應(yīng)世業(yè)

摘 要：本研究是以2008年～2013年參加舟山市籃球聯(lián)賽高中組比賽的前6名參賽隊(duì)和參加浙江省“ZSBL”十強(qiáng)賽（晉級(jí)賽）的舟山二中為研究對(duì)象，通過對(duì)2008年～2014年舟山市高中籃球聯(lián)賽的成績(jī)與2010年～2014年浙江省“ZSBL”高中十強(qiáng)賽（晉級(jí)賽）比賽成績(jī)進(jìn)行分析，結(jié)果表明：舟山市各地市高中籃球競(jìng)技水平發(fā)展不均衡，舟山市高中籃球競(jìng)技水平明顯滯后于浙江省其他各地市，舟山市籃球裁判員整體水平有待提高。

關(guān)鍵詞：舟山市；高中籃球；競(jìng)技水平；現(xiàn)狀分析

一、問題的提出

籃球運(yùn)動(dòng)具有廣泛的群體基礎(chǔ)，是中學(xué)體育教學(xué)中不可或缺的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，憑借其自身的對(duì)抗性、趣味性、團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等特點(diǎn)深受廣大學(xué)生喜愛。舟山市每年都接軌浙江省“ZSBL”聯(lián)賽，在市內(nèi)舉辦舟山市市級(jí)賽事?？v觀近年來浙江省、舟山市市級(jí)籃球比賽的成績(jī)明顯呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)，舟山市的高中籃球競(jìng)技水平在浙江省各地市排名中處于下游水平。通過分析與研究，發(fā)現(xiàn)除了客觀的原因之外，同時(shí)還有很多因素制約著舟山市高中籃球水平的和諧、健康、快速發(fā)展。

二、研究對(duì)象和方法

（1）研究對(duì)象。2008年～2013年參加舟山市籃球聯(lián)賽高中組比賽的前六名參賽隊(duì)和參加浙江省“ZSBL”十強(qiáng)賽（晉級(jí)賽）的舟山二中。

（2）研究方法。①文獻(xiàn)資料法。查閱2008年～2013年參加舟山市籃球聯(lián)賽高中組比賽和2010年～2014年浙江省“ZSBL”十強(qiáng)賽（晉級(jí)賽）的成績(jī)冊(cè)、相關(guān)部門有關(guān)政策法規(guī)。通過百度搜索有關(guān)中學(xué)生籃球競(jìng)技水平方面的相關(guān)文章36篇，以充實(shí)資料和借鑒之用。②數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對(duì)2008年～2013年參加舟山市籃球聯(lián)賽高中組比賽的前六名參賽隊(duì)和參加浙江省“ZSBL”十強(qiáng)賽（晉級(jí)賽）的成績(jī)冊(cè)中的團(tuán)體名次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析。③比較研究法。系統(tǒng)的收集對(duì)2008年～2013年參加舟山市籃球聯(lián)賽高中組比賽的前六名參賽隊(duì)和參加浙江省“ZSBL”十強(qiáng)賽（晉級(jí)賽）的成績(jī)，了解舟山市近年來高中籃球競(jìng)技水平的現(xiàn)狀，并進(jìn)行分析和比較研究。

三、結(jié)果與分析

（1）2008年～2013年舟山市高中籃球競(jìng)賽成績(jī)分析。（篇幅

所限，表略）

從表中可以看出，舟山二中是全市高中籃球冠軍獲得最多的學(xué)校，6年中共獲取5次冠軍，領(lǐng)銜舟山市高中籃球最高水平；南海高中連續(xù)6年獲取第三名，占據(jù)第二集團(tuán)；普陀三中、定海一中與舟山中學(xué)三所學(xué)校的籃球處于舟山市第三集團(tuán)，但個(gè)別年度的成績(jī)波動(dòng)較大；舟職技校是近年來成績(jī)進(jìn)步最快的學(xué)校，在2013年的比賽中獲取第二名的佳績(jī)；岱山中學(xué)和嵊泗中學(xué)代表兩個(gè)縣區(qū)參賽，僅在2008年擠進(jìn)過前六名，近三年這兩個(gè)縣區(qū)都沒有組隊(duì)參加比賽，高中籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展相對(duì)比較滯后。分析結(jié)果表明，舟山市各地市高中籃球競(jìng)技水平發(fā)展不均衡。

