徐娟

晨間鍛煉、戶外玩具活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)是幼兒園的主要戶外健康活動(dòng)形式，提高戶外健康活動(dòng)的有效性，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，我認(rèn)為要注意以下幾點(diǎn)。

我曾經(jīng)記錄過的一個(gè)孩子戶外健康活動(dòng)的片段：

戶外自由活動(dòng)時(shí)間到了，我們小二班的孩子們興高才烈地涌向幼兒園剛剛購買的木制風(fēng)車滑梯，這個(gè)滑梯上有一個(gè)滑竿是孩子們最喜歡的，楊明慧（化名）憑著跑得快，第一個(gè)爬上滑梯上面，后面跟著的孩子也很快上來，她準(zhǔn)備往下滑時(shí)發(fā)現(xiàn)前面的滑竿已經(jīng)斷掉不見了，想回頭走，可后面的孩子擋住了回路，我看見一邊喊他們：“楊明慧，從對(duì)面下去。”一邊沖向下滑處，只見楊明慧從缺口處跳下，落在草地上，我趕緊將她抱起問她：“楊明慧有沒有摔到哪里？摔疼了嗎？”只見她緩緩地?fù)u搖頭，拍拍身上的草，掙開我的手說：“不痛?！本秃蛣e的孩子去玩了，看沒有什么問題，我就站在滑竿處，擋住孩子從這里來下滑。今天沒有出問題真是一件大好事。但是我們必須從中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)的管理，杜絕意外的發(fā)生。

一、樹立安全第一的意識(shí)

幼兒園的戶外健康活動(dòng)是遵循幼兒的生長發(fā)育規(guī)律和身體活動(dòng)規(guī)律，以幼兒為活動(dòng)主體，以身體練習(xí)為基本手段，利用有效的環(huán)境和設(shè)施，幫助幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，但是戶外活動(dòng)的開放性、自主性、豐富性以及游戲個(gè)體之間交往的頻繁性，使得這一活動(dòng)存在著諸多的危險(xiǎn)因素和安全隱患。由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)不安全因素缺乏認(rèn)識(shí)，加之現(xiàn)代許多家庭對(duì)孩子溺愛有余、培養(yǎng)不足的不當(dāng)教育方式造成孩子自我保護(hù)能力差，面對(duì)突如其來的意外事故往往手足無措，而容易造成意外傷害。所以在活動(dòng)的預(yù)設(shè)過程中教師就必須考慮到幼兒在活動(dòng)中的安全問題，細(xì)化健康活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的過程和活動(dòng)結(jié)束整理都要保證幼兒的安全。

二、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行預(yù)設(shè)

幼兒園的孩子各自身體發(fā)展水平是存在差異的，即便是同一年齡段的幼兒，他們的活動(dòng)能力也參差不齊。同樣的活動(dòng)內(nèi)容，因?yàn)橛變簜€(gè)體之間的承受程度不同，班級(jí)里可能有幾個(gè)體弱兒，在活動(dòng)的預(yù)設(shè)時(shí)候，要選擇安全的活動(dòng)材料、適合的活動(dòng)時(shí)間、合理的場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要關(guān)注個(gè)體差異。年齡越小的幼兒活動(dòng)量相對(duì)要小，活動(dòng)的時(shí)間相應(yīng)的較短，活動(dòng)前和活動(dòng)中都要注意不斷地提醒幼兒注意安全，比如，幼兒進(jìn)行大型玩具上下樓梯時(shí)要注意有秩序，一個(gè)跟著一個(gè)走，下樓梯不要拉住同伴的衣服，拉住了有時(shí)會(huì)被帶著摔倒，要向幼兒說明這樣做的危險(xiǎn)性等。

三、幼兒戶外活動(dòng)過程的細(xì)化

戶外健康活動(dòng)中幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則是讓幼兒有序進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的必需條件，活動(dòng)前檢查幼兒的穿戴，是否有影響幼兒活動(dòng)的不利因素都要排除，比如，衣服是否過多，鞋子的鞋帶是否系緊等。教師在組織幼兒開展健康活動(dòng)開始時(shí)，應(yīng)認(rèn)真講明游戲的規(guī)則，并嚴(yán)格要求幼兒遵守這一規(guī)則。例如，幼兒在做游戲滑滑梯時(shí)，告訴他們有秩序的依次一個(gè)一個(gè)滑下，滑滑梯上不能推擠，不能頭朝下滑下，在其他幼兒下滑時(shí)，不能從下往上爬等。進(jìn)行熱身活動(dòng)時(shí)要遵循由局部到全身、運(yùn)動(dòng)量由小到大、運(yùn)動(dòng)部位由于離心臟較遠(yuǎn)自四肌肉逐漸轉(zhuǎn)為軀干和全身活動(dòng)的原則，主題活動(dòng)時(shí)間要遵循循序漸進(jìn)、由淺入深、由易到難的編排原則，做到內(nèi)容和方法由易到難，動(dòng)作速度和節(jié)奏由慢到快，動(dòng)作連接及組合由簡(jiǎn)到繁，使得幼兒的身體需要時(shí)間去恢復(fù)、鍛煉但不使身體受傷。強(qiáng)度的練習(xí)分配，照顧到體弱兒，同時(shí)又讓參加活動(dòng)的兒童感到戶外健康活動(dòng)的快樂。

總之，幼兒園的戶外健康活動(dòng)的組織與實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)會(huì)隨著戶外健康活動(dòng)的開展而不斷豐富，更加受到孩子們的喜歡。

（作者單位 江蘇省蘇州市吳江區(qū)七都中心幼兒園）

編輯 魯翠紅