陳征

摘 要 中國(guó)夢(mèng)的提出不僅延伸和發(fā)展了高校思想教育的內(nèi)容，創(chuàng)新和豐富了當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的形式和內(nèi)容，更奠定了高校大學(xué)生以社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)的廣泛參與平臺(tái)。為此，本文主要論述在高校以思想政治理論課為主渠道，以校園文化宣傳教育為依托，以長(zhǎng)效機(jī)制建立為保障，將中國(guó)夢(mèng)貫穿于思想政治理論教育的有效途徑。

關(guān)鍵詞 中國(guó)夢(mèng) 高校思想政治教育 路徑剖析

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Path Analysis of "China Dream" Theme Education into

College Ideological and Political Education

CHEN Zheng

（Tianjin Foreign Studies University， Tianjin 300204）

Abstract China dream not only extends and develops the content of Ideological education， innovation and enrich the form and content of contemporary college education ideals and beliefs， but also laid the social practice of college students with a broad-based participation platform. Therefore， this article discusses in college ideological and political theory courses as the main channel to the campus culture education as the basis to establish a long-term mechanism for the protection of the Chinese dream through an effective way in the ideological and political education.

Key words China dream； college ideological and political education； path analysis

1 深層探究中國(guó)夢(mèng)思想內(nèi)涵充實(shí)高校思想政治理論教學(xué)

高校思想政治理論課程分別是馬克思主義基本原理概論及毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近代史綱要以及思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)。四門課程看似平淡，卻有著重大的意義，它們不僅承擔(dān)著對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)馬列主義教育的主要任務(wù)，更是幫助高校大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念的重要陣地。要想將中國(guó)夢(mèng)的思想精髓融入高校思想政治教學(xué)中，一方面要吃透這一概念的內(nèi)涵和外延，一方面要找到將兩者相結(jié)合的聯(lián)系。中國(guó)夢(mèng)的提出有自己的時(shí)代背景和特殊意義，而大學(xué)生不單單是校園里孜孜不倦的求學(xué)者，更是肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接班人。所以，深刻理解這一概念的思想內(nèi)涵，才能在課堂教學(xué)上深入淺出，通過(guò)鮮活的案例，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)定學(xué)生們的愛(ài)國(guó)信念，激勵(lì)學(xué)生們奮發(fā)圖強(qiáng)，將中國(guó)夢(mèng)自覺(jué)融入到每天的生活與學(xué)習(xí)中去，創(chuàng)造美好未來(lái)。

尋找兩者間的契合點(diǎn)，看似困難，其實(shí)只要充分理解了中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)和內(nèi)容，做到融會(huì)貫通，是能夠比較容易找到他們之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系?！爸袊?guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福”的觀點(diǎn)說(shuō)明了人民是歷史發(fā)展的動(dòng)力，與馬克思主義基本原理中關(guān)于“人民群眾在社會(huì)發(fā)展中的作用”的表述是一致的，都突出了人民群眾的巨大作用；再如中國(guó)夢(mèng)的提出本身是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的豐富和發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生動(dòng)表述，這與中國(guó)特色社會(huì)主義道路的目標(biāo)也意義相同；在中國(guó)近現(xiàn)代史綱要中講述近代以來(lái) 170多年中華民族的發(fā)展歷程中涌現(xiàn)出來(lái)的英雄人物，他們不懈奮斗的目標(biāo)正是中國(guó)夢(mèng)表述的“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”；中國(guó)夢(mèng)是愛(ài)國(guó)夢(mèng)，將中國(guó)夢(mèng)滲透到愛(ài)國(guó)主義教育中，將偉大愛(ài)國(guó)情懷蘊(yùn)藏在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程中，既能讓高校大學(xué)生有所觸動(dòng)，增強(qiáng)自我使命感與責(zé)任感，也能自我激勵(lì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，眾志成城，用自己的學(xué)識(shí)和畢生的精力報(bào)效祖國(guó)。

科學(xué)的教學(xué)方法和不斷創(chuàng)新的教學(xué)形式也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，在做到充分備課，不斷搜集各種反映中國(guó)夢(mèng)的材料的同時(shí)，也要運(yùn)用好現(xiàn)代科學(xué)的教學(xué)手段，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，利用新媒體和新技術(shù)優(yōu)化教學(xué)模式，提高課程吸引力和學(xué)生參與度。課上鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行交流討論，課外開(kāi)通“中國(guó)夢(mèng)主題”的微信、微博，進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生積極參與其中，引導(dǎo)高校大學(xué)生提高自己的思想政治修養(yǎng)。

2 扎實(shí)開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)教育實(shí)踐活動(dòng)提升校園文化氛圍

