王正榮

許多大學生畢業(yè)后不好找工作，有幾百萬人畢業(yè)，這是不穩(wěn)定的因素。我們培養(yǎng)的學生找不到工作，實際上是教育辦學方向走偏了路。我們應該更多的把職業(yè)教育發(fā)展起來，以企業(yè)的需求來培養(yǎng)對口的職業(yè)教育，這樣既能找到工作，又對工業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有直接的好處，這才是關鍵。（來源：人民網(wǎng)）

李衛(wèi)紅

我們中國人說到“技”的時候，就是“雕蟲小技”，這是不重視技能教育的表現(xiàn)。家長教育孩子要讀名牌大學，進入政界、商界，望子成龍不是和“技”聯(lián)系在一起，說明我們職業(yè)教育的問題還很多。政府部門之間對職業(yè)教育總體規(guī)劃的認識、對職業(yè)教育和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的關系等方面缺乏共識，體制機制的改革刻不容緩。（來源：人民網(wǎng)）

葛劍雄

我認為三館免費開放是濫用納稅人的錢，博物館、圖書館、文化館免費開放。在有些貧窮的地區(qū)或者的確缺少這個服務免費開放是對的，在上海、北京這樣的地方一個博物館收十塊二十塊的錢有什么不好？在北京、上海等地的博物館、圖書館和文化館應該實施對公眾收費。（來源：搜狐教育）