蘇嬋娟+梅志剛

摘 要 高校輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常思想政治的教育者和管理者，也是學(xué)生全面健康成長的導(dǎo)師。因此，輔導(dǎo)員必須有高度的思想政治覺悟，要勤于思考，勇于探索，要不斷學(xué)習(xí)和交流，保持健康的心理和人格，并擁有一顆甘于奉獻的仁愛之心。

關(guān)鍵詞 輔導(dǎo)員；專業(yè)化素養(yǎng)與能力；思想政治

中圖分類號：G645 文獻標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2014）06-0024-02

1 高校輔導(dǎo)員的角色定位

2006年4月，周濟在全國高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作會議上的報告中明確指出了輔導(dǎo)員的角色定位：一是學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者、指導(dǎo)者；二是大學(xué)生的人生導(dǎo)師；三是大學(xué)生健康成長的知心朋友。由此可見，輔導(dǎo)員既要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的指導(dǎo)，又要對學(xué)生的日常行為活動進行有效的組織和管理，為他們?nèi)娼】党砷L提供強有力的保障。因此，高校輔導(dǎo)員必須同時具備教育和管理工作所必需的專業(yè)化素養(yǎng)和能力。

2 高校輔導(dǎo)員對學(xué)生成長的影響

提高學(xué)生的思想政治覺悟 輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，他們能夠及時把握學(xué)生的思想動向，善于應(yīng)用社會主義核心價值觀教育學(xué)生誠實做人、認真做事，用社會主義榮辱觀指導(dǎo)自己的思想和行動，以負責(zé)的態(tài)度對待自己、他人和社會，用誠信、負責(zé)、敬業(yè)的精神回報國家和社會，并積極生活、學(xué)習(xí)和工作，從而提高大學(xué)生的思想政治覺悟。

調(diào)動學(xué)生的積極性 當(dāng)前社會競爭激烈，每個人在成長過程中難免要經(jīng)歷挫折和失敗，時代發(fā)展需要全面發(fā)展的綜合型人才，輔導(dǎo)員要經(jīng)常教育學(xué)生積極勇敢面對各種困難和挫折，要充分利用大學(xué)時光學(xué)習(xí)理論知識和參加社會實踐活動，爭取將來能在激烈社會競爭中有所成就。如輔導(dǎo)員經(jīng)常圍繞學(xué)校團委、學(xué)生會、班級為中心開展各項學(xué)生活動，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和參加社會實踐活動的積極性，有利于學(xué)生將理論知識與社會實踐相結(jié)合，促進學(xué)生的全面發(fā)展和提高。

樹立學(xué)生的行為典范 輔導(dǎo)員要嚴(yán)格按照職業(yè)道德規(guī)范要求自己，為人師表，善于以言傳身教方式為學(xué)生樹立良好的行為典范，做學(xué)生日常行為的表帥。如輔導(dǎo)員樂于奉獻的愛心、認真細致的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科研精神、勤儉樸實的生活作風(fēng)，都潛移默化地影響著學(xué)生的思想和言行，在學(xué)生中樹立了崇高的威信。事實證明，輔導(dǎo)員對學(xué)生潛移默化的影響是最直接、最有效、最持久的教育方式。

塑造學(xué)生的健全人格 大學(xué)生來自全國各地，他們當(dāng)中有一部分是獨生子女，多數(shù)心理抗壓力不強且生活自理能力較差，容易產(chǎn)生各種適應(yīng)障礙和心理困擾。針對學(xué)生的不同心理特點，輔導(dǎo)員要經(jīng)常與學(xué)生談心，給學(xué)生學(xué)習(xí)和生活各方面提供指導(dǎo)與關(guān)愛，幫助他們擺脫學(xué)習(xí)和生活上的困惑，學(xué)會以正常的心態(tài)去看待他人和社會，樹立正確的世界觀和人生觀。因此，輔導(dǎo)員對學(xué)生的關(guān)心和愛護，對他們健全人格的形成非常重要。

3 高校輔導(dǎo)員專業(yè)化素養(yǎng)與能力的構(gòu)建

提高思想政治覺悟 大學(xué)生是實現(xiàn)美麗“中國夢”的主要力量，肩負著黨和國家的歷史使命。輔導(dǎo)員擔(dān)任指導(dǎo)大學(xué)生全面健康成長的主要職責(zé)，他們必須政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，善于運用社會主義榮辱觀教育、指導(dǎo)學(xué)生的思想和行動，幫助他們樹立社會主義核心價值觀。因此，輔導(dǎo)員要有高度的思想政治覺悟，擔(dān)當(dāng)大學(xué)生人生的導(dǎo)師和健康成長的引路人，因材施教，努力培養(yǎng)教育好每一位學(xué)生，尤其關(guān)愛弱勢群體學(xué)生，為大學(xué)生全面健康成長保駕護航。