校園文化不僅反映學(xué)校所處地域的文化，也彰顯著一個(gè)學(xué)校自建立之初長(zhǎng)久以來(lái)恪守的校風(fēng)、校訓(xùn)以及優(yōu)良傳統(tǒng)，這些要素的積淀與融合逐漸形成了一個(gè)學(xué)校的文化底蘊(yùn)。毋庸置疑，校園文化對(duì)大學(xué)生的情感培養(yǎng)、人格塑造、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面有相當(dāng)大的導(dǎo)向作用，是看不見(jiàn)摸不著，卻蘊(yùn)含著熏陶莘莘學(xué)子的精神力量。對(duì)學(xué)生的思想、品格、情感、態(tài)度的形成等有著重要影響。在新的歷史階段下，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育深度廣度，要把握校園文化建設(shè)這一核心，對(duì)于校園文化要繼承與發(fā)展并舉，不斷增加校園文化內(nèi)涵，保證學(xué)校育人事業(yè)健康發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)。校園文化活動(dòng)作為校園文化建設(shè)和提升的重要組成部分，是理論教育的必要補(bǔ)充，大學(xué)生可以參與其中、容易取得較好效果的思想政治教育途徑和手段。喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化活動(dòng)，可以潛移默化地影響學(xué)生，讓學(xué)生在參加活動(dòng)的同時(shí)對(duì)加深對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解，更容易把“中國(guó)夢(mèng)”所傳達(dá)的精神和思想滲透每一位學(xué)生的心目當(dāng)中，使大學(xué)生在活動(dòng)中有所體會(huì)、有所提升。從而達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。因此，高校要圍繞中國(guó)夢(mèng)這一主題在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升和發(fā)展，精心策劃和組織一系列主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，融知識(shí)性、思想性、趣味性于一體的校園文化活動(dòng)，形成一批優(yōu)秀活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)。比如開(kāi)展青春勵(lì)志歌曲傳唱、青春勵(lì)志電影展播、激發(fā)學(xué)生敢于為夢(mèng)想奮斗的勇氣，堅(jiān)定他們的遠(yuǎn)大抱負(fù)，塑造他們積極向上的人生態(tài)度和堅(jiān)毅品格；開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我的中國(guó)夢(mèng)”征文大賽、“中國(guó)夢(mèng)”主題交流班會(huì)等，讓學(xué)生講述自己心中的夢(mèng)想，用真切的話語(yǔ)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿和報(bào)國(guó)之志，打心底里意識(shí)到自己所肩負(fù)的歷史使命，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大志向；通過(guò)開(kāi)展系列文化活動(dòng)，教育學(xué)生、鍛煉學(xué)生、鼓舞學(xué)生、凝聚學(xué)生，營(yíng)造和諧健康的校園文化氛圍。

3 著力搭建中國(guó)夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)深化理想信念教育

《中共教育部黨組關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》中指出要在各地各高校扎實(shí)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)宣傳“走基層、看變化、學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神”主題寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的典型案例及工作經(jīng)驗(yàn)，精心組織開(kāi)展暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，部署啟動(dòng)“夢(mèng)想中國(guó)”大學(xué)生志愿者行動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入西部、深入農(nóng)村、深入一線，開(kāi)展參與式觀察和服務(wù)式體驗(yàn)，感悟由千萬(wàn)個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”組成的民族夢(mèng)、時(shí)代夢(mèng)，采擷征集有代表性的“百姓夢(mèng)想”。理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。參加各類社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生切身感受“中國(guó)夢(mèng)”，接受思想政治教育的首要途徑，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育方法的體現(xiàn)，“中國(guó)夢(mèng)”是仁人志士的最終奮斗目標(biāo)，習(xí)總書記精煉的表達(dá)抒發(fā)了中華兒女的共同心愿。高校要結(jié)合自身實(shí)際，組織開(kāi)展涉及面廣、意義深遠(yuǎn)的“中國(guó)夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命圣地以及走在改革開(kāi)放前列的城市，讓學(xué)生們了解中華民族的歷史，緬懷革命先烈，感受改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化；組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)和街道，在幫難助困的同時(shí)傾聽(tīng)老人們“跨世紀(jì)的中國(guó)夢(mèng)”和孩子們“新世紀(jì)的中國(guó)夢(mèng)”。

4 建立中國(guó)夢(mèng)融入思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制完善制度保障

進(jìn)行日常思想政治教育和理想信念教育是高校的重要職能之一，把中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育體系當(dāng)中，讓廣大師生認(rèn)識(shí)到中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵、自覺(jué)踐行中國(guó)夢(mèng)、以中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)為人生的奮斗目標(biāo)。因此，建立行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制是更好地發(fā)揮職能的關(guān)鍵所在。統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)是前提。高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，將“中國(guó)夢(mèng)”主題宣傳教育作為貫徹黨的十八大精神的重要舉措，納入到學(xué)校年度工作總體布局中來(lái)，統(tǒng)籌安排、重點(diǎn)突破。形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各基層黨組織分步實(shí)施、全校師生參與其中的總體格局。經(jīng)費(fèi)保障是基礎(chǔ)。工作落實(shí)不能僅僅停留在口頭和文字，要給予必要的經(jīng)費(fèi)支持，經(jīng)費(fèi)保障措施不得力，思想政治教育工作只能淪為一紙空談，難以取得實(shí)效?？茖W(xué)考評(píng)是關(guān)鍵?？茖W(xué)合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制是把中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育體系的指南針。各高等學(xué)校要研究制定科學(xué)合理的考評(píng)指標(biāo)體系，將宣傳教育效果納入到各部門主要負(fù)責(zé)同志的工作業(yè)績(jī)中，對(duì)成績(jī)突出的同志進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)，激勵(lì)他們不斷為中國(guó)夢(mèng)融入思想政治教育工作繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大成果。監(jiān)督檢查是保障。監(jiān)督檢查機(jī)制是 “中國(guó)夢(mèng)”切實(shí)融入思想政治教育的重要保證，是遏制形式主義的法寶。不僅如此，通過(guò)監(jiān)督檢查還可以進(jìn)反過(guò)來(lái)使“中國(guó)夢(mèng)”融入思想政治教育過(guò)程的不斷優(yōu)化。各高校務(wù)必采取形式靈活的監(jiān)督檢查方式，及時(shí)督導(dǎo)、及時(shí)總結(jié)和通報(bào)當(dāng)前思想政治教育工作的進(jìn)展情況，讓“中國(guó)夢(mèng)”的精神內(nèi)涵深深融入到大學(xué)生思想政治教育的全過(guò)程。