古勒哈依木·沙依然

摘要：大學生就業(yè)問題不只是一般就業(yè)問題，而女大學生就業(yè)問題除了就業(yè)問題以外，還有可能帶有勞動力市場上的性別歧視的問題。女大學生就業(yè)難的客觀原因在于我國的整體就業(yè)處于嚴重又復雜的時期，勞動力供給大于需求的矛盾十分嚴重，造成的很大的就業(yè)壓力。雖然，這種“問題”是所有大學畢業(yè)生需要接受的?？墒?，“難”在于，供給與需求關(guān)系的不平衡引起對女性的各種排擠，性別問題使女大學生面對了困境。沒有工作經(jīng)歷的高校女大學生，如何才能解決職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃難題，成功實現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展已成為一個必須關(guān)注的難題。

關(guān)鍵詞：女大學生；就業(yè)；性別歧視

女大學生就業(yè)難的問題更值得我們關(guān)注。^[1]所謂的“女大學生就業(yè)難”，并不意味著女大學生找不到工作，是指與同齡男生相比，女生就業(yè)需要相對長的時間、工作單位又相對比較差；在競爭同一個職位時，招聘單位就算愿意要差一點的男生而不愿意要優(yōu)秀的女生。理工類高校更是如此，女大學生供給大于需求，我們需要對高校女大學生職業(yè)發(fā)展與擇業(yè)進行的研究，以便找到順利解決女大學生職業(yè)發(fā)展的有效方法

一、女大學生就業(yè)現(xiàn)狀

（一）市場經(jīng)濟弱化了女大學生職業(yè)保障與權(quán)利。

第一，跟著高校每年的擴招和就業(yè)制度的改革，我國的勞動市場有了嚴重供過于求的矛盾，用人單位有了更大的自主權(quán)，以前的對婦女職業(yè)保障權(quán)利的政策不斷失去效應。隨著用人單位的市場化不斷地升高，一些用人單位對女性采取拒絕或歧視性的對待方式已經(jīng)成為了是不爭的事實。我們國家雖然在憲法、勞動法、婦女權(quán)益保障法等法律上都清楚地規(guī)定婦女享有平等的就業(yè)機會和選擇職業(yè)的權(quán)利，但要實現(xiàn)這些規(guī)定難度很大，并且對違反行為缺乏必有得管理和監(jiān)督。

第二，人力資源市場使女性身處強調(diào)性別的社會情境之下。以理科，工科為主的校院或理科，工科專業(yè)更加明顯，比如對橋梁專業(yè)與公路或工程方便等專業(yè)招聘時，用人單位第一要求的就是男性。另外，有些企業(yè)對于女大學生提出很多限定的條件，更有嚴格的條件。例如在相貌、體重、身高、什么時候結(jié)婚成家等方面；或另外注明是否具有特別的某種才能。這樣的要求與條件使有些優(yōu)秀的女大學生在還未進入職場前就已輸在起跑線上。

第三，女性大學生缺少創(chuàng)新的職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導。如今我們國家的女性職業(yè)生涯的發(fā)展研究仍處于未開發(fā)狀態(tài)。現(xiàn)有的研究都是從宏觀方面開始討論并限于理論研究，缺少對女性的針對性就業(yè)指導工作的形式和內(nèi)容。尤其許多女性大學畢業(yè)后，需要面臨婚姻問題。在人們的傳統(tǒng)觀念里，“女子無才便是德”，女性需要在經(jīng)營家庭方面付出更多的時間與經(jīng)歷，由此職場上的女強人時常反而被視為優(yōu)秀女性的反面教材，但一些女性大學生認為自己寒窗苦讀并不是為了當“全職太太”，自己也需要實現(xiàn)自己的人生價值。如何指導女大學生對于自己的職業(yè)生涯的定位與發(fā)展則成了迫切需要解決的問題。

第四，就業(yè)過程中隱蔽的女性歧視。我們平時認為，就業(yè)中的性別歧視是指各種企業(yè)采用或明或暗的手段，導致女性在就業(yè)競爭中失去公平公正的工作機會。這里什么是就業(yè)中對女性的性別歧視，^[2]加里·貝克所著《生活中的經(jīng)濟學》中認為，“如果有人因為偏見而自愿放棄利潤，或工資和所得，那就構(gòu)成了歧視行為”。相應的，“女大學生就業(yè)難”并不意味著女大學生不能就業(yè)，事實上指的是相對于男大學生女大學生找不到想要找的的工作。比較理想的職業(yè)，往往只有男大學生捷足先登。

