夏敏

小學(xué)班主任是九年義務(wù)教育中舉足輕重的角色，班主任工作好壞直接關(guān)系到九年義務(wù)教育質(zhì)量與水平的高低。因此，要完成這些工作任務(wù)，一個合格的班主任必須具備以下條件。

1. 忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。忠誠黨的教育事業(yè)是當(dāng)一名班主任的前提條件，只有這樣才能發(fā)揮愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，以滿腔的工作熱情、充沛的精力面對工作，才會高度負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、竭盡全力全力去完成班主任的每一項工作。

2. 熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。教師要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生必須是發(fā)自內(nèi)心的行為，以其支配你一切教育教學(xué)活動，才能在學(xué)生思想教育中、知識傳播中、班級管理中、學(xué)生禮貌行為的培養(yǎng)中等等取得可喜成績。

3. 崇尚科學(xué)，掌握知識。小學(xué)班主任大多數(shù)人承擔(dān)所在班級學(xué)生語文、數(shù)學(xué)及更多學(xué)科的教學(xué)工作。教師對科學(xué)無嚴謹求實的態(tài)度，不學(xué)無術(shù)，就會誤人子弟。教師必須具有淵博的文化科學(xué)知識，具有超出教學(xué)需要的學(xué)科專業(yè)知識，包括語文、數(shù)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)方面知識，明知教學(xué)生只需一碗水，但要求自己必須有一桶水，自己的知識寶庫中必須有取之不盡，用之不竭的各類知識。

4. 遵章守紀，依法從教。班主任也生活在社會這一大環(huán)境中，他也必須是一個守法公民，做到遵守法紀、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。在社會是守法模范，在校內(nèi)是守紀標兵。以法治教是發(fā)展教育的大計，依法從教是每位教師（班主任也不例外）必須遵守的重要原則，教師必須用國家教育部、地方教育廳、局規(guī)定的教育法規(guī)約束自己的教育行為，一言一行、一舉一動都不能離開規(guī)定的范圍。

5. 文明禮貌，為人師表。教師每天的工作都面對學(xué)生，教師每一句話、每一個行為都在時刻影響著學(xué)生，而且造成的不良影響需要教師正面做多出幾倍的說教工作才能得以糾正。因此，要求教師講文明、懂禮貌，說文明話、辦文明事、為人師表，給學(xué)生做出好樣子，時時處處給學(xué)生打上好的烙印，使班主任成為學(xué)生、社會、百姓、家長愛戴的文明教師。

6. 上好每一節(jié)課，輔導(dǎo)好每一個學(xué)生。課堂是教育教學(xué)的主陣地。上好每一節(jié)課不僅是向?qū)W生傳授知識，還會在知識教學(xué)中灌輸思想教育、滲透德育教育、文明禮貌教育、愛國主義教育等，在諸多教育中，都是教師對學(xué)生產(chǎn)生凝聚力的最好途徑。老師在課堂上的每一句話、每一個舉動都會給學(xué)生帶來影響，要么就是起到積極作用，學(xué)生愛戴老師、敬佩老師，要么就是消極作用，行為舉止使學(xué)生對老師產(chǎn)生反感，于是老師的話學(xué)生不愿聽，學(xué)習(xí)也不努力。因此，老師上好每節(jié)課至關(guān)重要。還要認真輔導(dǎo)學(xué)生，面對全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，狠抓及格率，必保及格率達到百分之百。在此基礎(chǔ)上追求優(yōu)秀率，培養(yǎng)尖子生個性特長健康發(fā)展。

7. 了解學(xué)情，科學(xué)管理。作為一名班主任，要把班級整體工作做好，深入了解學(xué)情，分析好班級幾十名學(xué)生各不相同的差別及共同點，是做好班主任工作的基礎(chǔ)，哪些學(xué)生是品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生，哪些是努努力便可進步的中等生，哪些是知識欠缺太多智力低下的學(xué)困生。怎樣區(qū)別不同情況，有針對性地做好每一部分學(xué)生的思想工作，輔導(dǎo)好學(xué)生，讓優(yōu)等生百尺竿頭再進一步，讓中等生快步邁入優(yōu)等生行列，讓學(xué)困生由劣變中，再由中變優(yōu)等，是班主任義不容辭的責(zé)任。只有了解、分析好班級學(xué)情，科學(xué)施教、科學(xué)管理，這個班級體才能成為優(yōu)秀的班集體，任何工作也不會落他班之后。

8. 家校聯(lián)系，實施網(wǎng)絡(luò)化教育。說班主任工作繁重任務(wù)艱巨，是說他不僅要只管校內(nèi)，校外也有很多工作要做。僅就行為表現(xiàn)一方面而言。有些學(xué)生在老師眼皮底下確實是個文明禮貌遵守紀律的孩子，可走出校門，受社會、家庭及一些閑散人員不良風(fēng)氣的影響，以及家長管教不當(dāng)或不管，一些學(xué)生違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，而班主任又不可能跟在每個學(xué)生身后，看他離開學(xué)校之外的表現(xiàn)怎樣。這就要靠班主任與社區(qū)（含村、屯）、家庭建立聯(lián)系，把放學(xué)后那段時空中孩子的表現(xiàn)情況交給他們，讓他起到校外輔導(dǎo)員作用，幫助孩子改掉不良行為習(xí)慣，改正違紀行為，并跟班主任取得聯(lián)系，共同施教，使學(xué)生在校有人管，到社會上有人管，回到家中還有人管，三管齊下共同管好下一代。

總之，要成為一名合格的班主任，必須具有較高的思想素質(zhì)、文化知識素質(zhì)；要有較強的組織管理能力；有愛心、有熱心、有耐心；工作持之以恒，努力向上，百折不回。為培養(yǎng)合格的現(xiàn)代化建設(shè)人才而不懈努力，使自己成為人中杰，師中秀。