余婧

【摘 要】微博作為當(dāng)下最活躍的網(wǎng)絡(luò)社交工具之一，受到越來(lái)越多大學(xué)生青睞。微博以其去中心化的傳播模式，匿名性、自主性傳播的特點(diǎn)，大學(xué)生愿意將自己在現(xiàn)實(shí)生活中不愿意說(shuō)、或不好意思說(shuō)的話通過(guò)微博平臺(tái)表露出來(lái)。本文通過(guò)對(duì)合肥大學(xué)生微博用戶在微博中的自我表露的實(shí)證研究，探究大學(xué)生微博用戶在微博中如何進(jìn)行自我表露，自我表露行為的動(dòng)機(jī)，同時(shí)也讓我們了解大學(xué)生心路歷程、生存狀態(tài)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 微博 自我表露 自我認(rèn)同

“自我表露”概念由美國(guó)人本主義心理學(xué)家西尼·朱拉德在1958年提出，西尼·朱拉德在《透明的自我》一書中將“自我表露”界定為告訴另外一個(gè)人關(guān)于自己的信息，真誠(chéng)地與他人分享自己個(gè)人的、私密的想法和感覺(jué)的過(guò)程。①自我表露是自發(fā)的吐露關(guān)于自我的思考、情感的信息，通常發(fā)生在面對(duì)面人際交往或?qū)懭沼浶问降淖晕覀鞑ブ小?/p>

目前學(xué)界關(guān)于自我表露的研究主要集中于現(xiàn)實(shí)環(huán)境中面對(duì)面的人際傳播，而隨著互聯(lián)網(wǎng)，特別是社交網(wǎng)站的快速發(fā)展，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的自我表露越來(lái)越普遍。這種以網(wǎng)絡(luò)為媒介的線上自我表露表現(xiàn)出不同于傳統(tǒng)線下自我表露的特點(diǎn)，本文以微博為例，探討大學(xué)生在微博平臺(tái)的自我表露行為特點(diǎn)以及這種線上的自我表露行為對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響。

一、研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析

本文的觀察對(duì)象是新浪微博平臺(tái)上安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)的大學(xué)生微博，觀察樣本隨機(jī)取自安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)新浪微博官方微博的粉絲，通過(guò)粉絲的認(rèn)證信息和具體微博內(nèi)容，確定其大學(xué)生身份。筆者在三所大學(xué)的官方微博隨機(jī)各選取10名大學(xué)生的微博，一共30名大學(xué)生。觀察他們?cè)?013年7月1日到2013年8月31日的微博內(nèi)容，并對(duì)其微博內(nèi)容作內(nèi)容分析。7、8月正值暑假，很多大學(xué)生或參與豐富的社會(huì)實(shí)踐，或旅行或讀書，大學(xué)生的微博更新也更加頻繁，有利于筆者觀察大學(xué)生在微博上的自我表露行為。

30名大學(xué)生，男生15名，女生15名。15名大學(xué)生關(guān)注微博對(duì)象人數(shù)集中在100到300之間，一共22人，100人以下5人，300人以上8人。微博“粉絲”集中在200人以內(nèi)，一共18人，200人以上有12人，其中300人以上有10人。具體情況見表1、表2：

在得到大學(xué)生微博樣本后，筆者進(jìn)行了抽樣、編碼和統(tǒng)計(jì)。具體方法是對(duì)每個(gè)大學(xué)生微博賬號(hào)下的微博內(nèi)容從2013年7月1日起，按發(fā)表時(shí)間等距抽樣，抽取最新發(fā)表的第1條微博，第5條微博，第15條微博……共抽10條，如此得到300條大學(xué)生微博文本。由于在抽樣時(shí)已經(jīng)排除微博數(shù)量小于50條的大學(xué)生微博，所以保證每個(gè)大學(xué)生微博至少抽取10條。為了更明確了解大學(xué)生自我表露內(nèi)容，本文剔除純轉(zhuǎn)發(fā)或使用表情符號(hào)表達(dá)對(duì)轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容態(tài)度的微博，最后，得到有效微博文本234條。

