劉海江

摘 要：我國農(nóng)村的中學(xué)體育教育在整個(gè)初中教育中是很重要的部分，據(jù)近年來的調(diào)查分析顯示，我國的農(nóng)村初中體育教育存在著許多的缺陷，嚴(yán)重阻礙了我國農(nóng)村體育事業(yè)的發(fā)展。主要圍繞著農(nóng)村初中的體育教學(xué)進(jìn)行介紹，對我國的農(nóng)村體育教學(xué)進(jìn)行改革。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村；初中體育；教學(xué)方式；教育改革

受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，體育教學(xué)的思想觀念比較落后；教師受多年舊式體育教學(xué)方式的影響，在新式的體育方面，教師的體育素質(zhì)與能力嚴(yán)重缺乏；體育建設(shè)資金不夠雄厚。為了滿足社會(huì)對體育人才的需要，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來的社會(huì)生活，教育部門已經(jīng)開始對我國的體育教育先后進(jìn)行了教育改革。

一、轉(zhuǎn)換思想觀念

在農(nóng)村的體育教育過程中，由于受到傳統(tǒng)教育觀念的影響，對我國體育教育的革新任務(wù)的實(shí)行起到了阻礙作用。要想改變這種局面，可以從三個(gè)方面著手。首先，學(xué)校要重視素質(zhì)教育，減輕應(yīng)試教育對學(xué)生的影響，使學(xué)生能夠協(xié)調(diào)健康、全方位的發(fā)展。其次，重視體育教育的良性思想傳播，讓教師、家長和學(xué)生能夠了解體育對人類的積極作用，它不僅能夠增強(qiáng)人們的體魄，還能夠使學(xué)生的心理得到健康的發(fā)展。最后，在學(xué)校要建立一個(gè)監(jiān)督制度，讓領(lǐng)導(dǎo)和教師相互監(jiān)督，積極配合體育教育的改革。

二、加強(qiáng)農(nóng)村體育師資力量隊(duì)伍的建設(shè)

在我國的農(nóng)村教育過程中，由于教師都一直都進(jìn)行傳統(tǒng)的體育教育，已經(jīng)對那種舊式的體育教育方式得心應(yīng)手，習(xí)慣了傳統(tǒng)的體育教育模式，因此，體育教師的體育知識技能仍然停滯不前。當(dāng)面對新式的體育教育方式時(shí)，由于教師沒有掌握新式的教育模式的授課要點(diǎn)，教師開始都會(huì)手忙腳亂、無所適從。因此，為了加強(qiáng)教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)體育師資教育隊(duì)伍的建設(shè)培養(yǎng)，為教師提供專門的體育培訓(xùn)，提高教師的體育素質(zhì)教學(xué)。

三、加強(qiáng)場地設(shè)施建設(shè)

在我國的農(nóng)村教育中，由于資金投入不夠，初中農(nóng)村的體育教學(xué)設(shè)施條件非常差。因此，國家要加大對農(nóng)村初中體育事業(yè)的投資力度，使學(xué)校在對體育場地設(shè)施的建設(shè)過程中沒有資金的后顧之憂。另外，學(xué)?？梢员M量為學(xué)生創(chuàng)造自然的體育教學(xué)場地，例如，池塘邊、操場等地，將這些地方充分利用，進(jìn)而促進(jìn)體育課程改革的順利進(jìn)行。

總而言之，為了使我國的農(nóng)村初中體育教育事業(yè)得到發(fā)展，國家應(yīng)該對農(nóng)村的體育教育方式進(jìn)行革新，改變學(xué)生與教師的體育觀念，提高教師的體育素質(zhì)，加大對農(nóng)村體育教育的投資，使學(xué)生能夠通過體育的學(xué)習(xí)促進(jìn)全面健康的發(fā)展。

（作者單位 遼寧省錦州市黑山縣小東鎮(zhèn)初級中學(xué)）

編輯 郭曉云