（2）舟山市高中籃球競(jìng)技水平明顯滯后于浙江省其他地市。2010年～2014年舟山二中代表舟山市高中籃球連續(xù)四次參加了浙江省“ZSBL”聯(lián)賽十強(qiáng)賽（晉級(jí)賽），但從未進(jìn)入晉級(jí)賽前六名，也沒打入過十強(qiáng)賽，說明舟山市高中籃球競(jìng)技水平明顯滯后于其他地市，處于浙江省高中學(xué)校中下游。

（3）舟山市高中籃球競(jìng)技水平滯后的因素分析。①舟山市人口總數(shù)和地域環(huán)境制約了籃球運(yùn)動(dòng)員的人才的相對(duì)匱乏。舟山市人口總數(shù)僅100萬(wàn)左右，人口總數(shù)較其他市縣就相差甚遠(yuǎn)，舟山又是個(gè)島城，從籃球運(yùn)動(dòng)員選材來說也只能傾向于舟山本島的定海區(qū)和普陀區(qū)，從這兩個(gè)層面而言，舟山市的籃球運(yùn)動(dòng)員人才的選才較全省其他縣市相比就比較匱乏。②高中籃球整體水平的發(fā)展關(guān)鍵取決于教練員的訓(xùn)練水平，舟山市高中籃球教練員執(zhí)教水平參差不齊，很大程度制約著高中學(xué)生籃球競(jìng)技水平的普遍提高。舟山市少體?；@球隊(duì)設(shè)在舟山市定海五中，籃球隊(duì)擁有資深的籃球教練人才資源也相對(duì)比較缺少，運(yùn)動(dòng)員從初中階段升入高中后，學(xué)生沒有接受良好的訓(xùn)練，其籃球競(jìng)技水平得不到穩(wěn)步提升發(fā)展，導(dǎo)致高中籃球整體水平滯后。③舟山市籃球裁判員執(zhí)法水平和各類籃球賽事的統(tǒng)籌組織管理業(yè)能力制約著舟山市高中籃球水平的和諧、健康、快速發(fā)展。非教育系統(tǒng)裁判員隊(duì)伍長(zhǎng)期主導(dǎo)著舟山市中小學(xué)籃球比賽，在比賽執(zhí)法過程中往往因能力水平差而削減了參賽隊(duì)參加比賽的積極性、動(dòng)力和信心，導(dǎo)致舟山市籃球比賽整體水平持續(xù)下滑。

四、結(jié)論與建議

（1）結(jié)論。①舟山市各地市高中籃球競(jìng)技水平發(fā)展不均衡。②舟山市高中籃球競(jìng)技水平明顯滯后于浙江省其他各地市。③舟山市籃球裁判員整體水平低下。

（2）結(jié)論。①借鑒浙江省部分地市的成功做法。舟山市高中籃球競(jìng)技水平現(xiàn)狀的改善完全有必要借鑒別的地市的成功做法。②舟山市教育局體藝處和體育教研室應(yīng)成立教育系統(tǒng)的中學(xué)生籃球協(xié)會(huì)，來培養(yǎng)優(yōu)秀的教師裁判員和教練員，科學(xué)合理地組織和管理好籃球賽事。裁判員應(yīng)由教育系統(tǒng)中優(yōu)秀的籃球裁判來組織和管理中學(xué)籃球賽事。舟山市教育系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)成立中學(xué)生籃球協(xié)會(huì)，各縣區(qū)推薦多名體育教師籃球裁判員入會(huì)，每次籃球比賽執(zhí)法從中抽調(diào)，統(tǒng)籌執(zhí)法，最終形成由市教育局主導(dǎo)市中小學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽。③給基層體育教師更多的籃球裁判培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)新生力量，補(bǔ)充新鮮血液。鼓勵(lì)體育教師晉級(jí)裁判等級(jí)，對(duì)獲得國(guó)家一級(jí)及以上裁判員級(jí)別的教師在職稱評(píng)聘中列為加分的范圍。裁判等級(jí)某種意義上它等同于體育教師的職稱，所以理應(yīng)將體育教師的裁判水平按等級(jí)在晉級(jí)職稱時(shí)給予一定的肯定，來激勵(lì)更多的體育教師提高自己的裁判水平，提高自身的業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)于體育教育教學(xué)，以培養(yǎng)更多的體育人才。

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（浙江省舟山市田家炳中學(xué)）