為進一步推動素質(zhì)教育全面落實，推進創(chuàng)新教育改革探索，深化基礎教育地理課程改革，優(yōu)化地理課堂教學質(zhì)量效益，促進廣大地理一線教師專業(yè)化發(fā)展與成長，實現(xiàn)教學改革探索經(jīng)驗和創(chuàng)新實踐活動成果的資源共享，《地理教育》雜志社決定出版《現(xiàn)代教育改革與發(fā)展》專輯，以期為廣大教育工作者營造良好的學術(shù)氛圍、提供高水平的學術(shù)交流平臺?！秾］嫛烦霭娴挠嘘P(guān)事項說明如下。

一、專輯系經(jīng)重慶市新聞出版局、國家新聞出版署審批，刊有“CN50-1089/K”、“ISSN1005-5207”號的正式出版物，所有發(fā)表論文均可在中國知網(wǎng)、龍源期刊網(wǎng)等學術(shù)論文查詢，封面封底與《地理教育》相同，享有同《地理教育》正刊同等待遇。

二、專輯面向全國各級各類從事教育、教學、班主任及學校行政管理工作的廣大教育工作者以及高校教師和在讀研究生、本科生等征稿，歡迎各位同仁積極踴躍投稿。

三、專輯內(nèi)容結(jié)合素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、課程改革、課堂教學、德育美育、校園文化等問題選題組稿，主要涉及（不完全限于以下選題）：①教育思想理念、理論應用的探討與研究；②地理課程課標、各版本教材運用的探索與實驗；③現(xiàn)代信息技術(shù)、教學方法手段選用的探究與創(chuàng)新；④現(xiàn)代課堂教學的設計、實施與反思；⑤現(xiàn)代學習方式、途徑及渠道的開拓與擴展；⑥現(xiàn)代教師的專業(yè)化發(fā)展、綜合素質(zhì)的提升與升華；⑦現(xiàn)代校園文化、校園環(huán)境的建設與改善；⑧現(xiàn)代班級管理、團隊工作、班主任工作的舉措與思路等。

四、專輯擬于2015年3月出版，征稿截止日期為2015年1月10日。

五、論文字數(shù)要求在2 000字以上。征文經(jīng)初選入編者，本社將寄發(fā)采用通知并酌收出版及評審費用，通過郵局匯款，匯款單附言欄注明“專輯出版”。匯款人姓名、地址必須與文章第一作者的姓名、地址一致。匯款地址：（400030）重慶市沙坪壩區(qū)天陳路12號重慶師范大學《地理教育》雜志社，收款人：辦公室。專輯出版后，贈閱作者樣書一本。

六、來稿請發(fā)dljy@cqnu.edu.cn，郵件主題名注明“《現(xiàn)代教育改革與發(fā)展》專輯”，稿件請詳細注明作者的通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話，以便及時聯(lián)系。

集體組稿請電話聯(lián)系：023-65362774（辦）。

《地理教育》雜志社2014年11月