王 靜劉 濤

(1.煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院 山東煙臺(tái) 264670；2.聚合引擎網(wǎng)絡(luò)公司 山東煙臺(tái) 264000)

關(guān)于高職院校圖書(shū)館德育功能的研究

王 靜1劉 濤2

(1.煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院 山東煙臺(tái) 264670；2.聚合引擎網(wǎng)絡(luò)公司 山東煙臺(tái) 264000)

高職院校圖書(shū)館作為高職教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中不可或缺的一個(gè)重要的組成部分，它始終以一個(gè)輔助型工具的形式融入到高職院校的科學(xué)研究工作當(dāng)中。對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮利用圖書(shū)館的德育功能，配合高職院校教育教學(xué)做好高職學(xué)生的德育工作。

高職院校圖書(shū)館；教育改革；德育功能；道德素養(yǎng)

前言

在新時(shí)期教育改革的環(huán)境之下，高職教育是大勢(shì)所趨，高職學(xué)生是當(dāng)代青年當(dāng)中的優(yōu)秀人群，是未來(lái)社會(huì)勞動(dòng)階層的中流砥柱。高職學(xué)生的道德素養(yǎng)對(duì)于整個(gè)社會(huì)的道德水平有著很大程度上的影響，也是展示一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志，由此看來(lái)，如何提高高職學(xué)生的思想道德素養(yǎng)已經(jīng)成為各大高職院校必須關(guān)注的問(wèn)題。因此如何利用高職院校圖書(shū)館的德育功能來(lái)提升大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)已然成為各高職院校圖書(shū)館發(fā)展進(jìn)步的主流趨勢(shì)。

一、高職院校圖書(shū)館德育功能簡(jiǎn)述

高職院校圖書(shū)館不僅涵蓋了館內(nèi)文獻(xiàn)資料所能夠提供的直接教育功能，也包括館內(nèi)工作人員的形象素質(zhì)對(duì)于大學(xué)生的外在影響，這兩方面影響的存在共同作用于高職學(xué)生的思想道德建設(shè)。高職院校圖書(shū)館德育教育功能應(yīng)從新生教育方面就要入手，由于新生剛從中學(xué)升入高職院校，對(duì)于高職院校環(huán)境尚且處于陌生的狀態(tài)，當(dāng)然也就難以充分了解高職院校圖書(shū)館的重要作用和意義所在，圖書(shū)館管理人員可以在合適的時(shí)間對(duì)于新生開(kāi)展入館教育，讓新生能夠自覺(jué)遵守圖書(shū)館當(dāng)中的規(guī)章制度和文明秩序，引導(dǎo)大學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的閱讀環(huán)境。學(xué)生在圖書(shū)館的借閱過(guò)程本身就是一個(gè)檢驗(yàn)誠(chéng)信意識(shí)的過(guò)程，無(wú)論是教師還是圖書(shū)館管理人員都要采取有效的方式引導(dǎo)高職學(xué)生梳理誠(chéng)信觀念和誠(chéng)信意識(shí)，如果學(xué)生違反了圖書(shū)館的借閱規(guī)則，那么就應(yīng)當(dāng)受到一定的懲戒，以此來(lái)凸顯高職院校圖書(shū)館的德育功能，也能夠有效地教育好高職學(xué)生，引導(dǎo)高職學(xué)生注重誠(chéng)信意識(shí)。

二、發(fā)揮高職院校圖書(shū)館德育功能的途徑

1.加強(qiáng)高職院校圖書(shū)館自身建設(shè)。首先值得一提的是，高職院校圖書(shū)館的存在價(jià)值主要立足于豐富的館藏，因此應(yīng)當(dāng)利用好這一本身固有的屬性，做好優(yōu)質(zhì)性服務(wù)。高職院校圖書(shū)館要通過(guò)正規(guī)渠道選購(gòu)正規(guī)出版社出版的圖書(shū)，而不能為了追求低價(jià)格而使得質(zhì)量水平較低的圖書(shū)出現(xiàn)在高職院校圖書(shū)館當(dāng)中。

