侴麗萍，黃 芳

（東北大學(xué)體育部，遼寧 沈陽 110004）

專題研究

啦啦隊(duì)在CUBS賽事體育展示中效應(yīng)的研究

（東北大學(xué)體育部，遼寧 沈陽 110004）

“2013年全國啦啦操論文報(bào)告會”論文精選(2)

采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法等研究方法，對中國大學(xué)生籃球超級聯(lián)賽(CUBS)體育展示中的啦啦隊(duì)效應(yīng)進(jìn)行綜合性研究，研究結(jié)果表明:1）北方賽區(qū)各高校對籃球啦啦隊(duì)及其在籃球比賽中的地位還沒能真正理解，在真正融于比賽和幫助賽場制造氣氛上還存在不足；2）籃球啦啦隊(duì)的激勵(lì)功效正逐漸地被人們認(rèn)識和接受；3）各高?；@球啦啦隊(duì)的選拔、培養(yǎng)和組織管理機(jī)制不夠完善，缺乏市場化運(yùn)作，啦啦隊(duì)效益顯現(xiàn)不明顯。

籃球啦啦隊(duì)；CUBS；體育展示；賽場效應(yīng)

對于大多數(shù)的人來講，“體育展示”是一個(gè)陌生的詞。從1996 年亞特蘭大奧運(yùn)會開始，“體育展示”這個(gè)概念正式進(jìn)入奧運(yùn)會的組織工作。在北京奧組委文化活動(dòng)部培訓(xùn)手冊中對體育展示的概念的闡述是：體育展示主要是指在競賽場館內(nèi)利用視頻、音頻、燈光等技術(shù)手段及表演的方式，營造賽場氛圍，將體育競賽規(guī)則規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容及主辦國文化以完美的形式呈現(xiàn)給現(xiàn)場和電視觀眾，包括現(xiàn)場啦啦操表演、視頻、燈光、計(jì)分屏、播音、音樂、特效、賽事評論、運(yùn)動(dòng)員介紹、賽事信息等[1]。

啦啦隊(duì)是體育運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)新興項(xiàng)目，起源于美國，由最初為橄欖球吶喊助威的活動(dòng)發(fā)展到現(xiàn)在成為世界范圍內(nèi)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，至今已經(jīng)有一百多年的歷史[2]。啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)，英文名Cheerleading，是指在音樂的襯托下，通過運(yùn)動(dòng)員完成高超的啦啦隊(duì)特殊運(yùn)動(dòng)技巧并結(jié)合各種舞蹈動(dòng)作，集中體現(xiàn)青春活力、健康向上的團(tuán)隊(duì)精神，并追求最高團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)[3]。啦啦隊(duì)在體育展示中是不可缺少的重要組成部分，尤其是在一場籃球比賽的體育展示中，啦啦隊(duì)在比賽的開場、退場和間歇期，為了烘托賽場氣氛進(jìn)行短小精悍、富于鼓動(dòng)性、符合比賽要求和項(xiàng)目特點(diǎn)的表演活動(dòng)。

我國籃球啦啦隊(duì)與國外的籃球啦啦隊(duì)相比還存在一定的差距，尤其在基礎(chǔ)理論研究方面還處于不斷探索和發(fā)展階段，本文試圖通過對中國大學(xué)生籃球超級聯(lián)賽（CUBS）北方賽區(qū)各參賽學(xué)校的球員、啦啦隊(duì)、現(xiàn)場觀眾進(jìn)行調(diào)查分析，從參賽學(xué)校啦啦隊(duì)的現(xiàn)狀入手，對參賽隊(duì)伍的人員構(gòu)成、表演情況、啦啦隊(duì)表演對主客隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響、對觀眾的影響、對賽事的影響等幾方面進(jìn)行研究，以期對體育展示系統(tǒng)中籃球啦啦隊(duì)的效應(yīng)進(jìn)行分析，希望為高?；@球啦啦隊(duì)的發(fā)展提供一定的理論支持，以利于籃球啦啦隊(duì)在我國高校中持續(xù)、快速地發(fā)展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象 以啦啦隊(duì)在體育展示中的效應(yīng)為研究對象，選取2012 - 2013 年361°中國大學(xué)生籃球超級聯(lián)賽北方賽區(qū)部分高校參與CUBS聯(lián)賽的球員95 人、各參賽學(xué)校觀眾共433 人、啦啦隊(duì)隊(duì)員167 人為調(diào)查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 查閱有關(guān)國內(nèi)外文獻(xiàn)資料，為本課題研究提供科學(xué)理論依據(jù)。

