辛 哲,陳天虹,修先春,王 飛 (遼寧中醫(yī)藥大學(xué):.中醫(yī)文獻(xiàn)研究院,.009級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè),.0級(jí)醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè),4.科技產(chǎn)業(yè)處,遼寧 沈陽(yáng) 0847)

為提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要、適應(yīng)各行業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目成為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要項(xiàng)目，本文結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)《岐黃網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司》創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目進(jìn)行過程中的思路、存在的問題、解決方法及思考體會(huì)進(jìn)行了分析和總結(jié)。

1 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的背景和意義

中醫(yī)藥的研究和發(fā)展勢(shì)不可擋，越來越多的國(guó)內(nèi)外專家、學(xué)者團(tuán)體和機(jī)構(gòu)研究中醫(yī)藥，并關(guān)注中醫(yī)藥文化之于人類的偉大意義。如今，我們黨和國(guó)家已經(jīng)把提升國(guó)家文化軟實(shí)力作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略著眼點(diǎn)，把振興和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)作為傳統(tǒng)文化騰飛、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要著力點(diǎn)。在祖國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥事業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵時(shí)刻，中醫(yī)人必須迅速地、責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)中醫(yī)藥文化的重?fù)?dān)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，傳播中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化，服務(wù)人民大眾，為中華民族的文化復(fù)興，為中醫(yī)藥文化的國(guó)際交流和傳播服務(wù)，從而推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。

當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已然成為人們獲取知識(shí)和信息的首要途徑，但中醫(yī)藥文化內(nèi)涵和外延全面、有強(qiáng)大中醫(yī)藥文化普及和推廣服務(wù)功能、并且明確分板塊適應(yīng)各類(專業(yè)和非專業(yè))人群的超大信息量網(wǎng)站還沒有問世。岐黃網(wǎng)絡(luò)的誕生旨在以系統(tǒng)的超大信息量填補(bǔ)同類網(wǎng)站特色空白的同時(shí)，增添論壇板塊，突顯中醫(yī)藥文化網(wǎng)絡(luò)傳播途徑的活力和生命力。

2 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施

2.1 網(wǎng)絡(luò)中醫(yī)藥文化現(xiàn)狀調(diào)查

1)現(xiàn)有中醫(yī)藥網(wǎng)站的現(xiàn)狀調(diào)查。在決定創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目啟動(dòng)之初，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)現(xiàn)有的同類網(wǎng)站進(jìn)行了認(rèn)真的研究，了解到近年來，按照國(guó)家中醫(yī)藥管理局關(guān)于信息化建設(shè)的總體部署，各省市、單位正在不斷加強(qiáng)中醫(yī)藥文化網(wǎng)站建設(shè)，開展中醫(yī)藥網(wǎng)上信息服務(wù)，推進(jìn)中醫(yī)藥信息化建設(shè)等工作的實(shí)際情況。

目前同類網(wǎng)站的主要任務(wù)為：弘揚(yáng)國(guó)醫(yī)國(guó)粹，推廣中醫(yī)藥文化，推動(dòng)中藥貿(mào)易；疑難病的防治與研究，開展中醫(yī)藥研究單位間的交流合作；中醫(yī)藥知識(shí)的科學(xué)普及；提供名醫(yī)在線會(huì)診與治療；提供中草藥種植技術(shù)指導(dǎo)，提供最新中醫(yī)藥人才等多方面的服務(wù)等。

同時(shí)，創(chuàng)業(yè)小組發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的同類網(wǎng)站存在的內(nèi)容較為相似、特點(diǎn)不突出、科普缺少活力的弊端。

2)廣大人民群眾對(duì)中醫(yī)藥網(wǎng)站的應(yīng)用和需求情況調(diào)查。如今，越來越多的人已經(jīng)逐漸加深對(duì)醫(yī)源性、藥源性疾病的認(rèn)識(shí)，并開始關(guān)注傳統(tǒng)中醫(yī)藥的治療和保健優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，伴隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的飛速發(fā)展，方便快捷的網(wǎng)絡(luò)便成為廣大百姓獲取理療保健信息的首選渠道。中醫(yī)藥網(wǎng)站可以隨時(shí)隨地的為人們提供服務(wù)。經(jīng)過創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，46%的人選擇“去中醫(yī)院就診之前會(huì)先在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)疾病信息”，27%的人選擇“自己在中醫(yī)網(wǎng)站尋求幫助，自制養(yǎng)生湯藥，保健藥飲”。在調(diào)查中超過三分之二的被調(diào)查者表示“希望可以通過中醫(yī)網(wǎng)站獲取包括中醫(yī)、中醫(yī)專家咨詢等各方面信息”。經(jīng)過調(diào)查后，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為建設(shè)一個(gè)惠民的、科普信息量龐大的中醫(yī)網(wǎng)站勢(shì)必會(huì)受到廣大人民群眾的熱烈歡迎和廣泛應(yīng)用。

