李良旭

放學(xué)回到家，母親在院子里看到我回來(lái)了，抬頭看了看我，皺起了眉頭，說(shuō)道：“怎么？放學(xué)后又到小河邊玩去啦？”

我心中慌亂地趕忙回答道：“沒有啊，一放學(xué)我就回來(lái)了。”

母親聽了，臉一下子拉下來(lái)了，她有些生氣地說(shuō)道：“你撒謊，你腳下的流沙告訴了我，你到小河邊玩耍去了。”

母親鏗鏘有力的一句話，嚇得我趕忙低下頭看著自己的腳下，這一看，不禁令我大吃一驚，只見兩只鞋邊沾上了點(diǎn)點(diǎn)的沙子，沒想到，這沾在鞋上的沙子，竟成了無(wú)可抵賴的證據(jù)。我無(wú)話可說(shuō)，只好羞愧地低下了頭。

母親走了過(guò)來(lái)，拿來(lái)一雙干凈的鞋，讓我將腳上的鞋換下來(lái)。母親將那雙鞋拿到水池邊，邊洗刷鞋上的流沙，邊說(shuō)道：“腳踩到哪，流沙就跟到哪，既使細(xì)小到你眼睛看不見，但別人也能看得見。流沙，就是一個(gè)人的足跡，也是一個(gè)人的人生。”

我驚訝地望著母親，沒想到，我那沒有多少文化的母親，竟說(shuō)出了這么富有哲理的話來(lái)。那一刻，我感到母親好聰明，甚至好偉大。那是在我七八歲的時(shí)候，我第一次聽到流沙這個(gè)詞，原來(lái)流沙無(wú)處不在，無(wú)處不有，它如影隨形，伴隨在人的腳下。

一次，老師讓同學(xué)們用“沙”這個(gè)字組詞，班上同學(xué)大都組成了沙漠、沙發(fā)、沙子、沙灘、沙地……只有我一個(gè)人組成了“流沙”這個(gè)詞，當(dāng)時(shí)課本上還沒有學(xué)過(guò)這個(gè)詞。老師特意在全班表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)這個(gè)詞組得好，并問(wèn)我是怎么知道這個(gè)詞的。

我將那個(gè)鞋上粘有流沙的故事說(shuō)給老師聽了。老師夸我有一個(gè)十分聰明的媽媽。聽到老師的夸贊，我心里充滿了自豪和甜蜜。

后來(lái)同學(xué)聚會(huì)，許多同學(xué)還向我說(shuō)起那個(gè)我在班上說(shuō)過(guò)的流沙的故事。他們說(shuō)，這么多年了，只要一看到自己鞋上沾上的那些流沙，他們就會(huì)想起我，想起我說(shuō)過(guò)的那個(gè)故事。

我聽了，一下子感動(dòng)莫名，眼睛里一下子濕潤(rùn)了。少年時(shí)，大家在一起的許多時(shí)光都已淡忘、模糊了，但課堂上偶爾說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事，竟然讓同學(xué)們記住了這么多年，甚至觸景生情，思緒萬(wàn)千，不能不令人感慨。

這么多年了，盡管母親不在自己的身邊，但我仿佛感到她一直就在自己的身邊，她的一雙眼睛一直在緊緊地盯著我腳下所走過(guò)的路，使我絲毫不敢懈怠和放縱，生怕自己一著不慎，走錯(cuò)了路，腳下沾上了不該有的流沙。母親說(shuō)得對(duì)，人走到哪，流沙就跟到哪，無(wú)論自己行走得多么隱蔽，都隱藏不了腳下的流沙。