擁有甘于奉獻的愛心 大學(xué)生來自五湖四海，生活習(xí)慣、家庭教育方式各不相同，很多學(xué)生第一次離開家庭和父母、親人，會產(chǎn)生孤獨無助感和各種適應(yīng)障礙，這就需要輔導(dǎo)員以長輩的胸懷關(guān)愛他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)、生活中的困難，傾聽他們的心聲，了解他們的思想與困惑，為他們提供力所能及的幫助，爭取做他們的良師益友，使學(xué)生感到生活在集體中的溫暖，體驗大學(xué)校園里的溫馨，從而專心學(xué)習(xí)，健康成長。作為高校輔導(dǎo)員，白天要處理日常事物，晚上還要深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生的生活和思想動態(tài)，參加學(xué)生各種活動和比賽，全天候保持手機暢通，如遇到學(xué)生突發(fā)事故，輔導(dǎo)員要及時到場，維持正常秩序，耐心疏導(dǎo)學(xué)生，保護學(xué)生安全，有時甚至要通宵達旦工作，經(jīng)常無暇顧及家人和孩子。所有這些，都要求輔導(dǎo)員要有甘于奉獻的精神和愛心。

培養(yǎng)健康的心理和人格 輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，也是大學(xué)生身心健康成長的導(dǎo)師，所以輔導(dǎo)員必須能成為大學(xué)生的良師益友，經(jīng)常與大學(xué)生進行思想感情溝通與互動，如通過面談、網(wǎng)絡(luò)QQ、電子郵件、電話、短信等，及時了解他們的思想感情和生活、學(xué)習(xí)困惑，并給予耐心的指導(dǎo)和幫助。對個別心理困惑較為嚴(yán)重的學(xué)生還要建立特殊學(xué)生檔案，進行反復(fù)跟蹤教育，確保每位大學(xué)生都能健康成長成才。因此，輔導(dǎo)員自身要有健康的人格、良好的心理素質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、積極樂觀的人生態(tài)度和融洽的人際關(guān)系，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想、高尚的品格、良好的言行為學(xué)生樹立典范。輔導(dǎo)員要充分利用空余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)知識，參加各種心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班，力爭考取心理咨詢師資格證，最終使自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力得到全面提高。

勤于思考，創(chuàng)造性開展工作 輔導(dǎo)員要勤于思考，勇于探索，創(chuàng)造性地開展新時期大學(xué)生思想教育工作，這是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)專業(yè)化、職業(yè)化的必經(jīng)之路。當(dāng)前，隨著社會發(fā)展的信息化和生活方式的多元化，大學(xué)生的思維方式和思想觀念日新月異，互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)校教育提供方便的同時，也給大學(xué)生的思想政治教育帶來新的問題和挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員必須改進傳統(tǒng)的教育方法和手段，更新觀念，緊跟時代發(fā)展的步伐，針對大學(xué)生思想觀念的變化，精心設(shè)計新的活動方式和載體，如建立輔導(dǎo)員個人工作室、班級QQ、個人QQ、特殊學(xué)生檔案、個別學(xué)生單獨輔導(dǎo)等，及時了解學(xué)生思想動態(tài)和困惑，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論社會熱點、焦點問題。久而久之，學(xué)生懂得以正常的心態(tài)去看待他人和社會，樹立正確的世界觀和人生觀。

善于學(xué)習(xí)和交流，提高專業(yè)化水平 輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程，學(xué)生工作事務(wù)繁多，具有很強的突發(fā)性和不可預(yù)測性，他們不僅要有足夠的細心和耐心，更要具備豐富的經(jīng)驗和足夠的判斷力和應(yīng)變力，教育觀念、方法和手段也要與時俱進。所以，輔導(dǎo)員要經(jīng)常參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，及時掌握最前沿的教育技術(shù)和方法，更新思想教育觀念，并善于跟同行輔導(dǎo)員老師交流，相互取長補短。此外，當(dāng)代大學(xué)生最容易受到外界思想的干擾，尤其是來自網(wǎng)絡(luò)虛擬世界負面信息的影響。輔導(dǎo)員老師必須走入他們中間，掌握他們的思想動態(tài)，了解他們的成長需求，指導(dǎo)他們學(xué)會辨別、學(xué)習(xí)、吸收充滿社會正能量的信息，從而提高思想教育的成效。

4 結(jié)束語

當(dāng)代大學(xué)生是社會中最活躍、最具影響力的群體，他們引領(lǐng)時尚、思想奔放、個性張揚、富有創(chuàng)造性。作為高校輔導(dǎo)員，必須與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自身素養(yǎng)和能力，才能勝任當(dāng)代大學(xué)生的思想教育工作，提高輔導(dǎo)員工作的實效性。

參考文獻

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