其次，高職院校圖書(shū)館想要把德育功能充分發(fā)揮出來(lái)，就必須要為大學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境。具體地說(shuō)，創(chuàng)造良好的育人氛圍應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手：(1)物質(zhì)環(huán)境建設(shè)。高職院校圖書(shū)館的物質(zhì)環(huán)境一定要最大程度上保持整潔和舒適，還要充斥著文化的氣息和正確的思想政治格調(diào)。在這種優(yōu)良的物質(zhì)環(huán)境之下，高職學(xué)生身處其中便能夠真切地感受到文明的氛圍，自我修養(yǎng)也能夠得到提升。(2)人文環(huán)境建設(shè)。人文環(huán)境建設(shè)的主體是高職院校圖書(shū)館內(nèi)部的工作人員，他們的言行舉止和精神面貌構(gòu)成了圖書(shū)館人文環(huán)境，在側(cè)面上影響著高職學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。從本質(zhì)上來(lái)看，高職院校圖書(shū)館工作人員的工作有著一定的特殊性，應(yīng)當(dāng)注重服務(wù)性、科學(xué)性和教育性等多方面結(jié)合，因此良好的思想道德素養(yǎng)是極其必要的，只有這樣才能夠充分地去感染前來(lái)閱讀的大學(xué)生，使其在良好的環(huán)境當(dāng)中得以熏陶感染。

2.認(rèn)真做好導(dǎo)讀工作。想要最大程度上顯現(xiàn)出高職院校圖書(shū)館的德育功能，就必須重視起導(dǎo)讀工作，所謂的導(dǎo)讀也就是向高職學(xué)生介紹館內(nèi)優(yōu)秀書(shū)籍和文獻(xiàn)資料，使其找到適合自身發(fā)展和自我需要的文獻(xiàn)資料。由于高職學(xué)生的需求存在多樣化特征，因此要滿足學(xué)生的多樣化需求，也可以說(shuō)，張弛有度的導(dǎo)讀工作才是最有效的。對(duì)于當(dāng)代高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀一本好書(shū)就猶如得到了一位良師益友，能夠?yàn)槠渲该髑斑M(jìn)的道路和未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)。在必要的時(shí)候，圖書(shū)館還可以參考學(xué)生的需要確定導(dǎo)讀日，鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)組成導(dǎo)讀小組，以小組為單位對(duì)讀書(shū)感悟進(jìn)行討論和分析。學(xué)校也應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的閱讀工作貢獻(xiàn)出一份力量，邀請(qǐng)專家到本校來(lái)進(jìn)行講座，讓學(xué)生在閱讀過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)屬于自己的讀書(shū)方法和閱讀技巧，也為之后的深入研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)為高職院校圖書(shū)館注入了嶄新的活力，當(dāng)然，從另一方面來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)也對(duì)高職院校圖書(shū)館帶來(lái)了一定的沖擊和挑戰(zhàn)。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的背景之下能夠了解課堂以外的內(nèi)容，享受互聯(lián)網(wǎng)資源共享所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，從而激發(fā)自身的潛能。但是我們不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)的存在又為高職院校圖書(shū)館工作帶來(lái)了一定的難度，這也是德育功能發(fā)揮的過(guò)程當(dāng)中所不能忽略的一個(gè)問(wèn)題。基于此，高職院校圖書(shū)館務(wù)必要利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)所在，利用一些有效的手段讓大學(xué)生利用好手中的互聯(lián)網(wǎng)，從而完善德育工作的進(jìn)展和完善。圖書(shū)館內(nèi)部的管理人員也應(yīng)當(dāng)通過(guò)宣傳的方式讓學(xué)生了解相關(guān)書(shū)籍的電子信息和一些質(zhì)量較優(yōu)的信息檢索網(wǎng)站，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)術(shù)交流和資源共享，讓高職學(xué)生的思想道德素養(yǎng)得到切實(shí)的提高。

總而言之，高職院校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)大學(xué)生思想觀念的良性發(fā)展，把德育工作放在重要位置重點(diǎn)推進(jìn)。

[1]苗瑞丹.論構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)中高校德育功能的增強(qiáng)[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊,2010(05).

[2]杜春霞.論高校圖書(shū)館大學(xué)生素質(zhì)教育的多元化[J].圖書(shū)館理論與實(shí)踐,2003(3).

[3]沈宏斌.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高院校圖書(shū)館主頁(yè)建設(shè)中的德育職能淺探[J].圖書(shū)館,2009(5).

Research on moral education in higher vocational colleges library function

Wang Jing1, Liu Tao2
(1.Yantai Vocational College, Yantai Shandong, 264670, China; 2.Aggregation Engine Network Company, Yantai Shandong, 264000, China)

Higher vocational college library, as an essential part of higher vocational teaching activities of an important part of it is always in the form of an assistive tool into the scientific research work of higher vocational education. Higher vocational colleges should give full play to the moral education function of using library, cooperate with education of higher vocational colleges teaching of higher vocational students' moral education work.

higher vocational college library; education reform; the moral education function; moral accomplishment

G252

：A

：1000-9795（2014）011-000189-01

［責(zé)任編輯：鮑 雨］

王 靜(1974-)，女，山東省煙臺(tái)市人，本科，煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館，館員，研究方向：圖書(shū)管理。