黃杰勇

摘要：體育課是學(xué)校進行體育教學(xué)的主要形式之一，學(xué)生對體育有無興趣影響著學(xué)生身心的全面發(fā)展。因此，體育教師要以興趣培養(yǎng)為基礎(chǔ)，找出問題所在并解決，從而進一步提高學(xué)生對學(xué)習(xí)體育的興趣。

關(guān)鍵詞：體育；興趣；原因；方法

中圖分類號：G633.96文獻標識碼：A文章編號：1992-7711(2014)06-0057

體育課是學(xué)校進行體育教學(xué)的主要形式之一, 學(xué)生對體育有無興趣影響著學(xué)生的身心全面發(fā)展。從本性上說，少年兒童大多數(shù)是好動的，是喜歡體育運動的。但是，有資料顯示，我國中小學(xué)生的運動興趣卻隨著年齡的增長而下降，在體育教學(xué)中也普遍看到有不少學(xué)生由于各種原因?qū)w育課缺乏興趣，具體表現(xiàn)在上課時精力不集中、情緒低落、動作拖拉、借故請假，有的甚至對體育課產(chǎn)生一種恐懼感。因此，我們要以興趣培養(yǎng)為基礎(chǔ)，找出問題所在并解決，進一步提高學(xué)生對體育課的興趣，從而主動愉快地去學(xué)習(xí)。

一、學(xué)生對學(xué)習(xí)體育興趣減弱的原因

1. 學(xué)生自身的原因

首先是一些學(xué)生對體育缺乏正確的認識，只停留在玩的層面上，認為體育只是跑一跑、跳一跳、玩一玩，學(xué)與不學(xué)都一樣。這種思想明顯沒有對體育的知識性形成理性認識，因而對體育課產(chǎn)生一種消極的態(tài)度，難以產(chǎn)生深厚的體育興趣。其次，部分學(xué)生是由于身體素質(zhì)不好，導(dǎo)致在上體育課時不能按照要求完成鍛煉任務(wù)和最基本的要求，難以領(lǐng)略體育課學(xué)習(xí)中各種練習(xí)的樂趣，也體驗不到體育競技的喜悅，從而產(chǎn)生了一種自卑感，自信心喪失，導(dǎo)致體育興趣的降低。同時，隨著學(xué)歷的增長、學(xué)業(yè)的繁重，體育在眾多科目中的比重有所降低，使得學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動機，提不起學(xué)習(xí)體育的興趣。

2. 家長方面的原因

很多家長認為學(xué)好文化課才是重中之重，體育成績的好壞無所謂，這樣的想法導(dǎo)致許多學(xué)生應(yīng)有的體育鍛煉時間被家長剝奪，并將這種思想灌輸給學(xué)生，使他們在上體育課時缺乏激情和動力，對體育學(xué)習(xí)無毫無進取心、導(dǎo)致體育課的任務(wù)無法及時完成。另外，目前獨生子女占絕大多數(shù)，由于家長對獨生子女的驕寵，學(xué)生的承受能力很差，家長也不能容忍自己的孩子受到半點損傷。而體育運動的損傷總是難以避免，家長對學(xué)生的過度保護，給體育教學(xué)的工作帶來了一定的阻力。為了減少碰傷的風(fēng)險，一些學(xué)校對體育課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置簡單化，教學(xué)方法呆板無新意，以重復(fù)練習(xí)居多，運動負荷強度較小。如此就不能滿足學(xué)生的求知欲和運動的刺激感，導(dǎo)致學(xué)生覺得體育運動毫無樂趣。

3. 學(xué)校方面的原因

學(xué)校方面的原因包括教學(xué)手段和教學(xué)條件兩方面。教學(xué)手段即體育教師對課程的設(shè)置安排和授課方法。合理的教學(xué)課程安排和創(chuàng)新的教學(xué)方法都能讓學(xué)生從身體和心理上得到收獲和滿足，從而喜歡上體育運動。然而現(xiàn)有教材的課時安排簡單，一些體育教師教學(xué)方法不科學(xué)，教學(xué)耐心不夠等情況，使學(xué)生不能很好的融入到體育運動中，存在畏懼心理，就無法感覺體育的樂趣并喜歡上體育。此外，其他任課教師因怕體育活動影響到文化課的學(xué)習(xí)，對學(xué)生參加體育活動并不支持，也在減弱學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣。

而一些學(xué)校重文輕武，或因財政困難、經(jīng)費不足，活動場地和配制的體育器材無法滿足學(xué)生的需要。大部分學(xué)校沒有足夠的室內(nèi)場館，多個班級同時上課，教學(xué)活動空間都有受到極大的制約，教師只能安排一些簡單的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生無法自在的進行更好的鍛煉。同時體育器材管理不善, 器材殘缺不全，一項運動要等很久才能借到器材使用，漸漸會讓學(xué)生失去原有的興趣。

二、提高中小學(xué)生對學(xué)習(xí)體育興趣的方法

1. 加強思想教育，提高學(xué)生對體育的認識

中小學(xué)體育教育在是一項很重要教學(xué)內(nèi)容，它影響到青少年身心健康和興趣選擇。從思想上認識到學(xué)好體育的重要性，才能從根本上培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。對于中小學(xué)生的體育興趣培養(yǎng)從心理角度出發(fā)，樹立正確的體育觀念，由內(nèi)而外體現(xiàn)一個人的精神面貌和意志品性。