1.2.2 訪談法 為了進(jìn)行調(diào)查表的選定、影響因素的篩選、問卷的編制，研究者走訪了教師、各級籃球官員、裁判員、教練員和社會學(xué)專家等多方面的專家，并對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查與訪談，了解廣大師生對啦啦隊(duì)及體育展示的認(rèn)識，為課題研究進(jìn)行基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

1.2.3 問卷調(diào)查法

1.2.3.1 問卷設(shè)計(jì) 在制定調(diào)查問卷的過程中，根據(jù)本課題的構(gòu)思和研究目的，在長期的調(diào)查研究和大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，遵循問卷設(shè)計(jì)的基本要求，根據(jù)不同的調(diào)查對象，共設(shè)計(jì)了2 份填寫問卷和1份結(jié)構(gòu)式訪談問卷，擬定初稿后，征詢多位專家的意見后修改定稿。

1.2.3.2 問卷的效度檢驗(yàn) 為了保證本問卷設(shè)計(jì)的有效性、科學(xué)性和可行性，采用內(nèi)容效度檢驗(yàn)方法，請18 位專家對本問卷進(jìn)行2 輪檢驗(yàn)，評價(jià)結(jié)果如表1所示。

由表1 可知，專家中認(rèn)為問卷有效和非常有效的占88.89%，表明問卷內(nèi)容基本能夠反映本課題的論題，符合研究需要。

1.2.3.3 問卷的信度檢驗(yàn) 采用“測量—再測量”方法對問卷進(jìn)行信度檢驗(yàn)，即在調(diào)查對象中小范圍內(nèi)第1次發(fā)放并回收問卷，28 天后將同樣問卷再對這一部分調(diào)查對象重新發(fā)放填寫并回收，回收后計(jì)算2 次測驗(yàn)結(jié)果的相關(guān)系數(shù)為r=0.87，問卷的信度符合研究要求。

表1 問卷效度評價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì) （n=18）

1.2.3.4 問卷的發(fā)放和回收 對觀眾發(fā)放問卷500份，回收問卷463 份，有效問卷433 份，有效回收率86.6%；對運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)放問卷95 份，回收問卷95 份，有效問卷95 份，有效回收率100%；對啦啦隊(duì)隊(duì)員發(fā)放問卷170 份，回收問卷167 份，有效問卷167 份，有效回收率98.24%，符合本研究的需求。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 應(yīng)用SPSS10.0 社會科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。

1.2.5 邏輯分析法 運(yùn)用形式邏輯和辯證邏輯的方法在整體上對文獻(xiàn)進(jìn)行歸納、演繹、分析與綜合，以確保論文思維縝密和結(jié)論準(zhǔn)確。

2 結(jié)果與分析

2.1 CUBS北方賽區(qū)的高校啦啦隊(duì)現(xiàn)狀

2.1.1 隊(duì)員選拔情況 1支隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識與團(tuán)隊(duì)能力，與隊(duì)伍中的人員個(gè)體素質(zhì)有直接關(guān)系，而如何選拔隊(duì)員、如何激發(fā)隊(duì)員的自身能力，是1個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)取得成功的關(guān)鍵，北方賽區(qū)各高校啦啦隊(duì)隊(duì)員選拔的方式見表2。

表2 CUBS北方賽區(qū)高校啦啦隊(duì)隊(duì)員選拔方式統(tǒng)計(jì)表（n=167）

由表2 可知，CUBS賽事籃球啦啦隊(duì)隊(duì)員大部分是由教練員挑選產(chǎn)生的，占56.89%；有19.16% 的隊(duì)員是慕名前來；公開競選和老隊(duì)員推薦隊(duì)員也占有一定的比例（部分隊(duì)員是通過老隊(duì)員介紹加入進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，再由教練員組織公開競選）。由此可見，隨著賽事影響力的擴(kuò)大，各球隊(duì)在挑選“籃球?qū)氊悺睍r(shí)也可以逐漸向多元化的方向發(fā)展。

