陳瓊妹

摘 要：處于新時期環(huán)境下，信息技術(shù)與知識經(jīng)濟都在不斷的發(fā)展，人們在思想活動上也變得更加獨立與多變，因此為高校圖書館員帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。文章分析了新時期圖書館員的必備素質(zhì)，并提出了對應(yīng)的提升策略。

關(guān)鍵詞：新時期；圖書館員；必備素質(zhì)；提升策略

圖書館員在當(dāng)前信息時代，不僅要對圖書館資料的利用、管理與開發(fā)承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，還需要擔(dān)當(dāng)服務(wù)與育人的重任。但是?，F(xiàn)階段圖書館員在整體的素質(zhì)以及人才的培養(yǎng)方面卻有著很大的懸殊，需要對圖書館員的機構(gòu)進行進一步的優(yōu)化，還需要對其業(yè)務(wù)素質(zhì)進行進一步的提升，在服務(wù)理念方面也要進行進一步地強化。

一、新時期圖書館員必備素質(zhì)

1.信息意識和綜合能力

首先，針對各種信息，圖書館員都必須要具備敏銳的感覺，能夠?qū)⒕哂袃r值的信息分辨出來，將其潛存的價值挖掘出來，對一些復(fù)雜的信息能夠進行準(zhǔn)確的鑒別、分析與處理，同時對一些有用的信息進行歸納、概括與總結(jié)。其次，圖書館員不僅要了解現(xiàn)代信息技術(shù)方面的知識，還需要熟練地將這些知識在現(xiàn)代信息技術(shù)中加以運用。比如，使用計算機對各種信息進行獲取與處理，能夠建立出各種類型的文獻數(shù)據(jù)庫，能夠?qū)ψx者在網(wǎng)上提出的各種資訊進行解答。另外，圖書館員還需要積極的指導(dǎo)與幫助讀者在計算機網(wǎng)上對信息進行獲取，將一些對最新知識進行快速獲取的方法與途徑教給讀者，進而得到最大化的信息資源共享效益，令圖書館員能夠在真正意義上成為信息時代的領(lǐng)導(dǎo)者。

2.思想道德素質(zhì)

作為新時期的圖書館員，必須要具備專業(yè)的創(chuàng)新能力、復(fù)合型的知識結(jié)構(gòu)等綜合素質(zhì)，以及良好的職業(yè)道德與思想素質(zhì)。圖書館工作中具體執(zhí)行職業(yè)理念的就是圖書館員，圖書館員擔(dān)當(dāng)著傳播人類科學(xué)文化知識的重任，因此必須加強其在思想道德方面的修養(yǎng)以及政治理論上的學(xué)習(xí)，正確地樹立起人生觀、價值觀以及世界觀，養(yǎng)成強烈的責(zé)任感與事業(yè)心；以認真的態(tài)度對待自己的崗位，為讀者提供全心全意的服務(wù)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。

3.業(yè)務(wù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)

新時期更新知識需要花費的時間越來越短，因此圖書館員必須要不斷地學(xué)習(xí)各種知識，使自身得以充實，對自己的知識層面進行極力的拓展。針對自己負責(zé)的工作，需要將與其相關(guān)的專業(yè)知識進行系統(tǒng)的了解，這樣會方便信息服務(wù)工作更好地開展，對于心理學(xué)與社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與統(tǒng)計學(xué)、法學(xué)與公共關(guān)系學(xué)以及自然科學(xué)與信息理論等方面的知識也需要廣泛的加以了解，以此來適應(yīng)新時期的新知識。此外，圖書館員還需要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識以及相應(yīng)的操作技能，只有對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)以及信息技術(shù)進行熟練地掌握，才能對當(dāng)前圖書館在采編方面的工作與技術(shù)進行更好地掌握，才能更好的為讀者服務(wù)、為信息資源的開發(fā)服務(wù)、為學(xué)校的教學(xué)與科研服務(wù)。

二、提升圖書館員必備素質(zhì)的有效途徑

1.信息素質(zhì)的培養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng)的提升

圖書館的作用就是服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)與科研，為學(xué)生提供其所需要的文獻，而圖書館員不僅是信息的提供者，在讀者查找信息時更起到指引作用。圖書館應(yīng)當(dāng)在對學(xué)生進行信息素質(zhì)培養(yǎng)時，發(fā)揮出應(yīng)用的主導(dǎo)作用，利用自身擁有的現(xiàn)代化信息設(shè)備以及豐富的文獻資源，服務(wù)于全面提升與推進學(xué)生信息素質(zhì)上來。想要使這一工作得以順利的進行，就必須配備一支素質(zhì)高超的干部隊伍，真正的承擔(dān)起育人方面的教育、管理與服務(wù)的職責(zé)，使讀者與文獻之間能夠搭建起一座堅實的橋梁。吸收與培養(yǎng)是解決這一矛盾的兩個主要途徑。圖書館不僅要注重信息專業(yè)人才的計劃性引進，還要更加重視圖書館員繼續(xù)教育方面的工作，令其能夠?qū)σ恍┬碌男畔⒅R與信息技術(shù)進行及時的掌握。

圖書館員需要正確的樹立起人生觀、世界觀以及價值觀，對所處的職業(yè)予以足夠的熱情，忠于職守，對讀者認真的履行應(yīng)盡的職責(zé)。用相同的態(tài)度對待每個讀者，在服務(wù)上也要認真仔細，在作風(fēng)方面要學(xué)會待人寬厚、彼此尊重、有耐心，力爭同廣大的讀者成為知心朋友。

2.計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及操作技能的提升

新時期圖書館中，計算機已經(jīng)成了一個基本的工具，因此，想要同知識經(jīng)濟時代的發(fā)展相適應(yīng)，就必須要對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)以及聲像技術(shù)進行學(xué)習(xí)與貫通。當(dāng)前信息資源組合的整個過程中，都已經(jīng)應(yīng)用到了現(xiàn)代信息技術(shù)，不管是信息的采集與加工、還是開發(fā)與傳遞，不管是硬件設(shè)備還是軟件平臺，都需要現(xiàn)代信息技術(shù)的支撐。但是只有經(jīng)過的人的操作才能實現(xiàn)信息技術(shù)的力量，故此，圖書館員必須要掌握相應(yīng)的計算機網(wǎng)絡(luò)知識，以及現(xiàn)代化的信息基礎(chǔ)知識。

3.對專業(yè)知識加強培訓(xùn)與進修

圖書館員為讀者提供服務(wù)的基礎(chǔ)就是圖書館專業(yè)知識，也是圖書館員提升服務(wù)層次、將優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供給各類讀者的必要條件。因此，組織人員進行有計劃的、有步驟的培訓(xùn)與進修就顯得極為重要了。應(yīng)當(dāng)鼓勵圖書館員積極地參加一些同圖書館學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)交流，幫助其開拓視野，對圖書館學(xué)的發(fā)展趨勢與最新水平進行及時的掌握。在圖書館內(nèi)部定期的召開一些相關(guān)的講座，或者是令館員們通過講座的形式互相交流自身在工作時的經(jīng)驗，進而使業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體的提升。

三、結(jié)語

綜上所述，新時期環(huán)境中信息技術(shù)與知識經(jīng)濟都在不斷的發(fā)展，人們在思想活動上也變得更加獨立與多變。而圖書館工作想要同信息世代的發(fā)展進行有機的連接，就必須從圖書館員上著手，對其進行信息素質(zhì)的培養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng)的提升、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及操作技能的提升，并且對其在專業(yè)知識上進行培訓(xùn)與進修，幫助圖書館員在新時期提升自身的必備素質(zhì)。

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