學(xué)生的思想教育可以通過書刊、畫報、多媒體視頻等方式向?qū)W生傳達體育運動的無限魅力，在教學(xué)中引用古今中外的體育趣聞和體育健將的豐功偉績，喚起學(xué)生對某項體育運動的興趣并參加到其中，組織學(xué)生觀看或參與各種體育賽事，讓學(xué)生用心感受體育運動的扣人心弦和激情四射，開拓視野和知識面，促使學(xué)生把學(xué)習(xí)體育的興趣與人生理想和價值等聯(lián)系起來，真正了解體育鍛煉的意義和樂趣。同時，加大對體育的宣傳力度，使家長和其他任課教師充分認識到體育運動的樂趣及對學(xué)生的重要性，并把這種思想傳達給學(xué)生，支持關(guān)心學(xué)生的體育運動。

2. 教學(xué)過程中興趣施教，寓教于樂

中小學(xué)生屬于好動階段，好奇心重，喜歡新鮮事物，厭煩重復(fù)枯燥的練習(xí)，因此，在教學(xué)過程中要變換練習(xí)方式手段，保持教學(xué)練習(xí)的興奮度，延緩厭煩疲勞的呈現(xiàn)。首先在教授課程內(nèi)容之前引入學(xué)生興趣，開展趣味小游戲，如叫數(shù)報團、雙人的跳拍、擊背、跳青蛙等，用時不多，活躍氣氛，調(diào)動學(xué)生對課程的期待，激發(fā)對體育的興趣。隨后做些簡單活潑的熱身運動，過渡到體育運動中。

在正式的體育課程教學(xué)中，教師要有目的、有預(yù)見地給學(xué)生“設(shè)置疑問”，提高學(xué)生對所學(xué)體育運動的興趣，再讓學(xué)生親身體驗，找到問題的答案。在這一過程中，學(xué)生的思維得到了活躍和發(fā)展，對掌握動作要領(lǐng)達到事半功事的效果，同時有效地活躍了課堂氣氛。如在上100米跑的課程時，問一問“起跑的姿勢對速度有什么影響？等等一系列有目的的提問，引發(fā)學(xué)生的思考然后去嘗試和探索，激發(fā)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣，再由教師講解原理，讓學(xué)生自己驗證得到解答，在驗證過程中掌握技術(shù)運動，達到良好的教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣及鉆研精神。

3. 教學(xué)過程中引入合理的獎懲措施，激勵學(xué)生

恰當?shù)剡\用表揚鼓勵法是一種常見的教育方法之一，也是教師上好體育課的一種重要手段。表揚一個學(xué)生，提供了成敗的標準與后果，從而激勵到整個班，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機和興趣，同時也是激發(fā)學(xué)生之間的競爭意識等，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。尤其是低年級學(xué)生，自我認知能力還較弱，簡短的夸獎和激勵能滿足學(xué)生的認可需要，從而增強成就感和上進心，提高活動的自覺性和體育興趣。這就要求教師要有捕捉學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出閃光點和進步時機的能力，才能恰當?shù)?、及時地表揚和激勵學(xué)生，從而產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。

表揚鼓勵法是獎懲措施應(yīng)用中的“獎”，有獎就有罰，但要講究科學(xué)的方式方法。在體育教學(xué)中，很多體育項目或游戲的進行可以配上獎懲措施。若在運動或游戲中學(xué)生犯規(guī)或落后，可采取娛樂性懲罰，這不僅能緩解氣氛，還能讓學(xué)習(xí)認識到自己的失誤，進而改進和加強鍛煉學(xué)習(xí)。獎罰的時候要注意語言的藝術(shù)性，要根據(jù)不同性格特征的學(xué)生采取不同的方法和措施。

4. 開展形式多樣的課外體育活動

學(xué)校中的體育課可利用時間很有限，除了教授講解基本體育運動要領(lǐng)，學(xué)生實際運動的時間少之又少，而一項體育運動的熟練掌握或達到更高水平需要長時間的練習(xí)鍛煉，因此課外體育活動尤為重要。因為課外體育活動更加的自由和開放，學(xué)生更易以接受，更能培養(yǎng)其對體育運動的興趣，所以開展形式多樣的課外體育活動，增加學(xué)生體育活動的時間，從多角度培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和身體素質(zhì)。首先，要合理安排好體育課外活動的場地和時間。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、本校的實際情況，靈活地安排學(xué)生活動的項目，做好場地和器材的合理分配，提高課外體育活動的參與度。學(xué)校還可在雙休日實行場地開放，學(xué)校組織或?qū)W生和家長自由進行課外體育活動，增加體育活動時間。其次，在課外活動的內(nèi)容上要豐富多彩，如有氧健身操、武術(shù)、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽等各種小型體育活動。還可以舉行一些小型體育比賽，如班級的籃球?qū)官悺⒂鹈蚱古仪騿未蛸惖取?/p>

5. 加大對體育設(shè)施的投入

目前一些中小學(xué)的體育設(shè)施建設(shè)落后，體育器材較為匱乏，尤其是落后郊區(qū)和農(nóng)村學(xué)校尤為嚴重。充足的活動場地和體育器材是上好體育課的前提條件，是學(xué)生參加體育活動的基本要求。因此，要加大對中小學(xué)校體育設(shè)施的投入，建設(shè)多個運動場地，為學(xué)生課堂和課外體育活動提供充足的空間；購買齊全的體育器材，使學(xué)生對體育運動項目有更多的選擇，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)體育的興趣。此外，目前許多學(xué)校的體育設(shè)施和器材都是成人化標準，不符合低年級學(xué)生的體育運動需要。如乒乓球臺太高，小學(xué)生夠不著等會大大影響到學(xué)生們參加體育活動的積極性。因此，要在科學(xué)、實用、安全的基礎(chǔ)上，根據(jù)低年級的特點設(shè)置體育場地器材的規(guī)格，方能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。