CUBS的啦啦隊(duì)隊(duì)員是在校的學(xué)生，其選拔、培訓(xùn)、排練和組織工作都是由學(xué)校負(fù)責(zé)、學(xué)校投資。由于學(xué)生在校時(shí)間僅有4 a，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，參與啦啦隊(duì)訓(xùn)練和表演的時(shí)間相對較少，隊(duì)員的水平和能力難免要弱一些。與NBA啦啦隊(duì)的市場化運(yùn)作相比，高?；@球啦啦隊(duì)的商業(yè)運(yùn)作相對不成熟，需不斷改進(jìn)，逐漸提高市場化運(yùn)作水平，并提高啦啦隊(duì)的表演水平。

2.1.2 籃球啦啦隊(duì)參與表演與各類演出的情況 CUBS大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)主要是效力于自己的球隊(duì)，為自己學(xué)校的球隊(duì)表演、加油助威。一般情況下，各球隊(duì)都有自己的“籃球啦啦隊(duì)”。因此，1支啦啦隊(duì)在1個(gè)賽季中是某一球隊(duì)的專用啦啦隊(duì)，且只在自己的主場表演和為自己的球隊(duì)加油助威；而業(yè)余時(shí)間也有部分學(xué)校的部分學(xué)生會參與一些商業(yè)演出活動(dòng)，具體調(diào)查結(jié)果見表3。

表3 每個(gè)賽季參加表演的次數(shù)統(tǒng)計(jì) （n=167）

CUBS大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)隊(duì)員的表演次數(shù)是根據(jù)效力的籃球隊(duì)所進(jìn)行的主場比賽次數(shù)而定，有時(shí)，由于高校學(xué)生學(xué)業(yè)的關(guān)系（如考試或?qū)W?；顒?dòng)等），可能會錯(cuò)過主場表演。從表3 可以看出，籃球啦啦隊(duì)隊(duì)員1個(gè)賽季的表演次數(shù)為1 ～ 4 場的占總?cè)藬?shù)的11.98%，表演5 ～7 場的占58.68%，表演8 ～ 15 場的占29.34%，且能夠參加8 ～ 15 場表演的隊(duì)員都是因?yàn)樽约旱那蜿?duì)打入了季后賽。

CUBS大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)隊(duì)員主要效力的對象是本校的CUBS籃球隊(duì)，隨著高校啦啦隊(duì)水平的提高，影響力不斷擴(kuò)大，啦啦隊(duì)除了在籃球賽場上進(jìn)行表演而發(fā)揮體育展示的作用之外，還會參加很多的課外活動(dòng)，比如學(xué)校的晚會，或參加一些商業(yè)演出等。從表3得知，僅有20.96% 的隊(duì)員參加過商業(yè)演出，大部分隊(duì)員都沒有參加過這類活動(dòng)?？v觀北方賽區(qū)的各高校，大部分學(xué)校的啦啦隊(duì)只為自己學(xué)校的球隊(duì)加油助威，1支啦啦隊(duì)在1個(gè)賽季中是某一球隊(duì)的專用啦啦隊(duì)，且只在自己的主場表演和為自己的球隊(duì)加油；僅有部分學(xué)校的啦啦隊(duì)參加過很少次數(shù)的商業(yè)性演出，市場化運(yùn)作很少，相應(yīng)的商業(yè)活動(dòng)也很少。

隨著CUBS賽事市場化的發(fā)展，大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)也在逐步地發(fā)展，啦啦隊(duì)的專業(yè)水平和表演水平也在不斷地進(jìn)步，賽事的影響力不斷加大；同時(shí)，大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)的受關(guān)注程度也在不斷提高，在體育展示中的效應(yīng)逐步體現(xiàn)出它的自身價(jià)值，同時(shí)CUBS體育展示的發(fā)展也對大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)的發(fā)展起了推動(dòng)作用。

