市青少年學(xué)生體質(zhì)下降是一個嚴重的社會問題，需要引起全社會的廣泛關(guān)注與參與。我市青少年學(xué)生體質(zhì)下降并非教育部門一家之責(zé)，學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會共擔(dān)其責(zé)。必須推行學(xué)生體質(zhì)下降的系統(tǒng)干預(yù)工程，政府相關(guān)職能部門推動，學(xué)校、家庭、社會共同干預(yù)，各司其責(zé)，同時，還必須激發(fā)學(xué)生的主體意識。

【關(guān)鍵詞】青少年；學(xué)生，體質(zhì)，學(xué)校，家長，健康

前言：青少年是祖國的未來，是民族的希望，是中華民族偉大復(fù)興工程的后備軍，青少年體質(zhì)健康事關(guān)民族之興亡。廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志，是國家綜合實力的重要方面。然而，近年來青少年的健康狀況令人擔(dān)憂。我國青少年體質(zhì)健康問題已經(jīng)到了刻不容緩、急需加強地步。十八屆三中全會教育聚焦，教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰對外表示未來高考或增加體育內(nèi)容。

1.目前青少年體質(zhì)現(xiàn)狀與存在問題

調(diào)查顯示，目前大城市7-17歲青少年的超重率為13.1%，肥胖率為8.1%。青少年肥胖、近視人群數(shù)量每年在不斷攀升，學(xué)校自小學(xué)一年級開始班級中就有不少的青少年兒童呈肥胖、近視現(xiàn)象，青少年的柔韌性、爆發(fā)力、肌力、耐力、肺活量都出現(xiàn)下降趨勢，學(xué)生跑不到400米就筋疲力盡，經(jīng)常在升旗儀式和短暫的集合上常有學(xué)生暈倒，新生軍訓(xùn)也有部分學(xué)生不能堅持下來。比如說，跑3000米，這些過去對于我們來說不是個問題，而現(xiàn)好多學(xué)生都完成不了這個任務(wù)，這充分說明了中小學(xué)生的體質(zhì)存在著極大的問題。

浙江省教育廳官方網(wǎng)站最近發(fā)布了2012年全省高校新生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)，溫籍大學(xué)新生體質(zhì)總體狀況堪憂：2012年我省高校新生體質(zhì)健康測試總分溫州排名倒數(shù)第一；在測試的五項指標中，耐力項目、肺活量體重指數(shù)、身高標準體重得分等三項指標倒數(shù)第一，柔韌力量類項目得分倒數(shù)第二，速度靈巧類項目得分位列第四。造成這個狀況主要是因為片面追求升學(xué)率、學(xué)校家長不重視青少年的身心健康、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重，從而導(dǎo)致青少年缺少體育運動。例如：臺州溫嶺一初三男生體育課上跑完800米后猝死，令人扼腕；有關(guān)體育專家認為，學(xué)生體質(zhì)下降，體育鍛煉不足，最大的原因是現(xiàn)行的教育體制加重了課業(yè)負擔(dān)。

2.提高我市青少年體質(zhì)健康水平建議

2.1教育部門要堅定貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，確保學(xué)生每天一小時的鍛煉時間。加強師資隊伍的建設(shè)，解決體育教師結(jié)構(gòu)性缺編的問題，配足體育教師，改革體育課程吸引學(xué)生興趣。

2.2不可否認的是，造成我國青少年體質(zhì)嚴重下降的一個因素是源于我們腦中一個根深蒂固的認識，即“重文輕武”思想，因此迫切需要建立學(xué)校、家長、學(xué)生三方溝通模式，通過各種正反面實例使家長、學(xué)生認識到體育鍛煉、保持身體體質(zhì)健康的重要性，相互協(xié)商制定適合學(xué)生興趣的體育愛好。倡導(dǎo)科技快樂引領(lǐng)校園體育，通過開展豐富而有趣的體育活動，推動陽光體育運動和科技體育進校園，積極引導(dǎo)廣大青少年走向操場、走進大自然、走到陽光下。另外可邀請體育界運動健將進校園，通過偶像的榜樣、鼓勵幫助青少年樹立堅持體育鍛煉的愛好和信心。

2.3切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。各級各類學(xué)校要進一步端正辦學(xué)思想，加強素質(zhì)教育，努力促進青少年學(xué)生生動活潑、積極主動地發(fā)展。中小學(xué)要切實糾正片面追求升學(xué)率的傾向，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生有更多的時間參加體育鍛煉。

2.4充分發(fā)揮共青團、少先隊、婦聯(lián)組織的優(yōu)勢和特色，開展多種形式的課外體育鍛煉活動。青少年活動中心、少年宮、婦女兒童中心和其他校外教育機構(gòu)要把開展青少年體育活動作為重要職能。積極倡導(dǎo)和鼓勵創(chuàng)建青少年體育俱樂部和青少年戶外體育活動營地。通過開展豐富多彩的校外體育活動和團、隊活動，充實課外生活，努力把更多的青少年吸引到健康向上的體育活動中來。

2.5財政部門要加大對學(xué)校體育設(shè)施的投入，建立適合不同學(xué)生興趣的運動設(shè)施，學(xué)校體育設(shè)施課余時間和節(jié)假日應(yīng)全面向?qū)W生開放。

2.6努力營造重視青少年體育的輿論環(huán)境。大力宣傳和普及科學(xué)的教育觀、人才觀、健康觀，加大對群眾性學(xué)生體育活動的宣傳報道，形成鼓勵青少年積極參加體育鍛煉的社會氛圍。

3.結(jié)語

當(dāng)前我市青少年學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀的相關(guān)研究與干預(yù)措施中存在著一些認識誤區(qū)。青少年學(xué)生體質(zhì)下降是全球性的問題，并非職工的“專利”。我市青少年學(xué)生體質(zhì)下降是一個嚴峻的社會問題，不能僅靠學(xué)校來“買單”；我市青少年學(xué)生體質(zhì)下降與家庭教育的“缺位”關(guān)系密切，與學(xué)生主體健身意識的“迷失”關(guān)系密切。將我市青少年學(xué)生體質(zhì)下降問題納入政府發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃；政府相關(guān)職能部門聯(lián)動，各司其責(zé)，形成合力；必須發(fā)揮體育老師的主導(dǎo)作用；同時，還要激發(fā)學(xué)生的主體意識。

【參考文獻】

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（作者單位：浙江省溫州市永嘉縣橋下鎮(zhèn)中學(xué)）