梅藝華 周園源 隋宗娟 潘志麗 吳星德
摘要:隨著我國(guó)民辦高等教育教學(xué)發(fā)展速度的規(guī)模不斷加大,在民辦高校開(kāi)展招生工作過(guò)程中就面臨著越來(lái)越多的問(wèn)題。本文分別介紹了當(dāng)前全國(guó)民辦高校招生存在的主要問(wèn)題及原因分析以及江西省民辦高校招生存在的主要問(wèn)題及原因分析,為江西省民辦高校開(kāi)展招生工作提供參考價(jià)值。
關(guān)鍵詞:江西?。幻褶k高校;招生;難題
1、引言
民辦高校的教育工作是我國(guó)教育事業(yè)快速發(fā)展和進(jìn)步必不可少的一種教育方式,有著至關(guān)重要的作用和價(jià)值。民辦高等學(xué)校必須對(duì)于自己的招生工作和辦學(xué)工作的開(kāi)展進(jìn)行明確的定位,結(jié)合當(dāng)前自身的實(shí)際情況,做的科學(xué)合理的可持續(xù)發(fā)展,確保我國(guó)民辦高等學(xué)校能夠順利的完成招生工作,保證民辦高等學(xué)校發(fā)揮積極的作用。
2、全國(guó)民辦高校招生存在的主要問(wèn)題及原因分析
2.1全國(guó)民辦高校招生存在的主要問(wèn)題
現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)民辦高校數(shù)量不斷增加,順應(yīng)了時(shí)代潮流。然而,在數(shù)量增加的同時(shí)問(wèn)題也突顯出來(lái)。當(dāng)前全國(guó)民辦高校招生的辦學(xué)質(zhì)量受到社會(huì)質(zhì)疑,教學(xué)質(zhì)量管理手段和評(píng)價(jià)監(jiān)控體系落后,社會(huì)群眾對(duì)民辦髙校的信任度普遍偏低,專業(yè)設(shè)置不科學(xué),教師少、素質(zhì)低,學(xué)費(fèi)貴,就業(yè)率低,同時(shí)本科院校擴(kuò)招,中專又升格給招生也帶來(lái)負(fù)面影響,而且政府重視程度不夠等問(wèn)題,這些問(wèn)題都急需解決。
2.2全國(guó)民辦高校招生存在問(wèn)題的原因分析
首先,普通高等教育不斷擴(kuò)大規(guī)模,包括師資規(guī)模、招生規(guī)模以及客觀的校園規(guī)模都會(huì)影響民辦高校招生。在民辦學(xué)校運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,需要一個(gè)相對(duì)合理的師資待遇,普通高等教育不斷擴(kuò)大規(guī)模的前提下,民辦高校得到的政府補(bǔ)貼非常少,力度不夠,不能夠吸引高水平資源。其次,城鄉(xiāng)居民收入水平和實(shí)際支付能力有一定的差距對(duì)民辦高校招生不利。民辦高校在資金來(lái)源方面講應(yīng)該屬于自籌資金辦學(xué),理所應(yīng)當(dāng)學(xué)費(fèi)就會(huì)相對(duì)國(guó)辦學(xué)校貴一些。再次,民辦高校數(shù)量增加過(guò)快,質(zhì)量卻跟不上,直接導(dǎo)致招生環(huán)節(jié)不利。
3、江西省民辦高校招生存在的主要問(wèn)題及原因分析
3.1江西省民辦高校招生存在的主要問(wèn)題
(1)降低門檻。民辦高校在招生工作不景氣的前提下,經(jīng)常采取降低招生門檻的方式。有的學(xué)校沒(méi)有劃定錄取分?jǐn)?shù)線,對(duì)學(xué)生敞開(kāi)大門,只要報(bào)名就可以收到錄取通知。
(2)招生代理的消極作用。民辦高校將招生權(quán)交給代理,并采用培訓(xùn)的方式招收更多的學(xué)生。培訓(xùn)時(shí)對(duì)學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)模糊概括,統(tǒng)一說(shuō)成是高等院校,讓學(xué)生家長(zhǎng)不能分辨。
(3)利用多種途徑進(jìn)行虛假宣傳。虛假宣傳是民辦學(xué)校招生的常用方法,采用謊言騙取學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可招生。在開(kāi)學(xué)前進(jìn)行入學(xué)前參觀等工作,借用好學(xué)校的場(chǎng)地獲得學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的贊許。
(4)錄取通知書發(fā)放不規(guī)范。有的民辦學(xué)校將高等職業(yè)學(xué)校和專修學(xué)院,校名統(tǒng)稱為“XXX學(xué)院”,以假亂真,讓學(xué)生和家長(zhǎng)弄不清自己是那個(gè)學(xué)校,所屬級(jí)別就來(lái)學(xué)校報(bào)到注冊(cè)。
3.2江西省民辦高校存在問(wèn)題的成因分析
對(duì)于以上江西省民辦高校出現(xiàn)的問(wèn)題究其原因主要有以下幾個(gè)方面:
第一,民辦高校的經(jīng)費(fèi)主要是自籌,自己養(yǎng)活自己,政府撥款較少,資金不充足,不得不降低門檻,吸收資金來(lái)源。
第二,教師教學(xué)水平一般,沒(méi)有領(lǐng)軍人物,教師年齡普遍偏于年輕。正式的教職工學(xué)歷低,教齡短。本省的民辦學(xué)校還會(huì)聘請(qǐng)?jiān)谛4髮W(xué)生單人老師代課,違背教學(xué)原則。有的老師雖然年齡大,但是返聘的教授,身體素質(zhì)尚佳,教學(xué)質(zhì)量明顯不高。
第三,江西省民辦學(xué)校的管理跟不上,存在滯后現(xiàn)象。到目前為止,民辦學(xué)校還沒(méi)有正確的定位。一定程度上影響學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)選擇民辦學(xué)校就讀。