2.2 啦啦隊(duì)表演在賽場上的效應(yīng)

2.2.1 現(xiàn)場啦啦隊(duì)表演的主場效應(yīng) 體育運(yùn)動(dòng)本身就是一種美的形成和體現(xiàn)，體育和音樂、舞蹈、美女組合在一起會給人一種美的享受，因此，充滿陽剛之氣的男子籃球比賽與活力四射的美女啦啦隊(duì)結(jié)合在一起就是剛與柔、力量與健美、競技與娛樂的完美結(jié)合與展示。

籃球?qū)氊愂腔@球賽場上一道亮麗的風(fēng)景，啦啦隊(duì)表演不僅僅是激烈籃球賽場的點(diǎn)綴，也是籃球比賽中不可缺少的一部分[4]。體育展示的諸多因素都是為主場服務(wù)、為賽事服務(wù)的，啦啦隊(duì)在體育展示中的作用不容忽視，1支優(yōu)秀的啦啦隊(duì)會給球隊(duì)帶來積極的影響。通過對參賽運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查，CUBS北方賽區(qū)籃球啦啦隊(duì)對運(yùn)動(dòng)員的主場效應(yīng)情況見表4。

表4 籃球啦啦隊(duì)對運(yùn)動(dòng)員的主場效應(yīng)統(tǒng)計(jì) （n=95）

由表4 可知，激勵(lì)士氣、為運(yùn)動(dòng)員加油、激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神的選擇率都很高，由此可以認(rèn)為，籃球啦啦隊(duì)對籃球運(yùn)動(dòng)員有主場激勵(lì)效應(yīng)，并且得到了絕大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)可。

“體育展示”近年來逐漸成為賽事主辦方展示自身文化、營造賽場氣氛的一種方式。體育展示中的諸因素，如播報(bào)員、解說員、音樂、現(xiàn)場大屏幕、計(jì)分屏等都是為了給整個(gè)賽場營造氣氛，而啦啦隊(duì)不同于這些方面的是其不僅可以營造氣氛，更重要的是可以在一定程度上“干預(yù)”比賽，為主隊(duì)隊(duì)員加油鼓勁，她們以自己的激情表演感染隊(duì)員，鼓勵(lì)他們頑強(qiáng)拼搏，以團(tuán)隊(duì)精神激發(fā)自己球隊(duì)的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)能力，達(dá)到讓整個(gè)主場都融入大團(tuán)隊(duì)的意識中，強(qiáng)化主場優(yōu)勢。CUBS賽事籃球啦啦隊(duì)的出現(xiàn)，使籃球的賽場不再單調(diào)，更重要的是“籃球啦啦隊(duì)”之間的默契配合，其團(tuán)隊(duì)精神激發(fā)了隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作精神，隊(duì)員們從她們身上表現(xiàn)出來的激情獲得了力量與進(jìn)取的信心。

每1場CUBS的比賽中都可以看到，每1所學(xué)校的大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)都是不離不棄地追隨自己的球隊(duì)，當(dāng)自己的球隊(duì)在比分落后時(shí)，她們帶頭在場邊為主隊(duì)的隊(duì)員加油吶喊，并鼓動(dòng)全場的觀眾，體現(xiàn)主場中1個(gè)大的團(tuán)隊(duì)的力量，不斷地為自己的球隊(duì)擺脫困境而加油，同時(shí)，受到籃球啦啦隊(duì)鼓勵(lì)的主場運(yùn)動(dòng)員，獲勝信心明顯增強(qiáng)，獲勝機(jī)率隨之加大。她們用激情洋溢、活力四射的表演，與現(xiàn)場主持人、音頻等體育展示手段一起指揮著觀眾的行為，掌控著賽場的氛圍，因此，優(yōu)秀的啦啦隊(duì)表演與場上互動(dòng)可以更好地體現(xiàn)主場優(yōu)勢，更好地體現(xiàn)體育展示的價(jià)值。