二、女大學生就業(yè)存在的歧視問題及原因分析

女大學生找工作難這是整個社會必須關(guān)注和關(guān)心的重點問題，這個問題的出現(xiàn)由于各個方便的原因。

（一）女大學生就業(yè)難的客觀原因

第一，高校的傳統(tǒng)教育模式必須得改變。一是各個高校還是不能夠突破自我。在專業(yè)培養(yǎng)和高校的課程方面，看重理論性學習，忽略了培養(yǎng)實踐能力，往往“贏在考試，輸在就業(yè)”。二是忽視家長對性別的教育。如今大多是獨生子女，大學生很少受到傳統(tǒng)多子女家庭的性別教育，所以學校需要培養(yǎng)性別意識。以女孩的教育為主，不僅要培養(yǎng)女孩的傳統(tǒng)的語言表達方式、思考能力和觀察能力，還要重視培養(yǎng)女孩的思想觀念，塑造她們勇敢、這樣才會使她們在日后的競爭中立于不敗之地。

第二，人才市場對女大學生普遍存在性別歧視。在就業(yè)人數(shù)多卻又稀缺的工作職位前，女大學生是否享有與男大學生在就業(yè)市場上公平公正的就業(yè)機會和待遇呢？^[3]據(jù)江蘇省婦聯(lián)針對本省丈婦女權(quán)益保障法》實施十周年情況進行的專題調(diào)研顯示，有80%的女大學生在求職過程中遭遇性別歧視，有34.3%的女生有過多次被拒經(jīng)歷。許多被調(diào)查者指出，很多招聘企業(yè)在招聘上清楚地要求“只招聘生”或“同等條件下男生優(yōu)先”。在相同的條件下，需要就業(yè)的男性成功錄取并簽約比例明顯高出女生8個百分點。

第三，我們國家就業(yè)形勢普遍非常嚴峻，勞動力供給大于需求的矛盾非常尖銳。這就是引起女大學生就業(yè)困難的客觀原因。這一年高校畢業(yè)生達659萬人，還有初高中畢業(yè)后沒有再繼續(xù)上學的學生大概有611萬人，另外，還有很多的下崗事業(yè)人員、當兵退役人員需要工作，需要工作崗位的人大概能達到2511萬人員，結(jié)果如今只能安排1200萬人就業(yè)。需要就業(yè)的人員越來越多，可是職位的有限，導致今天女大學生就業(yè)難的困境。

（二），女大學生就業(yè)難存在的主觀原因

第一，某種程度上女性很期待受到特殊性別角色的待遇，女大學生本身就很不積極。跟男生不同對事業(yè)充滿熱情、很看重自己的發(fā)展空間，女生更看重工作的一定程度穩(wěn)定性和舒適性。這樣的思想觀念往往使女生失去理想的就業(yè)機會。另外，因為用人單位本身就對男生存在的偏好，使女生在求職過程中面對更大的壓力。性別歧視的這一現(xiàn)象不能夠一時半會就能解決，對于這點女生應該有心理準備?？墒菚泻芏嗯⒁驗榕霰?，把所有的錯誤看做性別歧視引起的。最終，女生就過分地依賴父母，對于就業(yè)的積極性也就慢慢消失了。

第二，由于生理上的不同女大學生就業(yè)更是難上加難。因為生理的特殊性，特別是有身孕到生育需要的時間，都削弱了女性在當前就業(yè)過程中的競爭能力，使男女之間在“先天勞動能力”上產(chǎn)生了“性別級差”。盡管隨著人力環(huán)境條件的改善，女性的一些生理特殊性早已不能稱之為勞動能力差異的主觀因素，但是不管怎么樣，女人懷孕、養(yǎng)育嬰兒還是需要母親自己盡責，不可回避地中斷工作。因此，即便同等智力與學歷的男性和女性能夠站在同一起跑線上，女性未來的職業(yè)發(fā)展往往缺乏后勁。

第三，家長對女孩子的庇護性別角色的期待觀念。^[4]大多數(shù)家長都認為女生一輩子最重要的就是嫁給對的人，做個好妻子，好母親，最后才是找個理想的工作。家長不喜歡看到女兒因為工作受苦，更愿意通過成家得到其樂融融的富裕生活。他們無意中給他們女兒灌輸這樣觀念，還幫助他們少走“彎路”。他們疼愛女兒的心情可以理解，可這樣的行為可能會使得女大學生沒法獨立或工作不積極。

