馮維彪

摘要：鋼琴練習是鋼琴學習過程中極其重要的環(huán)節(jié)，卓有成效的練琴是提高鋼琴演奏水平的重要途徑。筆者通過多年的鋼琴練習和教學探索，總結(jié)了幾種練琴方法，對鋼琴學習者提高練琴效率會有一定幫助。

關鍵詞：讀譜；指法；分手；分段；慢速；時間

隨著人們物質(zhì)生活水平的提高和經(jīng)濟狀況的改善，在精神文化生活上就有了更高層次的需求。在當今中國，學習鋼琴的浪潮一浪高過一浪。據(jù)不完全統(tǒng)計，十個學習樂器的孩子中就有六七個孩子在學習鋼琴。為什么鋼琴熱在中國持續(xù)了二三十年，“熱度”至今始終不降呢？

首先，鋼琴是一件相當完美、具有巨大而又豐富藝術功能的樂器。其次，鋼琴音樂擁有浩如煙海的經(jīng)典和豐富而系統(tǒng)的教材，是學習音樂入門的階梯。它本身就是一所音樂學校。通過腦、手、眼、耳、腳的協(xié)調(diào)作用，多層次、復線條及各種技術功能的訓練，開發(fā)人的智力，提高人的修養(yǎng)，同時能培養(yǎng)人的注意力，磨練人的意志。怎樣用較少的時間提高自己的鋼琴演奏水平，是每一個習琴者面臨的現(xiàn)實問題。下面我就怎樣提高練琴效率提出幾種方法與大家共勉。

一、讀譜練習

讀譜練習是彈奏鋼琴的一項重要訓練。舒曼曾經(jīng)說過：“必須訓練自己，使音樂在紙上也能一目了然?！彼晕覀冊诖蜷_新譜后，不要急于動手，先仔細地看一遍譜號、調(diào)號、拍號、音高、時值、休止符號、力度記號、表情記號、分句記號等，這樣用心去體會樂譜本身所表示的音樂。有些學生學了幾年鋼琴，當向他提出樂譜上一個音讓他說出什么音名、哪個琴鍵時，卻不能立刻正確回答。原來平時練琴總是由別人代他識譜。這顯然不是應有的學譜方式。讀譜本身，就是學習音樂知識的過程。在學生沒有養(yǎng)成良好的讀譜習慣時，應當把讀譜納入教學課堂之中。在教師指導下讓學生現(xiàn)場操作，從中學會識讀彈奏新譜的正確方法。

二、按正確的指法進行練習

魯賓斯坦說得好：“彈好鋼琴的秘訣是：運用正確的指法，在正確的鍵盤位置上彈出正確的節(jié)奏?！眹栏?、認真地按譜上已標明的指法進行練習，按照“有指法按指法彈，沒指法順著彈”的原則，確定自己擬采用的指法，千萬不要任意更改指法。只有在困難片段無法克服的情況下，才研究通過更改指法使之“由難變易”的可能性。這樣在自己的大腦中形成只有一種指法的記憶，不但能夠鞏固記憶，易于彈熟，而且上臺演奏時也不容易出錯。

三、分手練習

鋼琴演奏是由雙手的相互協(xié)調(diào)配合而共同完成的，但它是以單手的良好彈奏作基礎。如果單手彈奏過不了關，雙手彈奏一定不會好，因此，分手練習是很重要的。

分手練習可以減輕大腦的一部分負擔，使人的精力更為集中，便于對一只手的彈奏進行細心檢查，以保證練琴的質(zhì)量。有的學生在練琴的時候未進行分手練習，似乎可以節(jié)約時間，加快進度，結(jié)果是事與愿違，錯音、錯拍子、錯指法等問題，往往就是由于沒有認真地進行分手練習造成的。

當然，經(jīng)過了分手練習進入雙手合練時，由于人的大腦需要同時支配兩只手，負擔加重，精力可能分散，很有可能出現(xiàn)錯音、錯指法、錯節(jié)奏等問題，這時一定要格外小心，仔細檢查，及時調(diào)整再進行分手練習。所以，在鋼琴練習過程中，要有分有合，分練合練交替進行。

四、分段練習

將每個樂章分成幾個樂段，（在奏鳴曲作品里，通常分成呈示部、展開部、再現(xiàn)部與結(jié)束樂段等，在近代作品里也可以找出第一主題、第二主題……等），這樣加以精確深入的練習之后，再作連貫性整理。這種有系統(tǒng)的分段練習，可以使全曲段落分明，章法井然。

五、慢速練習

慢速練習就是不以正確的演奏速度來進行彈奏，而是將速度進行一倍甚至兩倍、三倍的放慢，就像影視中的慢鏡頭一樣。放慢速度能讓學生細微正確地觀察到彈奏時的每一個細節(jié)，謹慎地注意到音樂的每一個細胞。包括音符、節(jié)拍、手指的觸鍵與動作的協(xié)調(diào)，表情的處理與力度的控制等。慢速練習在速度的掌握上有一個漸進的過程，分別以慢、稍慢、中速、稍快、快、這樣的進度進行練習。

六、難點練習

一首曲子，總有一些不太容易演奏的地方，即難點部分，一定要進行分手、慢速反復練習，切記從頭到尾反復彈奏，遇到不順暢的地方又從頭再來，這種練習方法最要不得。不論難點多少，要有螞蟻啃骨頭的精神，一步步將這些難點各個擊破，切實通過練習來解決問題，只有找出問題所在，通過反復練習，才會使問題得到解決。例如，一個四分音符包含四個十六分音符，需要演奏的速度如果是每分鐘144，那么，可以從十六分音符等于72開始練習，直到每個音具有良好音質(zhì)，并在嚴密的控制之下。

七、合理安排練琴時間

我們知道，學習的效率并不一定與練習的時間成正比。但是，練習的效果倒是與學習的專心程度成正比的。換句話說：注意力的集中與濃厚的興趣，是學好鋼琴的先決條件。練習的時間太長，反而使得身心疲憊不堪，不能夠集中精神的練習是徒勞無功的。在精神狀態(tài)良好，能夠集中注意力于視覺和聽覺時，每天堅持四個小時左右的練習，而且將這幾個小時平均分配在早上、上午、下午、晚間，不但能夠避免過度的消耗體力，同時能集中精力，收到良好的學習效果。每天堅持，大體固定下來，切不可一曝十寒。興致來了，努力練上一整天，卻又休息幾天不練，這是千萬不可取的，總之良好的練習方法，正確的練琴態(tài)度會大大提高練琴效率。只有在教學過程中不斷加以探究，認真發(fā)現(xiàn)并解決問題，苦練加巧練，使每一次練習都有一定程度的進步，才會盡快提高演奏水平，以最好的成績來回報自己、父母和老師的辛勤付出，為自己的人生增添光彩。