2.2.2 現(xiàn)場啦啦隊(duì)表演對客隊(duì)的影響 籃球啦啦隊(duì)主要的目的就是為主隊(duì)運(yùn)動(dòng)員加油，為觀眾增加觀賞性，但有一點(diǎn)往往被忽略，即籃球啦啦隊(duì)可以給客隊(duì)的籃球運(yùn)動(dòng)員帶來負(fù)面的影響，現(xiàn)場啦啦隊(duì)對客隊(duì)的影響情況見圖1。

圖1 籃球啦啦隊(duì)對客隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多籃球運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為客隊(duì)的啦啦隊(duì)總是會干擾到自己，最常見到的就是客隊(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員在罰籃的時(shí)候，主隊(duì)的啦啦隊(duì)隊(duì)員就會用吶喊以及在場邊做一些動(dòng)作來分散客隊(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的注意力，造成罰籃不進(jìn)的后果；甚至在很多時(shí)候客隊(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員往往是受到了主隊(duì)啦啦隊(duì)的干擾才輸?shù)舻谋荣?。由此看來，現(xiàn)場啦啦隊(duì)表演能夠在一定程度上影響客隊(duì)的發(fā)揮，這也更證明了啦啦隊(duì)在體育展示中的重要作用。因此，在比賽中應(yīng)充分發(fā)揮主場啦啦隊(duì)的作用，發(fā)揮主場的“大團(tuán)隊(duì)”力量，為贏得比賽貢獻(xiàn)一份力量。

2.2.3 現(xiàn)場啦啦隊(duì)的表演對觀眾的影響 籃球運(yùn)動(dòng)一直以來都是極具觀賞性、深受大家喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；但同時(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)也是一項(xiàng)激烈對抗性的運(yùn)動(dòng)，美女籃球啦啦隊(duì)的出現(xiàn)給籃球賽場帶來了不一樣的效果，給現(xiàn)場的觀眾也帶來了不一樣的觀賽體驗(yàn)。啦啦隊(duì)對觀眾的影響情況見表5。

表5 觀眾對籃球啦啦隊(duì)效應(yīng)的認(rèn)識情況統(tǒng)計(jì)（n=433）

籃球運(yùn)動(dòng)較強(qiáng)的觀賞性吸引了很多的觀眾觀看，是深受大家喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，通過表5 可以看出，觀看籃球比賽的球迷觀眾對“調(diào)節(jié)觀眾情緒”和“節(jié)目觀賞”的選擇率都很高，排序分別為第1位和第2位，由此可以看出，大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)充滿激情的表演，給觀眾帶來了娛樂和歡笑，調(diào)節(jié)了觀眾觀看比賽時(shí)的激動(dòng)情緒，并在潛移默化中改變了人們的看球方式，觀眾不再是為了看球而看球，尤其是本校的師生觀眾，在觀看激烈比賽的同時(shí)能夠欣賞到本校啦啦隊(duì)的精彩表演，還能在啦啦隊(duì)隊(duì)員的帶領(lǐng)下跟著她們一起吶喊助威，或?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員加油或表達(dá)自己的情緒。此外，當(dāng)比賽間歇的時(shí)候，籃球啦啦隊(duì)用自己活力四射的舞蹈鼓動(dòng)全場觀眾，將現(xiàn)場的氣氛不斷推向高潮；在中場休息的時(shí)候，啦啦隊(duì)的表演和現(xiàn)場觀眾的互動(dòng)，又能夠使現(xiàn)場氣氛變得輕松，緩解比賽的緊張氣氛，因此，觀眾也從籃球啦啦隊(duì)身上獲得了許多的樂趣。

2.3 大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)對CUBS賽事的影響

體育展示是一個(gè)由精彩的體育表演、高漲的情緒以及盛大的會場組成的獨(dú)一無二的綜合體，它由很多元素組成，目前主要由播音、音樂、視頻、現(xiàn)場表演以及娛樂與互動(dòng)的形式來進(jìn)行運(yùn)作[5]。CUBS是我國最高水平的大學(xué)生籃球賽事之一，時(shí)至今日，賽事商業(yè)化和職業(yè)化程度越來越高，對我國的籃球項(xiàng)目推廣和市場開發(fā)起到了積極的推進(jìn)作用，但同時(shí)必將會與國內(nèi)一些傳統(tǒng)項(xiàng)目和已經(jīng)廣泛普及的項(xiàng)目進(jìn)行市場資源的競爭，這既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。必須強(qiáng)調(diào)的是，讓自己在競爭中保持優(yōu)勢的關(guān)鍵還是賽事的產(chǎn)品質(zhì)量。