4、江西省民辦高校的招生對(duì)策
(1)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量。民辦高校的內(nèi)涵建設(shè)是指高校所堅(jiān)持的思想、核心價(jià)值觀以及學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等等建設(shè)。要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)就應(yīng)該科學(xué)定位民辦高校的位置,搶抓機(jī)遇,發(fā)揮并發(fā)揚(yáng)民辦高校的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持自己的核心價(jià)值觀體系,傳揚(yáng)學(xué)校校風(fēng)校貌,給學(xué)生帶來(lái)好的校園文化。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資配備,吸收外界高水平,有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)學(xué)校任教,構(gòu)建強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍。注重教師教學(xué)方式、教學(xué)觀念、學(xué)術(shù)水平以及教學(xué)能力,在原有基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)教學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)工作,將教師的能力發(fā)揮到最高境地。
(2)做好就業(yè)工作,要做到“進(jìn)口旺,出口暢,中間環(huán)節(jié)有保障?!贝髮W(xué)生畢業(yè)后找個(gè)好工作是家長(zhǎng)的最初目的,也是學(xué)生自己規(guī)劃的一部分。如何提升高校就業(yè)率,是高校需要生考慮的問(wèn)題。就業(yè)率的好快直接影響達(dá)到招生工作能否有序、高效的進(jìn)行。所以民辦高校應(yīng)該組建就業(yè)指導(dǎo)中心,走出去多吸引外界企業(yè)的關(guān)注,把企業(yè)的人員需求帶回來(lái)。同時(shí),高校應(yīng)該多考慮培養(yǎng)社會(huì)需求的應(yīng)用專門人才,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,開(kāi)設(shè)專業(yè)。學(xué)生也可以在學(xué)校報(bào)考一些專業(yè)技能考試,豐富自己,為自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。校方可以搭建就業(yè)基地,培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力,實(shí)現(xiàn)校企、校地之間的聯(lián)系互動(dòng)。最重要的是學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。校方開(kāi)展到基層去活動(dòng),號(hào)召畢業(yè)生走到基層就業(yè),擴(kuò)大崗位需要選擇。綜上所述內(nèi)容都可以有效提高就業(yè)率、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè),對(duì)學(xué)生就業(yè)起到事半功倍的作用。
(3)做好宣傳工作。招生多少與招生前的宣傳工作有很大聯(lián)系。宣傳首先要策劃方案,對(duì)各個(gè)區(qū)域的考生有了解,有對(duì)策的宣傳。第二部就是編寫并印刷宣傳資料,此部的作用非同小可,不能馬虎。宣傳資料包括:宣傳簡(jiǎn)章、宣傳報(bào)、應(yīng)考指南、招生須知等。宣傳資料的內(nèi)容每年都應(yīng)有新的變化,體現(xiàn)傳招生的重點(diǎn),準(zhǔn)確定位該學(xué)校的辦學(xué)特色以及辦學(xué)等級(jí)、師資配備等情況。第三要建立一個(gè)招生宣傳工作的工作小組,負(fù)責(zé)一線宣傳,直接與考生溝通。工作小組不僅是校方的代表,又可以增強(qiáng)宣傳力度,有力吸引考試報(bào)考該院校,是一種行之有效的方法。最后就是將制定的方案執(zhí)行下去。將之前做的工作落實(shí),組成一個(gè)井井有條、多渠道、全方位的招生網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),盡最大努力招生。
5、結(jié)語(yǔ)
要想有效的處理當(dāng)前民辦高校在招生過(guò)程中存在的各種問(wèn)題,這是一項(xiàng)涉及到多個(gè)方面的系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、社會(huì)以及國(guó)家等多個(gè)方面的共同作用,只有這些影響因素共同營(yíng)造良好的健康發(fā)展環(huán)境和空間,才能夠真正的保證我國(guó)民辦高等學(xué)校的招生生源,保證民辦高等教學(xué)校能夠真正的做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于教育,科學(xué)合理的發(fā)展。(作者單位:南昌職業(yè)學(xué)院經(jīng)管系)
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