路嬌

摘 要：“授之以魚，不如授之以漁?！薄敖虒W(xué)”的真正含義并不是教給學(xué)生知識(shí)，而是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。只有教師教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，才是交付了打開(kāi)信息大門的鑰匙，只有學(xué)習(xí)方法，才是步入科學(xué)頂峰的裝備。在平日的教學(xué)中，就“如何把學(xué)習(xí)歷史的方法貫穿于歷史教學(xué)的始終”做了些探索性的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)在課堂上進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是非常有效的。

關(guān)鍵詞：導(dǎo)讀提綱；問(wèn)題情境；學(xué)法指導(dǎo)；學(xué)習(xí)能力

一、指導(dǎo)閱讀，編寫導(dǎo)讀提綱

由歷史本身文字的特點(diǎn)，決定了閱讀是獲取知識(shí)、提高成績(jī)的重要途徑。由歷史事件具有的過(guò)去性、綜合性和史論性特點(diǎn)，決定了教師在學(xué)生閱讀中指導(dǎo)作用的重要性。所以，教師首先要教會(huì)學(xué)生閱讀方法。我通過(guò)設(shè)置疑問(wèn)引路或是編寫提綱導(dǎo)讀，指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀。學(xué)生在按照提示完成閱讀后，找出課文重點(diǎn)，順利地完成任務(wù)。一段時(shí)間的訓(xùn)練后，要求學(xué)生模仿老師編寫提綱。通過(guò)閱讀、理解，把握教材內(nèi)容，然后編寫導(dǎo)讀提綱。這樣既能幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)分析、歸納和概括，又能促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展，提高閱讀能力。

二、發(fā)展思維，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境

由于傳統(tǒng)教學(xué)偏見(jiàn)的影響，學(xué)生普遍都認(rèn)為歷史學(xué)習(xí)只要死記硬背，不需要思考和理解。其實(shí)不然，歷史學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是非常有幫助的。所以，在教學(xué)中，我經(jīng)常會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地創(chuàng)設(shè)一些問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的探索欲和求知欲，促使學(xué)生活躍思維、發(fā)展智力。問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)首先要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺及深，由易到難，實(shí)現(xiàn)思維的步步深化。其次要難度適中，循序漸進(jìn)，既不讓學(xué)生不屑一顧，也不讓其云里霧里。最后要趣味橫生，激發(fā)興趣，激活思維。

三、抓住重點(diǎn)，理清歷史線索

歷史線索即是歷史發(fā)展的規(guī)律和歷史事件的前后之間的內(nèi)在聯(lián)系。初中階段，歷史教材涵蓋廣、內(nèi)容多、頭緒雜，其中涉及的年代、地點(diǎn)、人物、事件紛繁復(fù)雜，不易掌握，所以，對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律和重大事件的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行必要的提示，引導(dǎo)學(xué)生理清歷史線索是非常重要的。此外，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)確定教材重點(diǎn)。教材重點(diǎn)的標(biāo)志，即能夠說(shuō)明歷史唯物主義最基本觀點(diǎn)的內(nèi)容；影響較大的歷史人物和事件；課后習(xí)題和插圖都有涉及的內(nèi)容；“之最”內(nèi)容等。

四、提高效率，教授科學(xué)記憶方法

在教學(xué)中，學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)的記憶是必不可少的。所以，我在教學(xué)中通常會(huì)采用以下的教學(xué)方式，幫助學(xué)生提高記憶。其一，重復(fù)記憶，對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該分為一周、一月的階段重復(fù)的記憶，效果會(huì)更牢固；其二，趣味記憶，將一些拗口，又難以記憶的時(shí)期、別派等等，編成一個(gè)小口訣，方便記憶；其三，記憶綱要，在腦海中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)式的記憶，不顛倒、不漏項(xiàng)。

將來(lái)社會(huì)，沒(méi)有目不識(shí)丁的文盲，只有不會(huì)自主學(xué)習(xí)、自主探索，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)能力的文盲，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法才是教學(xué)最重要的任務(wù)。

（作者單位 遼寧省盤錦市大洼縣田莊臺(tái)學(xué)校）

？誗編輯 溫雪蓮