2.2 網(wǎng)站建設(shè)

1)網(wǎng)站特色。本網(wǎng)站的建設(shè)立足社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏，且最大化突顯社會(huì)效益。在網(wǎng)站建設(shè)初期，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就怎樣建設(shè)一個(gè)惠人民、惠學(xué)生、惠家長(zhǎng)、惠學(xué)校的多 “惠”式網(wǎng)站展開討論，力圖將拓展服務(wù)中醫(yī)藥高校師生、學(xué)生家長(zhǎng)作為本網(wǎng)站的突出特色，建設(shè)發(fā)揮學(xué)生及學(xué)生家庭宣傳中醫(yī)藥文化、傳播知識(shí)和技術(shù)作用的網(wǎng)站。在學(xué)子論壇中，設(shè)置學(xué)子風(fēng)采板塊，向世人展示中醫(yī)藥事業(yè)如日中天、后繼有人的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和發(fā)展前景。

2)網(wǎng)站建設(shè)中遇到的困難和解決方法。在建設(shè)網(wǎng)站期間，團(tuán)隊(duì)成員深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)很重要，即使在大學(xué)課堂中學(xué)習(xí)了建立網(wǎng)站的相關(guān)知識(shí)，但是在實(shí)際運(yùn)用中還是比較生疏。

第一，技術(shù)層面。首先，對(duì)于選擇web網(wǎng)頁(yè)工具軟件的問題，項(xiàng)目組成員就花費(fèi)了一定時(shí)間，最終選用HTML編輯器。理由為雖然HTML代碼復(fù)雜(元素多)，編輯和調(diào)試要花費(fèi)大量的時(shí)間，但HTML的穩(wěn)定性好、廣泛支持性并可創(chuàng)建復(fù)雜的頁(yè)面效果，比較適合初建者使用。 其次，網(wǎng)站的制作并非是一個(gè)單純的技術(shù)性問題。為了打破模板網(wǎng)站的庸俗化，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在網(wǎng)站制作過程精心設(shè)計(jì)并融入自己的邏輯思維、文字內(nèi)容表達(dá)方式、美工設(shè)計(jì)元素，增強(qiáng)網(wǎng)站的吸引力。另外，在網(wǎng)站建設(shè)初期，由于缺少合理規(guī)劃導(dǎo)致網(wǎng)站頁(yè)面結(jié)構(gòu)不合理，造成用戶瀏覽和網(wǎng)站維護(hù)的不便。但該情況很快在后續(xù)的網(wǎng)站建設(shè)的過程中通過咨詢用戶意見并結(jié)合團(tuán)隊(duì)時(shí)間體會(huì)等方法得到了逐步的改善。

第二，團(tuán)隊(duì)合作層面。首先，該團(tuán)隊(duì)是由3個(gè)年級(jí)、2個(gè)專業(yè)在校學(xué)生干部共同組成。不論是項(xiàng)目初期團(tuán)隊(duì)成員工作時(shí)間的協(xié)調(diào)上出現(xiàn)的困難的解決過程，還是由于兩個(gè)專業(yè)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)在項(xiàng)目實(shí)踐中發(fā)揮作用的差異性和融合等問題處理經(jīng)歷，均為項(xiàng)目組成員帶來了寶貴的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

3 對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的思考

大學(xué)生群體有著飽滿的激情、魄力和打破常規(guī)的創(chuàng)新精神。但在在整個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程中，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)深度不夠，實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，幸而以該創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目為平臺(tái)，得以夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，團(tuán)隊(duì)大學(xué)生最大的體會(huì)是通過創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，可以收獲的美好的友情，培養(yǎng)自身團(tuán)隊(duì)精神，為實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想和人生價(jià)值架起橋梁。