體育展示的一個(gè)很重要的作用是推廣競賽產(chǎn)品和相關(guān)服務(wù)，用以迎合球迷、賽事贊助商等的需要，以達(dá)到共贏的目的。本研究通過對現(xiàn)場觀眾的調(diào)查，了解了籃球啦啦隊(duì)對CUBS的影響，調(diào)查結(jié)果見表6。

表6 籃球啦啦隊(duì)對CUBS賽事的影響情況統(tǒng)計(jì)（n=433）

聯(lián)賽吸引觀眾并獲得足夠的關(guān)注，一方面取決于其較高的競技水平，另一方面則要有能夠引起人們關(guān)注的事物或者活動(dòng)，體育展示正好對接這一需求，將人們喜好的娛樂活動(dòng)、文體活動(dòng)加入到比賽中來，把人們的注意力引導(dǎo)到賽事中，以提高賽事的注意力、影響力，提升賽事品牌形象[6]。由表6 可知，選擇“豐富賽事環(huán)境”的人數(shù)最多，選擇“穩(wěn)定賽場秩序”的次之，這2項(xiàng)獲得了現(xiàn)場觀眾的認(rèn)可。同時(shí)，選擇“促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展”和“減少或杜絕惡性突發(fā)事件”的也比較多，均超過了30%。由于籃球比賽是同場對抗性項(xiàng)目，比賽緊張而激烈，尤其是棋逢對手的2支球隊(duì)，隨著比分的交替上升，觀眾的情緒也會越來越激動(dòng)，甚至出現(xiàn)“看球比打球還累”的局面，因?yàn)橛^眾有勁使不上，力不從心的感覺會讓人倍感壓抑，因此，不時(shí)吶喊助威甚至載歌載舞的現(xiàn)象亦屬常見，甚至有些球迷會由于情緒極度亢奮而失去理智以致亂扔亂投甚至打架斗毆，這樣的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，從而使得運(yùn)動(dòng)競賽中出現(xiàn)一些不可預(yù)計(jì)的突發(fā)事件。之前遇到這種情況，觀眾往往都是等著這些現(xiàn)象被處理完再繼續(xù)觀看比賽，但體育展示、現(xiàn)場表演加入之后，觀眾就可以在欣賞表演的過程中度過原本“難捱”的時(shí)間，這對觀眾也是一種尊重。

一般地講，籃球比賽的暫停較多，教練往往借此機(jī)會布置戰(zhàn)術(shù)，球員可以稍作休息，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)播的電視臺可以插播廣告，但對于現(xiàn)場的觀眾來講，比賽突然停下來，他們只能看教練員和運(yùn)動(dòng)員布置戰(zhàn)術(shù)，往往就會感到無趣，會覺得很無聊，而這時(shí)讓“籃球?qū)氊悺苯庸苜悎鰺o疑是最佳的選擇，“籃球?qū)氊悺背錆M激情的表演讓暫停時(shí)間不再冷場，愉悅了觀眾。

體育展示是賽事產(chǎn)品之一，其主要作用是服務(wù)賽事、服務(wù)觀眾，激發(fā)觀眾對籃球比賽關(guān)注的欲望，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)籃球比賽的推廣和體現(xiàn)比賽的商業(yè)價(jià)值。正因?yàn)槿绱耍绾翁岣逤UBS體育展示的水平，讓啦啦隊(duì)在體育展示中發(fā)揮重要作用，就成為值得思考的問題。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1）大多數(shù)學(xué)校的“籃球啦啦隊(duì)”都是臨時(shí)組隊(duì)訓(xùn)練參加演出，商業(yè)化運(yùn)作水平低，造成表演水平與國外“籃球啦啦隊(duì)”相比存在差距，提高啦啦隊(duì)的專業(yè)化水平迫在眉睫。