根據(jù)大學(xué)生微博內(nèi)容，筆者將其劃分為：新聞評(píng)論、生活記錄、人際交往、心情感悟、娛樂(lè)、知識(shí)分享6類，“新聞評(píng)論”是指對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)新聞的評(píng)論；“生活記錄”主要是記錄日常生活中發(fā)生的點(diǎn)滴小事，如“合肥五點(diǎn)不到就亮了！”；“人際交往”指微博有明確的交流對(duì)象，微博內(nèi)容里常出現(xiàn)“@”交流對(duì)象，意在產(chǎn)生互動(dòng)?！靶那楦形颉敝笇?duì)生活中遇到的人和事產(chǎn)生的感觸和領(lǐng)悟，如微博“如果你走了，就算全世界都還在，我心里也會(huì)覺(jué)得少了很多！晚安！加油”；“娛樂(lè)”是指能夠給受眾帶來(lái)樂(lè)趣的活動(dòng)或事件，如大學(xué)生喜歡轉(zhuǎn)發(fā)的冷笑話，以及一些體育、娛樂(lè)明星資訊等等?！爸R(shí)分享”指分享某些專門領(lǐng)域的知識(shí)的微博，包括一些生活常識(shí)類信息。

從表3可以看出，大學(xué)生微博內(nèi)容最多的是“生活記錄”，有65條，其次是“娛樂(lè)”和“心情感悟”，分別是57條和38條，而“人際交往”、“新聞評(píng)論”、“知識(shí)分享”分別為23條、36條、15條。由此觀之，大學(xué)生微博內(nèi)容主要是日常生活中的所見所思所想，而評(píng)點(diǎn)時(shí)政、分享知識(shí)占總微博數(shù)偏少，社交微博數(shù)目也不多。

值得注意的是，在觀察樣本234條微博中，只有91條微博得到“評(píng)論”，僅占總微博數(shù)的39%，也就是說(shuō)，大學(xué)生微博用戶所發(fā)的大部分微博內(nèi)容都淹沒(méi)在微博信息洪流中，只有極少數(shù)的大學(xué)生及其微博內(nèi)容得到人們的關(guān)注。但大部分大學(xué)生卻依然堅(jiān)持每天頻繁在微博上發(fā)布關(guān)于自己的信息，將自己的喜怒哀樂(lè)呈現(xiàn)在他人面前。大學(xué)生自我表露行為背后的動(dòng)機(jī)是什么，以及自我表露行為對(duì)大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生什么影響？這是本文要探討的問(wèn)題。

二、微博自我表露的動(dòng)機(jī)

微博是一個(gè)開放的公共平臺(tái)，它不像QQ、開心網(wǎng)等SNS社交網(wǎng)站設(shè)置限制，只有“好友”才能瀏覽空間，微博讓任何人都可以進(jìn)入任何人的微博主頁(yè)瀏覽任何人發(fā)表的任何微博信息。在微博平臺(tái)上，許多人愿意將自己的所思所想，甚至非常隱秘的信息在微博上發(fā)布出來(lái)。基于筆者對(duì)6名大學(xué)生深度訪談的結(jié)果和大學(xué)生微博內(nèi)容的分析，筆者認(rèn)為，大學(xué)生的這種自我表露行為主要有以下幾個(gè)動(dòng)機(jī)。

塑造個(gè)人形象。微博滿足了年輕大學(xué)生思想活躍、愛(ài)玩好動(dòng)的個(gè)性。愛(ài)表現(xiàn)、愛(ài)“秀”的大學(xué)生微博用戶尤其注重微博平臺(tái)的自我展現(xiàn)。在筆者的訪談中，多位大學(xué)生對(duì)自己在微博中展現(xiàn)的形象特別關(guān)注，他們?cè)谵D(zhuǎn)發(fā)和發(fā)布微博內(nèi)容時(shí)，會(huì)對(duì)微博內(nèi)容有所篩選，篩選標(biāo)準(zhǔn)是要體現(xiàn)自己作為大學(xué)生的身份。在微博內(nèi)容寫作時(shí)，大學(xué)生會(huì)對(duì)發(fā)布的微博內(nèi)容持謹(jǐn)慎態(tài)度，再三遣詞造句，而不是隨意發(fā)布?！拔⒉┮彩且环N個(gè)人營(yíng)銷，自然是要樹立一個(gè)較為正面的形象的?！币晃淮髮W(xué)生在接受筆者訪談時(shí)說(shuō)。