三、促進女大學生就業(yè)問題的對策

對于現(xiàn)狀的以上分析，針對促進女大學生就業(yè)，招聘單位需要、高效、女大學生本人一起，就從下面的幾個方面開始解決：

（一）補充各種社會保障體制和法律法規(guī)在政策上為高校女大學生的就業(yè)提供支持的不足。針對勞動法、婦女權(quán)益保障法上關(guān)于消除就業(yè)中存在的性別歧視，規(guī)定進行分支細化，加大操作性；使招聘單位的招工行為更加規(guī)范化，進一步加強監(jiān)督勞動力市場，消滅對女性的歧視，增加對于女性的鼓勵性就業(yè)政策，給女性提供必要的就業(yè)方面的社會保障和法律的幫助。

（二）加大開發(fā)女性人力資源。各高校在制定教學方案時，要對各個專業(yè)的女生就業(yè)情況進行研究，對于就業(yè)現(xiàn)狀并不好的專業(yè)重新進行分析并考慮，要與連年擴招結(jié)合在一起，加寬就業(yè)渠道，把女性人力資源管理納入到整個人才管理的戰(zhàn)略目標當中。實踐證明，一個成功人士身上兼具男性與女性特征的雙重組合，就多學習男性的優(yōu)點，例如堅定的目標、勇敢、積極、富有想象力、能夠理性地把握就業(yè)機會。

（三）進一步改善生育保障，要讓女性的成本被社會接受并社會化，使得用人單位的后顧之慮得到解決，女性承擔著生育下一代的重要責任，懷孕生育是人類繁衍后代和文明延續(xù)的基石行為，人類社會必須關(guān)注并提供需要的幫助，可這些就要要求我們國家采取有效的政策和保障，規(guī)定相關(guān)法律法規(guī)使得女性的生育成本更加社會化，而不該讓女性或女性所在工作單位來承擔這一責任。

（四）豐富培養(yǎng)模式，女性大學生破解就業(yè)難題要靠高素質(zhì)，增強女性大學生自身的職業(yè)能力，首先以就業(yè)為主，不斷深度改革女性的培養(yǎng)方案，不斷提高高校的教學質(zhì)量，從根源開始提升女大學生的就業(yè)競爭力和專業(yè)能力；另外開設(shè)專業(yè)的女生心理輔導、針對女性的特色選修課程，道德及品德方面的教育。最后，要舉行更多更豐富的的社會與社團等實踐活動，要開展更多的針對女性的職業(yè)生涯輔導、更要通過專題講座來引導女大學生改變找工作的思想觀念。社會、政府、高校包括女大學生本人，必須都要通過努力，以便找到有效的解決方法和措施，能夠使得不可代替的半邊天在真正意義上實現(xiàn)就業(yè)公平公正的夢想。

（五）加強社會上的正面宣傳以改變對女生的歧視。專家說，其實觀念才是女生就業(yè)難的根本原因，而這觀念并不是一朝一夕就能改變的。如今對女性的歧視和重男輕女，并非是簡單的因為“封建思想”，也不是因為封建觀念思想和禮數(shù)。相反，大體上女性已經(jīng)有了很大的地位，理念層面上也有不可懷疑的地位，想要在真正意義上實現(xiàn)男性與女性的平等，還是需要要等很長一段時間，國家需要加強法律的保護性及加強最基本的男女平等等正面宣傳，更要大力宣傳優(yōu)秀女性，樹立公正文明平等的社會風氣，倡導性別的先進文化，使女性擁有更多的時間和精力保證持續(xù)的人力投資和職業(yè)發(fā)展。

（六）鼓勵女大學生創(chuàng)業(yè)。廣大女性應該擺脫傳統(tǒng)女性思想的影響，樹立信心，自強自信，要有獨立的精神和勇氣。勇敢地走自強、自立、自尊的道路。要解放思想，勇于冒險，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。女大學生創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)實中并不容易，不僅僅是自身的問題，更重要的是需要政府和相關(guān)的組織應該從政策、組織、機制等方面為女大學生創(chuàng)業(yè)提供大量優(yōu)惠條件，為進一步支持和促進女大學生創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)發(fā)揮積極作用。（作者單位：新疆師范大學商學院）

參考文獻：

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