2）優(yōu)秀的啦啦隊(duì)表演與場上互動(dòng)可以更好地體現(xiàn)主場優(yōu)勢，同時(shí)現(xiàn)場啦啦隊(duì)活動(dòng)可以更好地體現(xiàn)體育展示的價(jià)值，能夠在一定程度上影響客隊(duì)的發(fā)揮。

3）現(xiàn)場啦啦隊(duì)的表演能夠更好地調(diào)節(jié)賽場氣氛，更好地服務(wù)于現(xiàn)場觀眾，在體育展示中發(fā)揮了重要的作用。

4）啦啦隊(duì)表演會對賽事產(chǎn)生積極的影響，為賽事帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

3.2 建議

1）建議高校應(yīng)選拔組建高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、藝術(shù)性強(qiáng)、娛樂性強(qiáng)、健康向上的專業(yè)籃球啦啦隊(duì)，堅(jiān)持民族化與國際化統(tǒng)一的“籃球啦啦隊(duì)”發(fā)展觀，使“籃球啦啦隊(duì)”早日走上專業(yè)化、職業(yè)化道路。

2）啦啦隊(duì)在選擇表演內(nèi)容的時(shí)候，應(yīng)不斷地推陳出新，博采眾家之長，多開發(fā)一些與籃球相關(guān)的表演活動(dòng)，借鑒其他娛樂行業(yè)中的優(yōu)秀創(chuàng)意來開發(fā)自己的表演活動(dòng)，不斷帶給觀眾驚奇，使啦啦隊(duì)在體育展示中發(fā)揮最大效益。

3）CUBS聯(lián)賽在注重市場化運(yùn)作的前提下，應(yīng)加大對啦啦隊(duì)的市場化運(yùn)作力度。我們應(yīng)該看到，啦啦隊(duì)在場上的激情表演和互動(dòng)，可以更大程度地推動(dòng)品牌價(jià)值和聯(lián)賽的市場價(jià)值。

[1] 李振. 跨文化傳播視野下奧運(yùn)會體育展示的研究[D]. 揚(yáng)州：揚(yáng)州大學(xué)，2010.

[2] 徐中秋，徐艷，劉松霞. 啦啦隊(duì)的歷史沿革綜述[J]. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2007(1):3 - 4.

[3] 徐中秋，邱建鋼. 國際全明星啦啦隊(duì)競賽評分規(guī)則(2006 - 2009 版)[M]. 成都：電子科技大學(xué)出版社，2003.

[4] 吳金元，黃先鋒. 籃球?qū)氊悓@球比賽的激勵(lì)功效[J].懷化學(xué)院學(xué)報(bào)，2009(2)：23 - 24.

[5] 趙蘇妙，李征. 奧運(yùn)會體育展示與北京奧運(yùn)會體育展示對策的研究[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2007， 30(11)：12 - 13.

[6] 李永丹. CBA職業(yè)聯(lián)賽體育展示研究[D]. 北京：北京體育大學(xué)，2011.

Research on Effect of Cheerleading in Sports Presentation in CUBS Competition

CHOU Li-ping,HUANG Fang
(Physical Education Department, Northeastern University, Shenyang 110004, Liaoning China)

This thesis comprehensively studies on effect of cheerleading in sports presentation in CUBS competition through the following research methods, like literature consultation, specialist interview, questionnaire. Results are as follows：1) Most universities in North Division do not realize the function of cheerleading in basketball competition. Cheerleading cannot really integrate into competition and create proper atmosphere；2) The encourage function of basketball cheerleading is gradually recognized and accepted by public；3) The mechanism of university cheerleading member selection, training, organization and management is still incomplete, lack of market operation. The effect is still not satisfactory.

basketball cheerleading；CUBS；sports presentation；stadium atmosphere

G837

A

1004 - 7662(2014 )02 - 0021 - 05

2013 - 12 - 20

麗萍，教授，碩士，研究方向高校體育教學(xué)與訓(xùn)練。