表達(dá)自我。現(xiàn)實(shí)社會(huì)交往中，人們受制于自己的社會(huì)角色，受到周圍人際交往環(huán)境的影響，人們表達(dá)自我有很多顧慮。微博的匿名性特點(diǎn)，一方面讓大學(xué)生能夠最大程度釋放個(gè)性、張揚(yáng)自我，自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，成為大學(xué)生“吐槽”、調(diào)節(jié)自我情緒的一個(gè)重要平臺(tái)。另一方面，微博的匿名性特點(diǎn)也妨礙了大學(xué)生微博用戶和“粉絲”之間的互動(dòng)交流，匿名微博用戶為了改善網(wǎng)絡(luò)空間的社會(huì)交往，也會(huì)主動(dòng)展現(xiàn)自我的信息，網(wǎng)絡(luò)空間展現(xiàn)的信息由于擺脫了現(xiàn)實(shí)中的一些束縛，其展現(xiàn)的自我更貼近“真實(shí)的自我”。

生活記錄。生活記錄是大學(xué)生寫微博的一個(gè)重要?jiǎng)右?。微博使用的便捷性和發(fā)布的即時(shí)性，大學(xué)生可以利用生活的空閑時(shí)間，或三言兩語(yǔ)，或邏輯縝密的思考，隨時(shí)都可以利用手邊的微博客戶端發(fā)布出來(lái)。這些生活記錄內(nèi)容或關(guān)于自己所見所聞，或腦中閃現(xiàn)的對(duì)生活學(xué)習(xí)的感悟。一部分大學(xué)生微博寫的比較輕松俏皮，微博內(nèi)容主要是為了和朋友們分享自己的生活經(jīng)歷，積極和朋友們互動(dòng)，從社交中獲得樂(lè)趣。少部分的大學(xué)生微博寫的比較含蓄，內(nèi)容不大容易理解，受訪大學(xué)生表示“不需要?jiǎng)e人理解，只是單純的記錄。”發(fā)布微博內(nèi)容主要是給自己看，希望自己不要忘了發(fā)布微博內(nèi)容時(shí)的心境。

娛樂(lè)消遣。通過(guò)觀察大學(xué)生發(fā)布的微博內(nèi)容，筆者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行的冷笑話或生活段子很感興趣，同時(shí)，一些生活常識(shí)、生活新聞也是大學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論的重要內(nèi)容，對(duì)娛樂(lè)資訊關(guān)注的大學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)知名影星的新聞信息。這類微博信息特別容易引起“粉絲”的關(guān)注評(píng)論，受訪大學(xué)生表示，在和“粉絲”交流分享信息的過(guò)程中，自己能夠獲得一種愉悅感，同時(shí)與“粉絲”的融洽交流，能夠促進(jìn)自己與朋友的關(guān)系。

三、微博自我表露對(duì)大學(xué)生的影響

微博已經(jīng)是大學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)、宣泄情緒和了解信息的重要平臺(tái)，在微博空間，相當(dāng)一部分微博內(nèi)容是大學(xué)生微博用戶的“自言自語(yǔ)”。這種自我表露，不管是在促進(jìn)大學(xué)生心理健康還是維持人際交往關(guān)系上都發(fā)揮著重要的積極作用。

建立自我認(rèn)同。自我認(rèn)同簡(jiǎn)單的說(shuō)是對(duì)“我是誰(shuí)”這一問(wèn)題的回答，是對(duì)自我角色的確認(rèn)。生活在象牙塔中的大學(xué)生，人格尚未完全確立，面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)、社交、戀愛(ài)等方面的壓力，同時(shí)轉(zhuǎn)型中的中國(guó)社會(huì)，多元價(jià)值觀、思想觀念的沖擊讓大學(xué)生的認(rèn)知失調(diào)，很容易產(chǎn)生認(rèn)同危機(jī)。大學(xué)生通過(guò)在微博平臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)、宣泄情緒，記錄生活點(diǎn)滴的行為，這種日積月累的自我表露行為是大學(xué)生不斷對(duì)自我進(jìn)行思考、認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。麥克亞當(dāng)斯指出，我們不是在敘事中“發(fā)現(xiàn)”自我，而是在敘事中“創(chuàng)造”自我。在敘事中我們才能夠認(rèn)識(shí)自己，審視過(guò)去，祈望將來(lái)。②微博信息主要載體是文字，大學(xué)生微博用戶在反復(fù)回顧自己過(guò)去發(fā)表的微博內(nèi)容中，反省自我、發(fā)現(xiàn)自我，這有利于大學(xué)生建立一個(gè)穩(wěn)定、全面的自我。

建立良好的人際關(guān)系。學(xué)者沙蓮香認(rèn)為自我表露在人際交往過(guò)程有以下幾個(gè)作用：1、可以使別人更了解你；2、情緒得到疏解，能避免因掩飾而引起對(duì)方不快，并且變的更真誠(chéng)，在互動(dòng)中也更自然，更靈活。讓對(duì)方感覺(jué)到誠(chéng)意；3、讓彼此的人際關(guān)系更牢固。③由于微博的匿名性，不管是熟人還是陌生人，現(xiàn)實(shí)中的人以昵稱出現(xiàn)在微博平臺(tái)上，對(duì)于大學(xué)生微博用戶來(lái)說(shuō)，都是“陌生人”。微博空間關(guān)系維護(hù)主要靠自我表露來(lái)拉近彼此之間的關(guān)系，自我表露的內(nèi)容不管是“自言自語(yǔ)”的記錄生活瑣事，還是對(duì)時(shí)事發(fā)表觀點(diǎn)，都給“粉絲”一個(gè)了解自己的機(jī)會(huì)，在持續(xù)的相互自我表露中，大學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)空間建立良好的人際關(guān)系，考慮到大學(xué)生的微博用戶關(guān)注和“互粉”的“好友”主要是現(xiàn)實(shí)中的同學(xué)和朋友，大學(xué)生微博用戶在網(wǎng)絡(luò)空間建立的良好的人際交往關(guān)系也會(huì)促進(jìn)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)中的人際交往。

維護(hù)個(gè)人心理健康。自我表露有著宣泄情緒、消除煩惱、維持心理平衡的重要作用。大學(xué)生處在一個(gè)特殊的年齡階段，他們面臨就業(yè)、學(xué)習(xí)等壓力，常常陷入“青春期的煩惱”中，這些煩惱如果不能“吐槽”出去，大學(xué)生將會(huì)面臨嚴(yán)重的心理問(wèn)題。胡泳認(rèn)為，對(duì)于那些內(nèi)向者、神經(jīng)質(zhì)的人或患有社交恐懼的人來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)可以成為他們生活的重要組成部分，也許是他們唯一能夠真正表達(dá)自己的地方。他們并不把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成“真實(shí)世界”的某種替代物，而是可能給予網(wǎng)絡(luò)生活以相對(duì)于真實(shí)生活的優(yōu)先權(quán)。④微博對(duì)大學(xué)生的影響，不僅僅只是一個(gè)記錄個(gè)人生活點(diǎn)滴、發(fā)泄情緒的平臺(tái)，微博已經(jīng)成為部分大學(xué)生的一種重要的生活方式。

微博已經(jīng)成為很多大學(xué)生日常生活方式的一部分，研究大學(xué)生在微博世界自我表露行為、如何展現(xiàn)自己和張揚(yáng)個(gè)性，有助于我們了解微博這一自媒體對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活社交會(huì)產(chǎn)生什么影響，同時(shí)也讓我們了解大學(xué)生心路歷程、生存狀態(tài)，從而更好地引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)覺(jué)自我和呈現(xiàn)自我，在自尊自信中追求生命的意義、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！?/p>

【本文為國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目《大學(xué)生微博使用情況調(diào)查及媒介素養(yǎng)新探討》階段性成果】

參考文獻(xiàn)

①李林英，《大學(xué)生自我表露的比較研究》[J].《北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，2003（1）

②馬一波、鐘華：《敘事心理學(xué)》[M].上海教育出版社，2006

③余瑞琴，《自我表露的研究現(xiàn)狀及啟示》[D].山東師范大學(xué)，2006

④胡泳：《眾聲喧嘩》[M].廣西師范大學(xué)出版社，2008

（作者單位：安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院）

責(zé)編：姚少寶